1、陪孩子一起快樂成長,“媽媽,這是什么？” “是花”。媽媽很自然地回答。 “什么花呀？” “煩不煩,你不會自已看”。,第一段對話：,第二段對話：,“媽媽，這是什么”？ “是花。一朵花。一朵美麗的花。你看是什么顏色呀？ “紅色”。 “對,聰明極了！它像什么一樣呀”？ “象喇叭一樣”。 “你真棒！你看到了什么？” “我看到了一朵美麗的紅花,像喇叭一樣的！”,家庭環(huán)境對孩子的影響,家庭的完整和團結是良好教育的一個基本條件。 （蘇）馬卡連柯 歷史上的偉人往往有一個善于教育孩子的母親。 （法）馬丁,經(jīng)營好自己的心態(tài),愛自己，做幸福女人！,安寜,經(jīng)營好家庭的氛圍,家庭教育的正確理念,一個孩子經(jīng)常被我們看成什

2、么樣，經(jīng)常被我們說成什么樣，經(jīng)常被我們怎樣對待，在不久的將來，就會變成現(xiàn)實。 -著名的羅森塔爾效應,關于遺傳,10% 基因的遺傳 90% 習慣的遺傳,思考：家長的不良的習慣會帶給孩子什么？,北京海淀區(qū)法院少年法庭庭長尚秀云共親手審批了629名未成年犯罪者。她發(fā)現(xiàn)，“問題少年”往往是“問題父母”的產物。 每7個編造謊言犯詐騙罪的少年中，有6個的家長不誠實； 每14個偷拿他人財物犯盜竊罪的少年中，有13個的家長崇尚金錢、貪小便宜； 每15個持械斗毆犯故意傷害罪的少年中，有12個的家長性格粗暴、愛與人爭斗、常常打罵孩子。,你要是再考不好，就別吃飯啦! 你怎么這么笨啊!簡直是豬腦子。 你到底還想不想上

3、學？不學就給我滾蛋。 我可是為你好啊! 你怎么就不明白我的苦心呢？ 你這老毛病怎么就改不了？ 我看你這輩子完啦，你給我滾蛋，再別回家了。,反思自己，改善環(huán)境，學會說話,你要是再考不好，就別吃飯啦! 這次沒考好，你愿意和媽媽一起分析一下原因嗎？ 你怎么這么笨啊!簡直是豬腦子 如果有什么不懂的，咱們一塊討論，你會明白的! 你到底還想不想上學？不學就給我滾蛋。 你可能學習上遇到困難了，能和我說一說嗎？ 我可是為你好啊! 你怎么就不明白我的苦心呢？ 我們是愛你的，也非常愿意與你討論成長問題。 你這老毛病怎么就改不了？ 我看最近有進步，堅持下去會一點點克服的！ 我看你這輩子完啦，你給我滾蛋，再別回家了。

4、 看到你這樣，我們很傷心，我們不會放棄你，你也不要放棄自己，讓我們重新?lián)P起生活的風帆！,反思自己，改善環(huán)境，學會說話,賞識教育,拇指教育 食指教育 棍棒教育 美國懲戒與家庭暴力專家對1510名2-9歲兒童進行4年的跟蹤后發(fā)現(xiàn)，在806名24歲兒童中，未遭體罰的兒童智商平均數(shù)比經(jīng)常挨打的高5分；在704名59歲兒童中，這個分數(shù)差距在28分。,被接納,被體諒,被理解,被贊賞,被允許,被認可,被鼓勵,被信任,被尊重,被關愛,被再一次,被陪伴,孩子精神上所需要的,被指責,被貶損,被否定,被說教,被過寵,被包辦,被嘮叨,被冷漠,被功利,被放棄,被專制,被偷窺,可能給孩子在精神上造成無意傷害的,小測試：你

5、屬于哪種類型的父母？,老虎訓斥 綿羊溺愛 袋鼠順從 鴕鳥忽視 牧羊犬照顧引領,家庭教育的誤區(qū),一、打孩子,1、說謊習慣 2、自暴自棄,破罐子破摔的心理 3、逆反心理強 4、雙重性格 5、仇恨心理,打孩子的危害,挨打詩,首次挨打戰(zhàn)兢兢；兩次挨打哭不停； 十次挨打眉頭緊；百次挨打骨頭硬； 千次挨打功夫到；酣然微笑入夢中。,家庭教育的誤區(qū),二、攀比風,攀比產生負面影響,第一、你所樹立的榜樣孩子是不服氣的，也就不會接受。 第二、孩子會有夠不著的感覺，因為不斷有新的榜樣會出現(xiàn)在他面前，會出現(xiàn)自我放棄的心理。,1.嬌慣遷就 2.包辦代替 3.無原則的滿足 4.過度保護,三、溺愛,家庭教育的誤區(qū),懶惰 自私

6、 以自我為中心 依賴性強 獨立能力差 不懂得關心人,溺愛的危害,家教名言,聰明的家長總是站在孩子后面鼓掌，愚昧的家長總是站在孩子前面數(shù)落。 培養(yǎng)孩子將來成為一個什么樣的人永遠比孩子現(xiàn)在的成績是怎樣的更為重要。 愛孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友教育才能發(fā)揮作用。 打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。 父母不應把所有的教育都寄托在學校和老師身上，因為孩子一年有一半的時間都在家里，所以家庭教育和學校教育一樣重要，甚至更重要。,您能配合我們做到一下幾點嗎？,努力給孩子做個好榜樣。 （堅持不懈、不輕言放棄，積極樂觀、不找任何借口，擁有感恩的心） 主動與老師溝通孩子的學習情況。 多表揚、少批評，學會賞識孩子。 鼓勵孩子不遲到、無故不請假。 告訴孩子堅持學習的