2025年高職（學(xué)前教育）學(xué)前教育學(xué)導(dǎo)論期末測試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.學(xué)前教育學(xué)的研究對象是（）A.學(xué)前教育中的現(xiàn)象和問題B.幼兒學(xué)習(xí)中的現(xiàn)象和問題C.教師教學(xué)中的現(xiàn)象和問題D.家長育兒中的現(xiàn)象和問題2.教育史上第一個承認游戲的教育價值并有系統(tǒng)地把游戲列入教育過程的教育家是（）A.福祿貝爾B.夸美紐斯C.蒙臺梭利D.維果茨基3.幼兒教師從教師系列中分化出來，源自何時（）A.福祿貝爾創(chuàng)設(shè)幼兒園后B.現(xiàn)代家庭教育的興起C.英美幼兒教育興起D.中國蒙養(yǎng)院建立之時4.我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是（）A.陳鶴琴B.陶行知C.黃炎培D.張雪門5.學(xué)前教育的基本活動是（）A.上課B.游戲C.作業(yè)D.戶外活動6.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的教育家是（）A.維果茨基B.皮亞杰C.蒙臺梭利D.福祿貝爾7.幼兒全面發(fā)展教育是以（）為前提，以促進幼兒在體、智、德、美諸方面全面和諧發(fā)展為宗旨的。A.幼兒身心發(fā)展的可能B.幼兒目前的發(fā)展?fàn)顩rC.幼兒的潛力D.幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實與可能8.幼兒德育的內(nèi)容主要包括發(fā)展幼兒的（）和個性兩個方面。A.特長B.智力C.社會性D.能力9.幼兒美育的目標(biāo)是（）A.使幼兒掌握美學(xué)的知識B.使幼兒掌握表現(xiàn)美的技能C.培養(yǎng)幼兒的審美動機D.培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣和初步能力10.幼兒體育過程中最主要的環(huán)節(jié)是（）A.激發(fā)幼兒活動興趣階段B.身體準(zhǔn)備階段C.掌握動作技能階段D.結(jié)束階段11.幼兒園的雙重任務(wù)是指幼兒園對幼兒實施保育和教育以及（）A.為家長工作、學(xué)習(xí)提供便利條件B.為幼兒健康成長提供條件C.為小學(xué)教育提供基礎(chǔ)D.對幼兒進行照看12.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要，促進每個幼兒全面、和諧地發(fā)展是指（）原則。A.幼兒參與性B.發(fā)展適宜性C.開放性D.環(huán)境與教育目標(biāo)的一致性13.教師在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境中的重要作用是（）A.指導(dǎo)者、引導(dǎo)者B.控制者C.組織幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)D.準(zhǔn)備環(huán)境、控制環(huán)境、調(diào)整環(huán)境14.創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時應(yīng)考慮不同地區(qū)、不同條件幼兒園的實際情況，因地制宜，因陋就簡，這體現(xiàn)了（）原則。A.開放性B.經(jīng)濟性C.發(fā)展適宜性D.參與性15.幼兒園教學(xué)活動滲透在幼兒園一日生活的各項活動之中，反映了幼兒園教學(xué)活動特點的（）A.廣泛性B.計劃性C.多樣性D.平等性16.幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只能唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了（）教育原則。A.啟蒙性B.發(fā)展適宜性C.活動性D.綜合性17.教師與幼兒溝通時，不正確的做法是（）A.注意傾聽B.言語專業(yè)化C.注意蹲下去與孩子平等對話D.用點頭、撫摸鼓勵幼兒18.培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是（）的教學(xué)內(nèi)容之一。A.體育B.智育C.德育D.美育19.幼兒教師了解幼兒的最主要目的是（）A.為更好地促進幼兒發(fā)展提供依據(jù)B.為教師專業(yè)成長提供依據(jù)C.為建立幼兒檔案提供依據(jù)D.為檢查評比提供依據(jù)20.幼兒教師在示范時往往采用“鏡面示范”，原因是（）A.幼兒是以自身為中心來辨別左右的B.幼兒好模仿C.幼兒分不清左右D.使幼兒看得更清楚第II卷（非選擇題，共60分）（一）填空題（每空1分，共10分）答題要求：請在每題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。1.