1、經(jīng)典童話鑑賞,中國(guó)民間童話所蘊(yùn)含的古老觀念,民間童話所反映的初民古老觀念,民間童話在創(chuàng)作的過程中，常常採(cǎi)用或沿用初民時(shí)代某些較古老的觀念與風(fēng)俗。尤其是原始社會(huì)所流傳下來的口傳文學(xué)，往往蘊(yùn)含許多古老的觀念、傳說與風(fēng)俗習(xí)慣。 初民時(shí)代的古老觀念，約略有三種反映在中國(guó)民間童話裡： 萬(wàn)物有靈論、變形觀念、魔法與禁忌思想。,一、萬(wàn)物有靈論,萬(wàn)物有靈論，也稱為圖騰信仰。 人們的思想意識(shí)往往是由當(dāng)時(shí)社會(huì)的物質(zhì)生活條件所決定的。初民的物質(zhì)生活是原始的，也因此而限制了他們的生活模式與思想模式。在低下的文化水平下，人們認(rèn)為世界上一切存在的物類，都是有生命的，有靈魂的，是會(huì)說話的，而且也能與人類交朋友的，甚至人和動(dòng)

2、物也是可以成親的。而不僅當(dāng)時(shí)的中國(guó)童話裡有這樣的想法，在別的民族裡，也一樣存在這類型的童話著作。,按照初民的萬(wàn)物有靈論來分析，在民間童話中，他們種種古老的信仰大約有這些： 例如蛇、螞蟻、鳥類等，可以給救過自己的人報(bào)恩;例如老虎、狼、狐貍、兔子、蜘蛛、田雞、蜈蚣等，可以成精幻化;甚至非動(dòng)物的花草、樹木，也會(huì)成為精怪。例如中國(guó)民間童話裡，廣泛流傳著老虎外婆型的童話，故事中的老虎，可以變?yōu)橥馄?，和四個(gè)姊妹對(duì)話,老虎外婆（江西民間童話）,此故事敘述一位有四個(gè)女兒的母親，趕路要去探望她們的外婆，但半路上碰到一隻大老虎，老虎搶走了這位母親逃跑中慌亂扔下的包袱，並把包袱裡的衣服穿起來，腳裹了起來，頭巾紮了起

3、來，假扮成外婆去看四位孫女。到了住家門口，大老虎喊道：姑娘們開門，妳們外婆來了！ 大姑娘隔著門縫看，說道：她不像外婆，外婆的左臉有顆黑痣。大老虎一聽，趕緊拾了蕎麥皮貼在左臉上，繼續(xù)敲門喚孫女。,二姑娘繼續(xù)隔著門縫看，又說：她不像外婆，外婆喜歡紮綠色腿帶。大老虎聽了，連忙扯了兩根草葉子紮在腳脖子上。又繼續(xù)喊孫女開門。三姑娘及四姑娘就著月光看了看，認(rèn)為是外婆來到，就放心地開門了。 大老虎進(jìn)門後，原本要張口吃人，但是一想到吃了其中一個(gè)，可能跑掉了三個(gè)，所以他想乾脆等四位姑娘都睡了，再一個(gè)一個(gè)吃掉。 大姑娘說：外婆，你等會(huì)兒，我去點(diǎn)個(gè)燈來！大老虎連忙阻止：不要不要，外婆正發(fā)紅眼，見不得光！ 二姑娘說：

4、外婆，我去搬個(gè)板凳給您坐。,老虎想到硬板凳不好擱尾巴，連忙說：外婆屁股上長(zhǎng)著瘡，坐不得板凳，你搬個(gè)酒罈子讓我坐吧！二姑娘搬來了空酒罈，大老虎就把尾巴放進(jìn)酒罈裡藏好。 三姑娘一聽外婆的口音不對(duì)，就問：外婆，您的嗓音怎麼變了？大老虎連忙推說是傷風(fēng)啞了嗓子。 四姑娘問道：外婆，媽媽怎麼沒和您一道回家來呢？大老虎又急忙編了一個(gè)謊言說：妳們媽媽路上著了涼，到外婆家就病倒了，我不放心妳們，先趕來陪妳們。時(shí)候不早了，我們都先睡了吧！,大夥兒在睡舖上，四姑娘摸到老虎外婆的胸口，問道：外婆！你的胸口怎麼有毛？大老虎趕緊說：老人家怕冷，我穿了一件虎皮背心。 大姑娘摸摸老虎外婆的大腿，問道：外婆！你大腿上怎麼有毛呢

5、？大老虎趕緊說：老人家怕冷，我穿了一件虎皮褲子。 二姑娘摸摸老虎外婆的腳，還纏著裹腳布，問道：外婆！你怎麼不把裹腳布解開睡覺呢？大老虎回答：老人家怕麻煩，纏著睡覺明天早上省事。,三姑娘一翻身，壓到老虎外婆的尾巴，立即吃驚地問道：外婆！你怎麼有條大尾巴呀？大老虎知道露出了尾巴，急得喝道：胡說！外婆哪有尾巴！小鬼頭！ 姑娘們不敢再說話了，但誰(shuí)也不再相信這是自己的外婆，而是一隻老虎。大姑娘一想，和老虎睡在一起太可怕，急忙出了個(gè)主意，偷偷告訴二姑娘和三姑娘。 一會(huì)兒，二姑娘說：外婆，我要撒尿. 大老虎說：在床上撒。二姑娘說：怕衝床神。,大老虎說：到床下撒。二姑娘說：怕衝地神。大老虎說：到門邊撒。二姑娘

