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文檔簡介

,搭建小車機(jī)器人,小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)（四年級(jí)信息技術(shù)）,A1,B1,A2,A3,A4,B2,B3,B4,小車機(jī)器人底座,前進(jìn)后退,走曲線,前進(jìn)發(fā)聲轉(zhuǎn)彎發(fā)聲后退,EV3主機(jī) （程序控制器）,顯示屏,返回鍵 關(guān)機(jī)鍵,確認(rèn)鍵 開機(jī)鍵,組長拿出主機(jī)與結(jié)構(gòu)圖示資料，與小組成員一起看一看、摸一摸、記一記。結(jié)合實(shí)物，了解主機(jī)的結(jié)構(gòu)。,連接孔,觀察主機(jī)與底座。(找找可以連接的部分) 討論主機(jī)擺放的位置與方向。 繪制結(jié)構(gòu)草圖。,穩(wěn)定結(jié)構(gòu),展,示,交,流,根據(jù)主機(jī)擺放位置、方向進(jìn)行描述。,根據(jù)草圖設(shè)計(jì)的方案，研究現(xiàn)有零件，把主機(jī)牢固地連接在底座上。（根據(jù)遇到的實(shí)際問題，可修改草圖） 在實(shí)現(xiàn)草圖設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行造型的創(chuàng)意搭建。 搭建完成，將機(jī)器人和草圖拿到展臺(tái)指示位置展示。（任務(wù)完成以機(jī)器人與草圖放上展臺(tái)為準(zhǔn)，前三名可得展示速度分） 4. 小組任務(wù)完成可指導(dǎo)其它小組，可得“幫助他人”分。 有余力的小組試一試：連接主機(jī)與電機(jī)的電纜，測(cè)試小車機(jī)器人運(yùn)動(dòng)的穩(wěn)定性，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整結(jié)構(gòu)或加固。 可查閱資料中的電纜連接圖示、測(cè)試程序的步驟圖示。,交,流,評(píng),價(jià),實(shí)現(xiàn)草圖設(shè)計(jì)？ 造型獨(dú)特？ 結(jié)構(gòu)牢

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