1、2016年杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計與工藝專業(yè)提前招生綜合素質(zhì)測試實施方案根據(jù)杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院2016年提前招生章程和杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院2016年提前招生綜合素質(zhì)測試實施方案，特制訂服裝設(shè)計與工藝專業(yè)提前招生綜合素質(zhì)測試實施方案。一、組織機構(gòu)1.綜合素質(zhì)測試領(lǐng)導(dǎo)小組系主任為組長，系副主任、系辦主任、專業(yè)團隊負責(zé)人為成員。2.綜合素質(zhì)測試考評組每個考評組由5人組成，從專家?guī)?含企業(yè)專家)中隨機確定，每組組長1名、組員4名。另安排工作人員若干名?？荚u組成員負責(zé)制定服裝設(shè)計與工藝專業(yè)綜合素質(zhì)測試的實施方案；負責(zé)測試題型的確定、測試題目的擬訂、制定評分標(biāo)準(zhǔn)和測試規(guī)程；遵循公開、公平、公正的原則

2、，按照制定的工作程序進行綜合素質(zhì)測試工作。工作人員負責(zé)測試場地布置、考生抽號、考生引導(dǎo)、考生分組、測試任務(wù)布置、測評分的收集整理、考場事務(wù)協(xié)調(diào)等。二、測試內(nèi)容綜合素質(zhì)測試的主要內(nèi)容是：1. 已掌握的基本知識程度和具備的學(xué)習(xí)能力。2. 人文素養(yǎng)與心理素質(zhì)。3. 邏輯分析綜合能力和語言表達能力。4. 對服裝設(shè)計與工藝專業(yè)的了解和熱忱程度。5. 英文基礎(chǔ)能力。根據(jù)相關(guān)項目的測試內(nèi)容，由服裝設(shè)計與工藝專業(yè)提前招生綜合素質(zhì)測試考評組負責(zé)準(zhǔn)備試題庫。三、測試形式及其分?jǐn)?shù)分配綜合素質(zhì)測試滿分100分(其中專業(yè)素質(zhì)考查+面試90分、素質(zhì)特長10分)。(一)專業(yè)素質(zhì)考查指定項目實際操作，根據(jù)實際操作的成果給分，

3、總分為60分，通過閉卷做題完成，時長30分鐘。(二)面試總分為30分，通過提問與回答的方式，考查學(xué)生的各方面素質(zhì)，結(jié)合面試考核評分標(biāo)準(zhǔn)進行評判，每位學(xué)生限時8分鐘(閱題4分鐘+答題4分鐘)。四、測評方式(一)測評小組分工服裝測評組負責(zé)專業(yè)素質(zhì)考查、面試測評。(二)筆試測試流程圖：1、考生持測試號碼單，在引導(dǎo)員帶領(lǐng)下進入筆試測試室。2、監(jiān)考員宣布考場紀(jì)律和注意事項，發(fā)試卷與筆。3、進行筆試測試4、筆試結(jié)束后，考生在引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下進入面試等待室。5、考生在面試等待室等待離場指令送達。1、在引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，單個考生進入面試待測座位并閱題（4分鐘）。(三)面試測試流程圖：2、經(jīng)考評組允許后，進入面試室

4、。3、進行面試測試（4分鐘）。4、面試結(jié)束后，在引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下進入休息室；5、考生在休息室等待離場指令送達。(四)評分1.專業(yè)素質(zhì)考查：(60分)測試內(nèi)容：主要測試學(xué)生的專業(yè)審美能力、視覺想象能力、色彩感知能力。測試方式：筆試評分標(biāo)準(zhǔn)：1) 不符合試題的規(guī)定和要求，完全沒有專業(yè)審美能力、視覺想象能力、色彩感知能力，15分及以下；2) 基本符合試題的規(guī)定和要求，但缺乏專業(yè)審美能力、視覺想象能力、色彩感知能力，1630分；3) 符合試題的規(guī)定和要求，具有較強的審美能力、視覺想象能力、色彩感知能力，工具運用較熟練，操作較規(guī)范安全，3145分；4) 符合試題的規(guī)定和要求，具有極強的審美能力、視覺想象能

5、力、色彩感知能力，工具運用熟練，操作規(guī)范安全，4660分；2.面試：(30分)測試內(nèi)容：人文素養(yǎng)、邏輯分析能力及中英文語言表達能力。測試方式：口試評分標(biāo)準(zhǔn)：項目一：英語口語(10分)1) 發(fā)音和讀音不準(zhǔn)，語句不連貫，2分及以下；2) 發(fā)音和讀音基本準(zhǔn)確，語句基本連貫，35分；3) 發(fā)音和讀音準(zhǔn)確，語句連貫，68分；4) 發(fā)音和讀音準(zhǔn)確，語句流暢，語調(diào)自然，910分；項目二：適應(yīng)學(xué)習(xí)需要的人文素養(yǎng)與心理素質(zhì)(10分) 1) 面試過程中表現(xiàn)出很差的人文素養(yǎng)和心理素質(zhì)，2分及以下；2) 面試過程中表現(xiàn)出較差的人文素養(yǎng)和心理素質(zhì)，34分；3) 面試過程中表現(xiàn)出一般的人文素養(yǎng)和心理素質(zhì)，56分；4) 面

6、試過程中表現(xiàn)出良好的人文素養(yǎng)和心理素質(zhì)，78分；5) 面試過程中表現(xiàn)出優(yōu)秀的人文素養(yǎng)和心理素質(zhì)，910分。項目三：對專業(yè)相關(guān)知識的了解和掌握程度(10分)1) 幾乎沒有專業(yè)相關(guān)知識的了解和掌握，2分及以下；2) 專業(yè)相關(guān)知識的了解和掌握程度較少，34分；3) 專業(yè)相關(guān)知識的了解和掌握程度一般，56分；4) 專業(yè)相關(guān)知識的了解和掌握程度較多，78分； 5) 專業(yè)相關(guān)知識的了解和掌握程度很多，910分。對考生的評分，由所有參加考評的專家組成員對考生的答題情況按照綜合素質(zhì)測試規(guī)程要求獨立評分。工作人員匯總的平均得分作為該考生的最終得分。評分結(jié)果不解釋。五、測試監(jiān)督學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察部門全程實施監(jiān)督。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)考評專家在考評過程中有違紀(jì)違規(guī)行為的，應(yīng)當(dāng)場制止，情節(jié)嚴(yán)重的，應(yīng)終止考評資格并視情提出進一