6、說：怕衝門神。大老虎不耐煩了，大聲說道：到院裡去撒。二姑娘連忙下床出去。 二姑娘溜出去後，三姑娘和四姑娘也如法炮製地溜了出去。過了一會(huì)，大老虎不見姑娘們回來開始感到懷疑，便問大姑娘：她們?cè)觞N還不回來呢？大姑娘說道：是啊，我去叫她們回來吧！可是這回大老虎不放心了，便把腳上的裹腳帶解了下來，縛住大姑娘的一隻手腕，假惺惺地說道：天黑看不到路，你可順著裹腳帶摸回來。,大姑娘看穿了大老虎的詭計(jì)，便也想了一個(gè)辦法，把手上的腳帶解開，縛在一隻桌子腿上，輕輕地溜了出去。大姑娘到了院子後，看見有棵大樹，就教大家爬到樹上去。 大老虎等得不耐煩了，便用力一拉裹腳帶，桌子嘩啦拉地翻倒了，這才知道上了當(dāng)。它急忙走到院子

7、裡，想把姑娘們吃得一乾二淨(jìng)，可是一看她們都在樹上，自己又上不了樹，便故作關(guān)心地說：啊呀，傻姑娘們快點(diǎn)下來吧！爬那麼高當(dāng)心跌著。姑娘們說：我們不下來，牆外紅燈籠，綠燈籠，真好看呀！大老虎雖然知道姑娘們?nèi)鲋e，可是心想：我要是能上了樹，就可以吃掉她們了。便說道：,真的嗎？我也想看看，妳們能幫我上去嗎？大姑娘回答：能！能！門背後有根粗麻繩，你去拿來我們四個(gè)拉你上來。 大老虎一聽大喜，真的把麻繩拿來，扔給大姑娘，大姑娘挽了個(gè)結(jié)，把繩子放下去。大老虎剛把頭鑽進(jìn)去繩圈裡頭，大姑娘就把繩頭用力一抽扣住老虎的頸子，接著喊道：姊妹們！用力拉呀！於是四個(gè)人就把老虎吊了起來，不上不下吊在半空中。大老虎身子重，在半空中

8、掙扎，愈掙扎繩子就把它勒得更緊，不一會(huì)兒便被吊死了。,佛斯特小說面面觀,佛斯特在小說面面觀中，提出“故事”與“情節(jié)”的區(qū)別。他舉例說： 國(guó)王死了，不久，王后也死了。這是故事;而國(guó)王死了，不久，王后也傷心而死這是情節(jié)，因?yàn)檫@樣的敘述，事件之間有了因果關(guān)係。 換言之，“情節(jié)”和“故事”的差別在於有沒有因果關(guān)係。佛斯特這說法廣被引用。,查特曼的說法,但查特曼則認(rèn)為，讀者閱讀時(shí)，自然會(huì)為敘事的空隙補(bǔ)上因果關(guān)係，認(rèn)為前者國(guó)王死了對(duì)後者不久，王后也死了產(chǎn)生作用、影響，雖然不見得認(rèn)為是由於傷心致死，但不會(huì)認(rèn)為兩者之間沒有關(guān)連。 上述兩個(gè)例子只是在表層有明顯不明顯的程度差別，在較深的結(jié)構(gòu)層，兩者都表現(xiàn)出因果關(guān)

9、係的要素。,呂肯絲(Lukens),呂肯絲則強(qiáng)調(diào)衝突：情節(jié)就是表現(xiàn)人物行動(dòng)的連續(xù)事件，這些事件的次序經(jīng)過作者的用心安排，而且，更重要的是它包含衝突;所以，也可以說情節(jié)是使角色捲入衝突中的一連串事件。換言之，衝突加上敘事次序，就是情節(jié)。,二、懸疑的設(shè)計(jì),故事情節(jié)要吸引讀者，一定要有懸疑感，呂肯絲以【夏綠蒂的網(wǎng)】為例，認(rèn)為第一句小女孩問爸爸拿著斧頭去哪裡？就很有懸疑效果，吸引讀者繼續(xù)看下去。接著，“小豬要賣掉，要成為耶誕大餐的佳餚;感到寂寞而沒有生趣，渴望友誼;蜘蛛會(huì)不會(huì)陪小豬去農(nóng)產(chǎn)展覽會(huì);大豬籠子上已經(jīng)有表示得勝的藍(lán)帶子，小豬第二天能得獎(jiǎng)嗎？小豬要領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)暈倒，主持人說不能頒獎(jiǎng)給死豬;蜘蛛的卵囊能

