2025年大學學前教育（學前教育基礎）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本大題共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.學前教育學的研究對象是（）A.學前教育中的現(xiàn)象和問題B.幼兒學習中的現(xiàn)象和問題C.幼兒教師的教學行為和問題D.幼兒發(fā)展中的現(xiàn)象和問題2.學前教育的基礎性是指學前教育具有（）A.奠基性B.預備性C.啟蒙性D.開端性3.我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是（）A.陶行知B.陳鶴琴C.張雪門D.蔡元培4.幼兒教育的中心任務是（）A.促進幼兒健康成長B.確保幼兒心理健康C.全面促進幼兒素質(zhì)和諧發(fā)展D.使幼兒獲得一定的知識5.幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只能唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了（）教育原則。A.啟蒙性B.發(fā)展適宜性C.活動性D.綜合性6.幼兒教育發(fā)展的規(guī)模和速度取決于（）A.經(jīng)濟發(fā)展水平B.社會政治制度C.社會文化水平D.環(huán)境因素7.幼兒園的雙重任務是指幼兒園對幼兒實施保育和教育以及（）A.為家長工作、學習提供便利條件B.為幼兒健康成長提供條件C.為小學教育提供基礎D.對幼兒進行照看8.幼兒教師從教師系列中分化出來，源自（）A.福祿貝爾創(chuàng)設幼兒園后B.現(xiàn)代家庭教育的興起C.英美幼兒教育興起D.中國蒙養(yǎng)院建立之時9.關(guān)于我國學前教育的描述，不正確的是（）A.基礎教育B.啟蒙教育C.屬于義務教育D.實施全面發(fā)展的教育10.學前教育的實質(zhì)就是（）A.綜合教育B.啟蒙教育C.獨立性教育D.適宜性教育第II卷（非選擇題共70分）二、填空題（每題2分，共10分）1.學前教育學是專門研究學前教育現(xiàn)象，揭示學前教育規(guī)律的一門科學。2.學前教育的實施形式有兩種，即家庭教育和社會教育。3.幼兒的學習是否有意義，關(guān)鍵在于幼兒采用哪種學習方式。4.學前教育的一般原則包括尊重兒童的人格尊嚴和合法權(quán)益的原則、促進兒童全面發(fā)展的原則、面向全體，重視個別差異的原則等。5.幼兒園教育目標的結(jié)構(gòu)呈金字塔型，由上至下分別是國家的教育目的、幼兒園的教育目標、各個年齡班的教育目標、具體的教育活動目標。三、簡答題（每題6分，共24分）1.簡述學前教育的重要性。學前教育對幼兒個體發(fā)展至關(guān)重要。它是幼兒身體發(fā)育、智力發(fā)展、社會性發(fā)展的重要基礎。能為幼兒提供適宜的學習和生活環(huán)境，促進其感知覺、思維等能力發(fā)展，培養(yǎng)良好的行為習慣和情感態(tài)度，為后續(xù)教育奠定堅實基礎。同時，對社會發(fā)展也意義重大，提高國民素質(zhì)，為社會培養(yǎng)合格人才，促進社會和諧發(fā)展。答案：對幼兒個體發(fā)展是身體發(fā)育、智力發(fā)展、社會性發(fā)展重要基礎，為后續(xù)教育奠基；對社會發(fā)展可提高國民素質(zhì)，培養(yǎng)合格人才，促進社會和諧。2.簡述幼兒教育的基本原則。幼兒教育要遵循尊重兒童的人格尊嚴和合法權(quán)益原則，保障幼兒權(quán)利；遵循促進兒童全面發(fā)展原則，注重體智德美全面培養(yǎng)；遵循面向全體，重視個別差異原則，關(guān)注每個幼兒發(fā)展；遵循充分利用兒童、家庭、社會的教育資源原則，整合各方資源促進幼兒成長。答案：尊重兒童人格尊嚴和合法權(quán)益原則、促進兒童全面發(fā)展原則、面向全體重視個別差異原則、充分利用教育資源原則。3.簡述幼兒園教育目標制定的依據(jù)。幼兒園教育目標制定依據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點，以適應其發(fā)展需求；依據(jù)社會發(fā)展的要求，培養(yǎng)符合社會期望的人才；依據(jù)學前教育的啟蒙性質(zhì)，注重培養(yǎng)幼兒基礎素質(zhì)和良好習慣等。答案：依據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點、社會發(fā)展要求、學前教育啟蒙性質(zhì)。4.簡述幼兒教師應具備的專業(yè)素養(yǎng)。幼兒教師應具備職業(yè)道德素養(yǎng)，關(guān)愛幼兒、愛崗敬業(yè)等；具備專業(yè)知識素養(yǎng)，包括幼兒身心發(fā)展知識、教育教學知識等；具備專業(yè)能力素養(yǎng)，如觀察、組織教學、溝通等能力；具備文化科學素養(yǎng)，豐富自身知識儲備，為幼兒提供全面教育。答案：職業(yè)道德素養(yǎng)、專業(yè)知識素養(yǎng)、專業(yè)能力素養(yǎng)、文化科學素養(yǎng)。四、材料分析題（每題12分，共24分）材料：在幼兒園的一次美術(shù)課上，老師讓孩子們畫自己喜歡的動物。大部分孩子都認真地畫著，只有小明拿著畫筆發(fā)呆，不知道該畫什么。老師走過去問小明怎么了，小明說他想畫大象，但覺得自己畫不好。老師鼓勵小明說：“沒關(guān)系，大膽畫，你可以先畫大象的身體，再畫它的鼻子和腿。”在老師的鼓勵下，小明開始動手畫了起來。雖然小明畫得不是很完美，但老師還是表揚了他的勇氣和努力。1.請分析老師的行為體現(xiàn)了哪些學前教育原則？老師鼓勵小明大膽畫，體現(xiàn)了尊重兒童的人格尊嚴和合法權(quán)益原則，給予小明表達想法的機會，尊重他的意愿。老師引導小明一步步畫，體現(xiàn)了促進兒童全面發(fā)展原則，在美術(shù)活動中培養(yǎng)小明的創(chuàng)造力和動手能力。老師表揚小明的勇氣和努力，體現(xiàn)了面向全體，重視個別差異原則，關(guān)注到小明的個體情況并給予積極反饋。2.結(jié)合材料，談談學前教育對幼兒發(fā)展的重要性。在這個材料中，學前教育對小明的發(fā)展起到了關(guān)鍵作用。美術(shù)課為小明提供了表達自我的平臺，激發(fā)他的創(chuàng)造力和想象力。老師的鼓勵讓小明克服了畏難情緒，敢于嘗試，培養(yǎng)了他的自信心和勇氣。通過這次活動，小明在美術(shù)技能上得到鍛煉，同時在情感態(tài)度方面也獲得積極體驗，這對他今后的全面發(fā)展奠定了良好基礎。五、論述題（12分）論述如何在學前教育中培養(yǎng)幼兒的良好品德。在學前教育中培養(yǎng)幼兒良好品德至關(guān)重要。首先，要營造良好的品德教育環(huán)境，教師以身作則，樹立良好榜樣，班級氛圍和諧友愛。其次，通過日常生活中的點滴小事進行品德教育