1、Changjun Yuhua Foreign Language School,15.2電流和電路,授課：閻永成,一、電流,說說你所了解的電能開發(fā)和利用的歷程,【活動】,【討論】,電燈要持續(xù)亮，需要哪些基本元件？,靜電,電流,【電源】,能持續(xù)提供電能的裝置。,【類型】,干電池、蓄電池,發(fā)電機,交流電源：,直流電源：,學生電源,學生電源,二、電路構成,直流電源：,交流電源：電流方向呈周期性變化。,電源是把其他形式能量轉化為電能的裝置。,異名電極串接使用,二、電路構成,【特征】,【實質】,【使用】,電流從正極流向負極。,【用電器】,把電能轉化為人們需要的其他各種形式的能。,照明、視聽、炊事、控溫、辦

2、公等。,各種類型的用電器使用時有沒有共性？,并且任何設備在使用時都會發(fā)熱，產生內能。,用電能來工作的設備。,類型：,【思考】,【實質】,二、電路構成,控制用電器工作的設備。,【開關】,撥動、拉線、閘刀、,聲控、溫控、光控開關,單刀單擲、單刀雙擲等開關,二、電路構成,【控制】,【結構】,傳導電流、輸送電能的設備。,【導線】,裹有絕緣皮的金屬絲,二、電能構成,【結構】,【使用】,導線應順時針環(huán)繞在接線柱上。,三、電路,利用相關元件，使小燈泡發(fā)光。,就是用導線將電源、用電器、開關等元件連 接起來組成的電流路徑 。,【活動】,【電路】,【說明】,一個完整的簡單電路正常工作四者不可或缺。,四、電路的連接

3、,【思考】,A、通路:,B、斷路:,C、短路:,處處連通的電路。,任意一處斷開的電路。,導線不經用電器直接連接電源兩端的電路。,連接好的電路可以處于哪些狀態(tài)呢？,（用電器工作）,A.連接電路時，開關必須斷開。,B.從電源正極出發(fā)，按一定順序連接各個器件， 再回到負極，防止出現(xiàn)短路或者斷路。,C.連接線應順時針繞在接線柱上，并旋緊螺母。,D.電路連接好后，必須檢查電路無誤后，再閉 合開關。,E.電源的兩極絕不允許以任何方式直接相連， 以免造成電源短路，損壞電源。,四、電路的連接,【歸納總結】,連接電路時要注意哪些問題呢？,【注意事項和連接技巧】,例、分析下面連接的實物圖有哪些問題。,思考：如何更

4、簡潔清晰地反映電路連接情況呢？,五、電路圖,用電路元件符號表示電路元件實物連接的圖。,【定義】,根據電路實物圖畫出電路圖。,五、電路圖,【活動】,【作圖要求】,B、元件類型完整齊全、順序對應,D、導線布局橫平豎直、工整美觀,A、元件符號規(guī)范統(tǒng)一、不可更改,C、元件位置均勻分布、不落拐角,E、元件字母對應標注、下標區(qū)分,F、電路狀態(tài)緊扣條件、開關體現(xiàn),例、根據右圖手電筒的內 部電路，試分析哪個 所畫電路圖完全符合 作圖要求呢？,例、如圖所示，其中正確的電路圖是（ ）,例、如圖所示的電路中，當開關S1斷開、S2閉合 時，電路是 路；當開關S1和S2都斷開時， 電路是 路；只要開關S1和S2閉合，電路 就形成 路。,根據該電路圖在右圖中連接實物圖。,例、如圖，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內穿有三 根完全相同的電線。為了辨別哪兩個線頭為同一 根導線的兩端，可以用圖示的測通器來測試，其 操作過程如下：連接A和B，將測通器的M連接D 上。當N連接F時小燈泡發(fā)光，連接E時小燈泡不發(fā) 光。由此可以確定 為同一導線的