1、(蘇教版)四年級科學(xué)下冊課件，第三單元物體的運(yùn)動(dòng)，擺，擺的故事和啟示，1 .擺的等時(shí)性原理：無論擺幅大還是小，完成一次擺的時(shí)間是一樣的。 2 .周期：每次往返搖擺的時(shí)間稱為周期，物理量：周期符號： t單位：秒單位符號： s修正計(jì)算： T=t/n，搖擺的研究，1 .李先生測量自己每分鐘脈動(dòng)的次數(shù)80次，修正自己每分鐘脈動(dòng)的時(shí)間，2 .用節(jié)拍器輔助小提琴的練習(xí)。 小提琴演奏比較輕快的曲子，測定節(jié)拍器相應(yīng)的節(jié)奏快，節(jié)拍器往復(fù)搖擺20次的時(shí)間約為23秒。 如果演奏比較抒情的曲子，與節(jié)拍器相對應(yīng)的節(jié)奏慢，20次搖晃的時(shí)間約為45秒，由此可知1節(jié)拍器搖晃的周期短的是哪個(gè)演奏。 周期分別為多少_ _ _，3

2、 .將球從中央的靜止位置向側(cè)面離開沖頭寬度的距離，放開手，觀察球10次左右搖擺所花費(fèi)的時(shí)間如果是20秒，則球的搖擺周期為_ _ _ _。 4、擺動(dòng)周期與哪些因素有關(guān)，控制變量法：一次只改變一個(gè)因素而不改變其他因素，這種方法被稱為控制變量法(物理實(shí)驗(yàn)中常用的科學(xué)研究方法)，探討擺動(dòng)的速度與擺幅的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)器材：細(xì)線一條、鐵架臺(tái)一組、夾子1 .該同學(xué)泄漏一個(gè)數(shù)據(jù)，增加了_。 周期，2 .根據(jù)測定結(jié)果可知，無論擺動(dòng)的幅度如何，在1次擺動(dòng)完成之前的期間都稱為_，物理學(xué)上稱為_。 從表中可以看出，擺動(dòng)的速度和擺動(dòng)幅度 (選擇“有關(guān)系”或“無關(guān)系”)探索鐘擺的速度和鐘擺的質(zhì)量的關(guān)系，以上的實(shí)驗(yàn)探索與鐘擺的

3、速度和鐘擺的質(zhì)量無關(guān)，鐘擺的速度和擺線的長度的關(guān)系，以相同的小球(質(zhì)量相同)保持?jǐn)[動(dòng)幅度1 .擺線長度為45厘米時(shí)，擺動(dòng)周期為_秒，2 .要使擺動(dòng)周期恰好為1秒，擺線長度為_28厘米(選擇“更大”。擺動(dòng)越慢。 擺動(dòng)的周期與擺動(dòng)幅度和擺動(dòng)球的質(zhì)量無關(guān)。 1 .相同的擺幅越大，擺的擺周期() a長b短c一樣d越不能確定，2 .相同的擺幅的擺速和擺幅的關(guān)系是() a擺幅越大，擺幅越快，b擺幅越大，擺幅越慢，c擺幅越小， 擺動(dòng)越快d擺幅越不影響擺動(dòng)速度3 .為了探索擺動(dòng)周期和擺動(dòng)長度的關(guān)系，() a改變擺動(dòng)長度和擺動(dòng)質(zhì)量，改變擺動(dòng)寬度b改變擺動(dòng)長度和擺動(dòng)寬度，改變擺動(dòng)質(zhì)量c改變擺動(dòng)寬度和擺動(dòng)質(zhì)量，改變擺動(dòng)長度d改變擺動(dòng)寬度和擺動(dòng)質(zhì)量，擺動(dòng)長度4. ()a選擇滾珠的擺動(dòng)寬度和擺動(dòng)長度相同、擺動(dòng)質(zhì)量不同的擺動(dòng)滾珠b選擇滾珠的質(zhì)量和擺動(dòng)寬度相同、擺動(dòng)寬度不同的擺動(dòng)滾珠c選擇滾珠的質(zhì)