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1、上學(xué)去,托班（23歲）的教案 一、活動(dòng)內(nèi)容：音樂活動(dòng)上學(xué)去 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、傾聽音樂，能隨老師做出“行 進(jìn)，彎腰，仰身，踮腳走”等 情境動(dòng)作。 2、感受音樂AB樂段的結(jié)構(gòu)。 三、活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒跟隨音樂做動(dòng)作。 活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒在節(jié)奏方面可能跟不上， 動(dòng)作也不是很到位。 四、 活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂DVD 動(dòng)物頭飾和圖片,五、活動(dòng)過程： （一）、故事導(dǎo)入，出示圖片。 森林里的小動(dòng)物每天都要去上學(xué)，有誰 呢? 請(qǐng)你來聽一聽，看一看，它們要經(jīng)過什 么地方能到達(dá)幼兒園？,（二）、聆聽音樂，看圖指圖。 語(yǔ)言：A、走走，上學(xué)去 B、動(dòng)作前加入語(yǔ)言提示。 小羊上山坡，小貓鉆草叢，小鴨走荷 葉。） 1、教師指圖，

2、幼兒模仿。 2、小結(jié)：小動(dòng)物經(jīng)過哪里？（山坡、草 叢、池塘）怎樣走路才安全？（仰身、 彎腰、踮腳）,小羊上山坡（仰身走）,小貓鉆草叢（彎腰走）,小鴨走荷葉（踮腳走）,（ 三）、運(yùn)用上肢動(dòng)作表現(xiàn)音樂。 師：我們聽著音樂和小動(dòng)物一起去上 學(xué)吧！ 動(dòng)作：A、捶腿 B、仰身走、彎腰走、 踮腳走 （四）、游戲：（音樂結(jié)束讓幼兒做出動(dòng)物造 型，體驗(yàn)延時(shí)滿足。） 1、座位前站立表現(xiàn)。A、行走 B、 模仿動(dòng)物 2、散點(diǎn)游戲。（隨意走動(dòng)，不碰 撞同伴。）,（六）、延伸： 出示小兔并腿跳，螃蟹橫著走，烏龜慢 慢爬的圖片。 創(chuàng)編不同動(dòng)物的動(dòng)作游戲。,小兔并腳跳,螃蟹橫著走,烏龜慢慢爬,（七）、活動(dòng)效果：幼兒會(huì)跟隨音樂做簡(jiǎn)單的動(dòng) 作，并學(xué)會(huì)模仿小動(dòng)物。

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