1、 提高六年級(jí)成績(jī)的工作措施 八 街 小 學(xué)(20162017學(xué)年) 為了提高我校六年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步狠抓六年級(jí)教育教學(xué)工作，力爭(zhēng)2016年六年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)位居魯陽(yáng)中心校前列。特制訂如下方案：一、成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的管理二、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，形成整體合力為保證今年我校六年級(jí)工作更好的開展，我們配備了年富力強(qiáng)，教學(xué)能力較高的教師擔(dān)任六年級(jí)的教學(xué)工作，并對(duì)六年級(jí)教師提出了具體的要求。鼓勵(lì)教師齊心合力，共同協(xié)作，更新方法，調(diào)整心態(tài)，提高效率。并且要求教師樹立上進(jìn)、踏實(shí)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。三、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量1 、要求班主任和科任教師結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步健全和完

2、善教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)制度，主要從學(xué)習(xí)、計(jì)劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)，考查、分析和總結(jié)等方面進(jìn)行優(yōu)化控制。落實(shí)好“十字”方針。備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。、抓學(xué)習(xí)學(xué)校采取多種措施督促六年級(jí)教師加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；并為六年級(jí)教師提供多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，掌握科學(xué)有效的教法、學(xué)法。、抓計(jì)劃六年級(jí)教師要認(rèn)真制訂好學(xué)期計(jì)劃，月教學(xué)計(jì)劃，周教學(xué)計(jì)劃，作到有計(jì)劃地開展工作。、抓備課、上課和輔導(dǎo)。要求六年級(jí)教師備課時(shí)要備考點(diǎn)，備教材，備生情；課堂上精講精練，控制好講練的時(shí)間；課堂要及

3、時(shí)反饋和糾正，不讓錯(cuò)誤“過夜”。抓考試堅(jiān)持單元檢測(cè)和月考制每上完一個(gè)單元，就要及時(shí)進(jìn)行檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)矯正，對(duì)于具有全班性的問題，要進(jìn)行專項(xiàng)的補(bǔ)救訓(xùn)練。對(duì)于個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的問題，要通過課外輔導(dǎo)或通過家長(zhǎng)配合老師完成。實(shí)行月考制度，針對(duì)考試中出現(xiàn)的情況進(jìn)行認(rèn)真、全面的總結(jié)，逐漸優(yōu)化教師們的教學(xué)水平。、抓復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)課有的放矢，教師要花大量的時(shí)間和精力，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，精心制定教學(xué)計(jì)劃，挑選典型性練習(xí)，為精講、精練、高效、減負(fù)打下基礎(chǔ)。另外復(fù)習(xí)過程不是機(jī)械地重復(fù)過去教學(xué)的過程，而應(yīng)給學(xué)生新的信息，即使是“舊”題也要“新”做。 在平時(shí)的教學(xué)中，要求每個(gè)學(xué)生都建立了自己的錯(cuò)題集以便高效復(fù)習(xí)。抓教學(xué)研

4、究本學(xué)期，語(yǔ)文老師就學(xué)生的作文水平、閱讀水平進(jìn)行專門的調(diào)研，有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練。數(shù)學(xué)老師要從提高學(xué)生的計(jì)算能力、分析、解決問題的能力上下功夫。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。英語(yǔ)教師重點(diǎn)抓學(xué)生的單詞、基本句型、作文。 抓細(xì)節(jié)，落實(shí)“三精”管理，從細(xì)節(jié)上下功夫。工作中，要從細(xì)節(jié)入手，克服大而化之的工作作風(fēng)。、抓小結(jié)反思。每單元下來，一定要認(rèn)真總結(jié)和反思，寫好“教學(xué)反思”。抓知識(shí)點(diǎn)梳理。要求老師每上完一個(gè)單元，要認(rèn)真梳理知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)，落實(shí)過關(guān)制度。第六、抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。對(duì)學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。對(duì)于六年級(jí)學(xué)生，要重點(diǎn)抓預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，尤其是復(fù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。老師要通過經(jīng)常性的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。、抓家長(zhǎng)的支持和配合。要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通，得到家長(zhǎng)的協(xié)助。第十二、通過聽課的方式，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的督促。主要可采取領(lǐng)導(dǎo)到班上去聽課，教師相互聽課，參加畢業(yè)班教研課等，通過畢業(yè)班教研活動(dòng)，促進(jìn)教師之間教學(xué)相長(zhǎng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。第十三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室要做好服務(wù)工作，努力為六年級(jí)教師和學(xué)生搭建服務(wù)平臺(tái)。六是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加大督導(dǎo)。每周定期或不定期到各班級(jí)進(jìn)行檢查，并及時(shí)對(duì)工作不力的教師進(jìn)行指導(dǎo)，努力為提升六年級(jí)