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1、20以內(nèi)的進(jìn)位加法,解決問題（例5）,一、計(jì)算鋪墊，導(dǎo)入新知,看屏幕口算。,83,問題：誰(shuí)來說一說是用什么方法計(jì)算的？,88,94,78,76,75,68,95,65,77,59,87,86,66,85,96,二、學(xué)習(xí)新知，明晰思路,（一）仔細(xì)觀察，回答問題。,2. 其他同學(xué)再說一說：知道了什么？,3. 同一幅圖，為什么觀察到的信息不一樣呢？,二、學(xué)習(xí)新知，明晰思路,2. 誰(shuí)能完整地說說這幅圖的意思？,3. 還可以怎樣說這幅圖的意思？,4. 要求“一共有多少人？”，該怎樣解答呢？,5. 請(qǐng)把你的解答方法寫下來，再和同桌同學(xué)相互交流一下。,一共有多少人？,（一）仔細(xì)觀察，回答問題。,二、學(xué)習(xí)新知

2、，明晰思路,監(jiān)控問題：,1. 大家都解答出來了嗎？一共有多少人呢？,3. 誰(shuí)再來說一說另一個(gè)加法算式表示的意思？,4. 都是求“一共有多少人？”，并且都是用加法計(jì)算解決這個(gè)問題， 為什么列出的算式不一樣呢？,2. 同學(xué)們都是用加法算出“一共有多少人？”的，誰(shuí)來說一說 為什么用加法算呢，你是怎么想的？,（二）比較異同。,一共有多少只天鵝？,1. 從圖中你知道了什么？,2. 要求的問題是什么？,3. 你想怎樣解答？,4. 還可以怎樣解答？,5. 都是求“一共有多少只天鵝？”， 兩種解答方法有什么不同？,三、課堂練習(xí)，鞏固提升,一共有多少人？,1. 從圖中你知道了什么？,2. 要求的問題是什么？,3. 你想怎樣解答？,4. 還可以怎樣解答？,5. 都是求“一共有多少人？”， 為什么他們的解答方法不同呢？,三、課堂練習(xí)，鞏固提升,一共有多少只猴子？,1. 從圖中你知道了什么？,2. 要求的問題是什么？,3. 你想怎樣解答？,4. 還可以怎樣解答？,5. 都是求“一共有多少只猴子？”， 為什么他們的解答方法不同呢？,三、課堂練習(xí)，鞏固提升,四、布置作業(yè)

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