1、第二節(jié) 詞義的性質(zhì)和構(gòu)成,詞義,語音,客觀事物,（形式和內(nèi)容）,反映和被反映,（約定俗成）,一 、詞義的性質(zhì),詞義為什么會有模糊性？,詞義的模糊性是語言的積極因素還是消極因素？,（一）什么是詞義,（二）詞義的概括性,（三）詞義的模糊性,不同民族的語言，詞義概括的范圍可能不同。(desk 桌) 不同民族語言的詞，在指稱同一客觀事物時可能會有感情色彩方面的不同。(豬 pig) 基本意義相同的詞在不同的語言中可能引申義不同。,二、詞義的構(gòu)成,（一）理性意義,詞義中同表達(dá)概念有關(guān)的意義部分。 雖然詞的理性意義以概念為基礎(chǔ)，但二者并不是一回事。,（四）詞義的民族性,（二）色彩意義,反映著人們對世界認(rèn)識的

2、價值觀念、立場態(tài)度和語言使用上的一些看法。 褒義：勉勵 果斷 堅定 機(jī)智 自豪 貶義：慫恿 武斷 頑固 狡詐 驕矜 中性：鼓動 堅固 牡丹 焦點 結(jié)合,1. 感情色彩,2. 語體色彩,口語語體色彩：吃力 溜達(dá) 腦袋 書面語體色彩： 機(jī)遇 心態(tài) 潤筆,3. 形象色彩 形態(tài)色彩是以某事物的外在形態(tài)給另一事物命名。 鵝卵石 美人魚 馬尾松 玉帶橋 聲音色彩就是摹擬自然界或人的聲音。 布谷鳥 乒乓球 轟隆 當(dāng)啷 感覺色彩以由人的器官獲取的感覺來描繪事物的情態(tài)。 冰冷 酸溜溜 靜悄悄 動態(tài)形象色彩就是以動物或事物的動作、聲響來描繪其他事物。 垂柳 牽牛花 攀枝花 鉆山豹,三、詞義的理解與詞的運用,第三節(jié)

3、 義項和義素,詞的理性意義的分項說明。,ji, 匆促 于完成任務(wù), 焦躁 真死人了。, 迫切，要緊 事, 對大家的事兒或別人的困難趕快幫助 公好義。,急,一、義項,（一）什么是義項,(二）義項的分類,A.基本義,B.轉(zhuǎn)義,b.比喻義 例如：包袱,詞的比喻義與修辭上比喻的聯(lián)系和區(qū)別。,詞典上多義詞各義項的排列方式。,a.引申義 例如：跑,（三）單義詞和多義詞,只有一個義項的詞叫單義詞。,1.常見事物的名稱。 2.科技術(shù)語和專有名詞。 3.新詞。,1.單義詞,2.多義詞,有兩個以上義項的詞叫多義詞。,老, 他，卻一點也不顯得, 扶攜幼, 咱們是朋友了, 這所房子太了。, 轉(zhuǎn)回了地方。, 油菜太了,

4、 這是一種綠色。, ， 沒見他了, 人家得優(yōu)秀。, 太陽已經(jīng)高了。,詞由單義發(fā)展為多義的原因,1.客觀對象之間的各種聯(lián)系是詞語多義化的現(xiàn)實基礎(chǔ) 2.語言的經(jīng)濟(jì)原則是促使詞語多義化的直接原因。,商務(wù)印書館1997年出版現(xiàn)代漢語詞典(修訂本)第756頁右欄和第757頁左欄的掃描圖象合并而成,（四）同音詞,某一語言詞匯中語音相同而意義不同的一組詞,(2) 同形同音詞,同音詞的類型,(1) 異形同音詞,九酒久韭,花站別,多義詞與同音詞的分辨,看意義是否有聯(lián)系，多義詞是一詞多義,同音詞是一組音同意義無聯(lián)系的詞。,花朵 花布 花紋 昏花 花錢 姓花,一頂帽子頂起來,瓜甜聲音很甜,菜很香睡得香,同音詞產(chǎn)生的

5、原因,1.多義詞的分化。 例如 雕刻 時刻 2.偶然同音 例如燈 登 九 久 早 棗 3.語音的演變 4.借用其他語言的詞語 例如 車站 站立 ball（球 舞會） 5.形態(tài)變化的結(jié)果 leave的過去式和過去分詞left與表示離開的left。see的過去式saw與表示格言意思的saw。,白跑一趟,無顏色,沒有東西,多義詞,道白,買一尺白布,白手起家,同音詞,樹上qi個猴，地上一個猴，一共幾個猴？ （小品賣拐）,構(gòu)成諧音的雙關(guān)語和歇后語。,同音詞的作用,孔夫子搬家凈是書（輸） 韭菜拌豆腐一青（清）二白,分析下列詞的義項類型,他很窮 窮兇極惡 理屈詞窮 無窮無盡, 欲窮千里目 這塊布很黑 天黑了