學(xué)前教育學(xué)是專門研究學(xué)前教育現(xiàn)象，揭示學(xué)前教育規(guī)律的一門科學(xué)。2.學(xué)前教育包括三個方面，即家庭教育、社會教育和學(xué)校教育。3.幼兒的學(xué)習(xí)方式主要有觀察模仿學(xué)習(xí)、操作學(xué)習(xí)、語言理解學(xué)習(xí)和交往學(xué)習(xí)。4.幼兒體育的內(nèi)容包括促進幼兒健康成長、發(fā)展幼兒的基本動作、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。5.幼兒德育的重點是培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。（二）簡答題（每題5分，共20分）答題要求：簡要回答問題，答案要簡潔明了，條理清晰。1.簡述學(xué)前教育學(xué)的研究任務(wù)。2.簡述幼兒游戲的特點。3.簡述幼兒園教育目標(biāo)制定的依據(jù)。4.簡述幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。（三）論述題（15分）答題要求：論述要緊扣題目，觀點明確，論據(jù)充分，條理清晰。試論述幼兒園課程內(nèi)容的選擇原則。（四）材料分析題（15分）材料：在幼兒園的一次美術(shù)活動中，老師讓幼兒自由創(chuàng)作一幅畫。小明畫了一個大大的太陽，用紅色涂滿了整個圓形，然后在太陽下面畫了一片綠色的草地，草地上有幾只黃色的小鳥。小紅則畫了一個房子，房子是藍色的，周圍有一些五顏六色的花朵，還有一個棕色的煙囪冒著煙。老師在評價時，對小明說：“你畫得很好，太陽畫得又大又圓，顏色也很鮮艷?！睂π〖t說：“你畫得也很棒，房子畫得很整齊，顏色搭配得很漂亮。”問題：請分析老師的評價是否合理，并說明理由。（五）案例分析題（10分）案例：某幼兒園大班在進行數(shù)學(xué)活動時，老師出了一道題目：“有10個蘋果，分給3個小朋友，每個小朋友可以分到幾個蘋果？還剩幾個蘋果？”老師讓幼兒用小棒代替蘋果進行操作，然后請幼兒回答。小明回答：“每個小朋友可以分到3個蘋果，還剩1個蘋果。”老師問：“你是怎么分的？”小明說：“我先給每個小朋友分了3個，然后還剩下1個。”老師又問其他幼兒，小紅回答：“每個小朋友可以分到4個蘋果，還剩2個蘋果?！崩蠋焼枺骸澳闶窃趺捶值?？”小紅說：“我先給每個小朋友分了3個，然后把剩下的4個又給每個小朋友分了1個，就剩下2個了?！眴栴}：請分析小明和小紅的回答，并說明老師應(yīng)如何引導(dǎo)幼兒正確理解和解決此類問題。答案：1.A2.A3.A4.B5.B6.A7.D8.C9.D10.C11.A12.B13.D14.B15.A16.D17.B18.B19.A20.A填空題答案：1.學(xué)前教育現(xiàn)象、學(xué)前教育規(guī)律2.家庭教育、社會教育、學(xué)校教育3.觀察模仿學(xué)習(xí)、操作學(xué)習(xí)、語言理解學(xué)習(xí)、交往學(xué)習(xí)4.促進幼兒健康成長、發(fā)展幼兒的基本動作、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣5.道德品質(zhì)、行為習(xí)慣簡答題答案：1.學(xué)前教育學(xué)的研究任務(wù)主要有：揭示學(xué)前教育規(guī)律；指導(dǎo)學(xué)前教育實踐。2.幼兒游戲的特點：游戲是幼兒自主自愿的活動；游戲是充滿想象和創(chuàng)造的活動；游戲是體驗快樂的活動；游戲是具體的活動。3.幼兒園教育目標(biāo)制定的依據(jù)：社會發(fā)展的客觀要求；幼兒身心發(fā)展規(guī)律及其需求。4.幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)：愛心與責(zé)任心；專業(yè)知識（包括幼兒發(fā)展知識、幼兒教育知識、通識性知識）；專業(yè)能力（包括環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用能力、一日生活的組織與保育能力、游戲活動的支持與引導(dǎo)能力、教育活動的計劃與實施能力、激勵與評價能力、溝通與合作能力、反思與發(fā)展能力）。論述題答案：幼兒園課程內(nèi)容的選擇原則包括：目的性原則，即課程內(nèi)容要符合課程目標(biāo)的要求；基礎(chǔ)性原則，要選擇幼兒基礎(chǔ)知識和基本技能；興趣性原則，以幼兒興趣為出發(fā)點；適宜性原則，適合幼兒身心發(fā)展水平；生活化原則，貼近幼兒生活實際；邏輯性原則，內(nèi)容組織有邏輯順序；價值性原則，具有教育價值；直接經(jīng)驗性原則，讓幼兒獲得直接經(jīng)驗。材料分析題答案：老師的評價基本合理。理由：老師關(guān)注到了幼兒作品的優(yōu)點，如小明太陽畫得大且圓、顏色鮮艷，小紅房子畫得整齊、顏色搭配漂亮，給予了積極肯定，這有助于增強幼兒的自信心和創(chuàng)作積極性。同時，評價較為具體，指出了作品的亮點，能讓