1、14.3 能量的轉(zhuǎn)化與守恒,人教版新教材同步教學(xué)課件,1、知道能量守恒定律。,2、能舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例。,3、有用能量守恒的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象的意識。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、知道能量守恒定律。,2、區(qū)別能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移。,重點(diǎn)難點(diǎn),學(xué)習(xí)內(nèi)容一,能量的轉(zhuǎn)化,閱讀課本P27文字內(nèi)容與插圖，基本概念、定義，用紅筆作上記號。,學(xué)習(xí)指導(dǎo),自學(xué)檢測,1.在一定條件下，各種形式的能量是可以相互_的。 2.摩擦生熱，是_轉(zhuǎn)化為_；水輪機(jī)發(fā)電是_轉(zhuǎn)化為_。,轉(zhuǎn)化,機(jī)械能,內(nèi)能,機(jī)械能,電能,合作探究,討論：在我們的生活中，在哪些地方存在著能量的轉(zhuǎn)化？請舉例。,從摩擦想到的,合作探究,合作探究,閱讀P27頁“想想

2、議議”，想一想這些事例中發(fā)生了怎樣的能量轉(zhuǎn)化。,摩擦生熱,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,水放在太陽下,內(nèi)能轉(zhuǎn)移到水中,太陽電池,太陽能轉(zhuǎn)化為電能,小電扇旋轉(zhuǎn),電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,摩擦起電,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,光合作用,太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,燃料燃燒,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,合作探究,3.以上事例能說明什么？,在一定條件下，能量是可以相互轉(zhuǎn)化的。,4.完成P27頁圖14.31，再舉例一些 生活中能量轉(zhuǎn)化的例子。,電飯煲做飯,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,看電視 ,電能轉(zhuǎn)化為光能，聲能等,精講點(diǎn)拔,1.能量不但可以相互轉(zhuǎn)化，還是可以轉(zhuǎn)移的。比如合作探究1中，把水放在太陽下，水會變熱，這是太陽光具有的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到水中。,2.能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)

3、移的區(qū)別。能量的轉(zhuǎn)化，能量的形式發(fā)生了改變；能量的轉(zhuǎn)移，能量的形式?jīng)]有發(fā)生改變，只是從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。,即時(shí)練習(xí),完成P29頁第1題。,2.下列過程中，哪個(gè)是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能（ ）,A太陽能電池充電 B電燈照明 C電風(fēng)扇工作 D風(fēng)力發(fā)電,C,3.用做功的方式改變物體的內(nèi)能，能量是怎么改變的？用熱傳遞的試改變物體的內(nèi)能，能量是怎么改變的？,做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,熱傳遞,內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。,學(xué)習(xí)內(nèi)容二,能量守恒定律,閱讀課本P28-P29文字內(nèi)容與插圖，基本概念、定義，用紅筆作上記號。,學(xué)習(xí)指導(dǎo),自學(xué)檢測,1.能量守恒定律： 能量既不會憑空_，也不會憑空_，它只會從一種形

4、式_為另一種形式，或者從一個(gè)物體_到另一個(gè)物體，而在_和_的過程中，能量的總量_。 2. _是自然界中最普遍、最重要的基本定律之一，_能量轉(zhuǎn)化過程，都服從能量守恒定律。,消滅,產(chǎn)生,轉(zhuǎn)化,轉(zhuǎn)移,轉(zhuǎn)化,轉(zhuǎn)移,保持不變,能量守恒定律,所有的,合作探究,閱讀P28頁“想想議議”，思考并回答相關(guān)問題。,合作探究,小球?yàn)槭裁丛綇椩降?？它的機(jī)械能發(fā)生了什么變化？,小球的機(jī)械能被消耗了，機(jī)械能的總量在減少。,2,在此實(shí)驗(yàn)中，機(jī)械能的總量為何不能守恒？如果不能，則減少的機(jī)械能跑到哪里去了？,因?yàn)闄C(jī)械能守恒是有條件的只在勢能與動能之間發(fā)生轉(zhuǎn)化，機(jī)械能才能守恒。而在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中除了動能與勢能的轉(zhuǎn)化外，小球還要克服摩

5、擦做功，一部分機(jī)械能會轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。,合作探究,4.舉出生活中能量轉(zhuǎn)化與守恒的實(shí)例，并解釋。,3.此實(shí)驗(yàn)給我們什么啟示？,說明能量是可以相互轉(zhuǎn)化的，還說明能量不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失。,5.展示P29頁圖14.33，想一想這個(gè)裝置能否實(shí)現(xiàn)“永動”。,合作探究,這個(gè)裝置不能實(shí)現(xiàn)“永動”，因?yàn)樯拜喿龉σ囊徊糠炙臋C(jī)械能，被抽上去的水比流下來的水少，最終會停止。它違背了能量守恒定律。,6.思考：既然能的總量是守恒的，我們?yōu)槭裁催€要節(jié)約能源？,精講點(diǎn)拔,一切機(jī)器在工作時(shí)候都要消耗能量才能對外做功，不消耗能量能對外做功的機(jī)械是不存在的，它們都違背了能量守恒定律，所以“永動機(jī)”是不可能成功的。,即時(shí)練習(xí),1.完成P29P30頁第2、3題。,2.下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）,D任何一種形式的能在轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過程中，消耗多少某種形式的能量，就能得到多少其他形式的能量，而能的總量是保持不變,A能的轉(zhuǎn)化和守恒定律只適用于物體內(nèi)能的變化 B只要有能的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，就一定遵從能量守恒定律 C能的轉(zhuǎn)化和守恒定律是人們認(rèn)識自然和利用自然的有力武器,A,即時(shí)練習(xí),3電動機(jī)通電后電動機(jī)帶動其他機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)，一段時(shí)間后，電動機(jī)的外殼就會變得燙手，則下列關(guān)于能的轉(zhuǎn)化和守恒的說法中正確的是 （ ）,A電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，總的能量守恒