6、 別講黑話 他心黑 這里是大海 人山人海 夸下海口,基本義,貧困,完了，引申義,推衍到極點,引申義,推衍到極點,引申義,基本義,顏色,比喻義,暗,比喻義,隱蔽,比喻義，惡毒,基本義,比喻義,多,比喻義,大,達(dá)到極點,引申義,把擔(dān)子挑在肩上 擔(dān)負(fù)著革命的擔(dān)子 他背著包袱回來了 思想上不要被包袱,基本義,比喻義,責(zé)任,基本義,比喻義,分析下列詞是多義詞還是同音詞,建筑材料也是當(dāng)廠長的材料寫文章的材料 這瓜真甜他睡得真甜她笑得真甜 土地不肥可以施肥牛羊不肥可以育肥不要頂公肥私 一把刀把住門把書給我 舊病復(fù)發(fā)電復(fù)復(fù)仇 一副鞋帶名副其實 身殘智不殘 一頂帽子頂起來. 白紙白來白了他一眼念白字 別去了別上

7、校徽別了,我的朋友 站起來火車站 開大會會唱歌 新生事物新生入學(xué)新生兒 德才兼?zhèn)洳抛?多義詞,多義詞,多義詞,同音詞,多義詞,同音詞,多義詞的比喻義,多義詞的引申義,同音詞,同音詞,同音詞,同音詞,同音詞,同音詞,二、義素,對詞的義項加以進(jìn)一步分析后得到的語義特征，是最小的語義單位。,灌木,+矮小,+叢生,+木本,+植物,喬木,-矮小,-叢生,+木本,+植物,饅頭,+食品,+用發(fā)酵的面粉蒸成,+上圓下平,+無餡,包子,+食品,+用發(fā)酵的面粉蒸成,+上圓下平,-無餡,（一）什么是義素,（二）義素分析,對義素分析，一般采用對比的方法，即通過對不同的詞義（義項）的對比找出義素來。,義素分析的方法,1

8、.確定語義場，明確分析對象,義素分析的具體步驟,哥哥 姐姐 弟弟 妹妹,2.通過比較分析找出義素。,哥哥,+親屬,+男性,+同胞,+年長,姐姐,+親屬,+女性,+同胞,+年長,弟弟,+親屬,+男性,+同胞,+年幼,妹妹,+親屬,+女性,+同胞,+年幼,3.對分析獲得的義素進(jìn)行整理，列出語義結(jié)構(gòu)式或語義矩陣圖。,-男性,-男性,-年長,-年長,在進(jìn)行義素分析時，應(yīng)注意以下幾點：,一、要抓住反映事物本質(zhì)特征的義素，舍棄非本質(zhì)性義素。 二、檢驗分析的語義單位是不是最小的，能否再分。 三、檢查分析后的一群詞中是否存在兩個詞的義素完全相同的情況。,（三）義素分析的作用,1.便于解釋詞義。能以少數(shù)義素說清

9、若干詞的理性意義，也便于比較詞與詞之間理性意義的同異。 2.有利于語義的計算機(jī)輸入。由于義素分析多采用二元對立偶分法，它就使釋義能達(dá)到形式化，因而能夠使語義描寫形式化， 3.義素分析有助于分析同義詞、近義詞、反義詞在詞義方面的細(xì)微差別，有利于語言教學(xué)。 4.義素分析還有助于說明語法上不能說明的某些詞語的搭配條件,義素分析存在的問題,1. 由于缺乏客觀的分析標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，義素分析多少帶有一些主觀隨意性。 2.一種語言的語義系統(tǒng)究竟需要用多少數(shù)量的義素才能沒有遺漏地描寫清楚，目前尚無法預(yù)見。,練習(xí),鞋子,靴子,襪子,+穿在腳上的東西,-有筒,+走路時著地,+穿在腳上的東西,+有筒,+走路時著地,+穿在腳上的東西,+有筒,-走路時著地,看,見,望,+用眼 +往一定方向,+用眼 +往一定方向 +有結(jié)果,+用眼 +往一定方向 +向遠(yuǎn)處,邊境,邊疆,+國土 +靠近邊界 +范圍小,+國土 +靠近邊界 -范圍小,母親 舅舅 姑姑 姨娘 姨父,-男性+血親+長一輩+母系+直系,+男性+血親+長一輩+母系-直系,-男性+血親+長一輩+父系-直系,-男性+血親+長一輩+母系-直系,+男性-血親+長一輩+母系-直系,椅子 沙發(fā) 凳子 草墊,人工制作 家具