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2年級上冊綜合實踐活動 活動一 系鞋帶,授課人：方麗 2016年11月2日,活動目標(biāo)：1.學(xué)會系鞋帶。2.知道鞋帶的作用。3.體驗動手的樂趣。,小朋友，你會自己系鞋帶嗎？,鞋帶，是一種用來綁住鞋子內(nèi)、外幫面，裝飾鞋面，調(diào)節(jié)鞋子松緊度，保證腳踝安全性的帶子。據(jù)史料記載，早在5000多年前，人類就已經(jīng)使用鞋帶進行裝飾和調(diào)節(jié)了。仔細(xì)觀察，你就會發(fā)現(xiàn)各類運動鞋、休閑鞋、正裝皮鞋上都有“鞋帶”。讓我們一起動手從系鞋帶中體驗動手的樂趣吧！,方法一,方法二,方法三,巧手行動,比一比：看看誰系得又快又好。,操作步驟：（一）穿鞋帶。1.抓住鞋帶一頭從鞋面最下面的一個孔傳入。2.鞋帶在左右孔之間左一下、右一下來回穿梭。3.鞋帶右下至上穿完所有的穿完所有的空孔。（二）打節(jié)。1. 將兩根鞋帶先交叉系一下。2.兩手分別伸出食指與拇指，左手順時針、右手逆時針分別把鞋帶圍著兩指打個圈。3.左右手相對，食指分別勾住另一只手的鞋帶，往兩側(cè)輕輕拉緊即可。,家?；?1.自己動手穿系鞋帶，用鞋帶給鞋子打出漂亮的蝴蝶結(jié)。 2.和爸爸、媽媽一起比賽穿鞋帶。,小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)大家收獲了什么？,答：我學(xué)會了系鞋帶；知

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