1、14 再見了，親人,新課導(dǎo)入,六十年前,抗美援朝,朝鮮人民全力支援志愿軍，他們組成運(yùn)輸隊(duì)、擔(dān)架隊(duì)奔赴戰(zhàn)場。這是在上甘嶺戰(zhàn)役中，朝鮮人民晝夜不停地將彈藥送往前線。,圖為志愿軍戰(zhàn)士從戰(zhàn)火中救出朝鮮老大爺。,志愿軍幫助朝鮮人民修水渠，重建家園。,抗美援朝戰(zhàn)爭中的英雄人物,黃繼光：為完成爆破任務(wù)，用身體擋住了機(jī)槍槍口。,邱少云：為了不暴露隊(duì)伍，烈火焚身，紋絲不動(dòng)，直至犧牲。,張?zhí)曳迹涸谏细蕩X阻擊戰(zhàn)中擔(dān)任狙擊手，斃敵二百余人，被譽(yù)為“狙擊手之王”。,毛岸英： 1950年10月參加中國人民志愿軍，1950年11月25日在美軍空襲中犧牲。,中朝軍民含淚送別,阿媽妮 戰(zhàn)役 硝煙 雪中送炭 情誼 歌謠 噩耗 跺

2、腳 大嫂 挎包 籃子 血泊,認(rèn)讀生字詞,1.比喻在別人困難的時(shí)候給予幫助。（ ） 2.親人或敬愛的人死亡的消息。（ ） 3.一起死亡或一同毀滅。（ ） 4.形容山路不平。（ ）,A.噩耗 B.雪中送炭 C.同歸于盡 D.崎嶇,詞語解釋,1、聽朗讀，認(rèn)讀字詞，理解詞語意思。,初讀課文,2、想一想：文中的“親人”指的是誰？,課文解讀,課文中的大娘、小金花、大嫂，與志愿軍戰(zhàn)士并沒有真正的血緣關(guān)系，那為什么把他們也稱為“親人”呢？找出說明朝鮮人民不是親人卻勝似親人在哪幾自然段?課文中描寫了志愿軍與朝鮮親人之間的哪些事？,送打糕,救傷員,救老王,挖野菜,小孫孫,媽媽,雙腿,這三個(gè)自然段，在寫法上有什么特點(diǎn)？,這三個(gè)自然段雖內(nèi)容有別，但寫法相似。首先，每個(gè)自然段都以祈使句開頭，飽含了志愿軍戰(zhàn)士對(duì)朝鮮親人的感激，表達(dá)了中朝人民密不可分的親情。,最后，每個(gè)自然段還以具有肯定語意的反問句結(jié)尾，這樣的表達(dá)避免了平鋪直敘，將中朝人民的深厚情感表達(dá)得淋漓盡致。,祈使句,大娘，停住您送別的腳步吧！ 小金花，不要哭了，擦干眼淚，再給我們唱個(gè)搗米謠吧！ 大嫂，請(qǐng)回去吧！,反問句,難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？ 您說，這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞眩?您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國人民的友誼？,你覺得當(dāng)時(shí)的場景可以用哪幾個(gè)