10、否安全帶回農(nóng)場(chǎng)？”凡此種種，都是童話作者製造懸疑緊張氣氛的情節(jié)設(shè)計(jì)。,【藍(lán)鬍子】,再譬如貝洛的【藍(lán)鬍子】好幾處都充滿懸疑：妻子忍不住強(qiáng)烈的好奇心，想知道密室有什麼秘密，不聽丈夫的嚴(yán)厲告誡，偷偷地打開密室的小門;以及藍(lán)鬍子提前返家，要她交還鑰匙，而開過密室的小鑰匙上沾了洗不掉的血跡，以致於敗露了妻子的違反誡命; 還有藍(lán)鬍子要限時(shí)殺妻，妻子請(qǐng)姊姊上塔頂看看兩個(gè)哥哥來了沒有？,【藍(lán)鬍子】,第一次只看到白晃晃的太陽(yáng)和綠油油的草地，第二次也是，第三次看到有一大片沙塵飄來，卻原來是一群綿羊;一方面藍(lán)鬍子已經(jīng)等得不耐煩，要上去拉她下來了。這些情節(jié)都緊張懸疑，吸引人期待事件的發(fā)展。 這篇童話故事的情節(jié)焦點(diǎn)在於

11、妻子的好奇心、被屠殺的妻子們的恐怖景象、和姊姊在塔上觀察遠(yuǎn)處的懸疑感。,【巧克力工廠的秘密】,達(dá)爾的【巧克力工廠的秘密】，開首亦引人入勝，敘述者先描述主角查理之窮，時(shí)常挨餓的感覺、以及他對(duì)巧克力的喜愛、一年中只有生日能吃到巧克力等（他都是先看幾天再一小口一小口的品嚐，一小條巧克力能吃上一個(gè)多月）。 然後才敘述他家隔壁是一家最大最好吃的巧克力製造廠，所製造的各種神奇的巧克力之出神入化，以及爺爺口中關(guān)於這工廠主人的傳說，和耐人尋味的工廠大門永遠(yuǎn)深鎖，從不見有工人出入，只是定時(shí)有巧可力成品運(yùn)出來的神秘感。,【巧克力工廠的秘密】,故事至此，懸疑氣氛漸漸升高。然後作者再設(shè)計(jì)了吃巧克力的有獎(jiǎng)事件，拿到包裝

12、紙中金獎(jiǎng)券的五人可以一窺神秘巧克力工廠的秘密，以及帶回終生吃不完的巧克力。而因?yàn)橹俺晒I(yíng)造了工廠的神秘感，更增加了獎(jiǎng)品的誘人度。 讀者至此或者會(huì)猜測(cè)主角能中獎(jiǎng)，問題是作者怎樣安排他中獎(jiǎng)的情節(jié)。,【巧克力工廠的秘密】,主角家裡很窮，作者卻沒有草率地安排讓他一買就中，甚至在他爺爺拿出秘藏多年的六便士給他多一次機(jī)會(huì)時(shí)，作者還是不讓他中獎(jiǎng)。 故事情節(jié)安排此時(shí)已有四張獎(jiǎng)券得主了，這時(shí)，讀者自然會(huì)懷疑當(dāng)初以為他會(huì)中獎(jiǎng)一償夙願(yuàn)的預(yù)料是否錯(cuò)了？至此情節(jié)的懸疑感更形升高。然後才峰迴路轉(zhuǎn)，讓主角撿到50便士，不過，他買的巧克力還是沒中，而剩下的45便士是要拿回家買食物的（因?yàn)楦赣H失業(yè)了）。最後，在他忍不住想再嚐

13、一條巧克力味道而購(gòu)買時(shí)，才終於中獎(jiǎng)。,【哈利波特神秘的魔法石】,風(fēng)靡全球的【哈利波特】也善於布置懸移情節(jié)，全書一開首就充滿了詭異氣氛：在讀地圖的貓、奇裝異服而竊竊私語(yǔ)的路人、大白天到處飛的貓頭鷹、關(guān)於波特的耳語(yǔ)，然後是神秘出現(xiàn)的鄧不利多，由貓恢復(fù)人形的女教授、他們對(duì)話中的佛地魔等等，一方面漸漸進(jìn)入故事，一方面不斷產(chǎn)生令人好奇的人物與事件，特別是主角波特的來歷、遭遇，為什麼他一個(gè)襁褓嬰兒能夠使令人膽顫心驚的佛地魔落荒而逃、不知去向等等。,懸疑的緊張氣氛在於看著人物正一步步走向險(xiǎn)境，但又不能告訴書中人，只能替他擔(dān)心,懸疑是引起好奇，驚奇是事件的發(fā)展讓人意外，這意想不到常又引起另一次的好奇，探究事情

14、會(huì)怎樣發(fā)展，人物會(huì)怎樣解決他的難題。再者，很多以歷險(xiǎn)記、流浪記等為題的小說或童話，主角最後都是平安地回到家，或許有經(jīng)驗(yàn)的小讀者也猜得出以此命名的新書，其情節(jié)的粗略大綱就是離家歷險(xiǎn)回家，但一路上歷險(xiǎn)的情節(jié)、遭遇到的阻礙與困難，以及解決的辦法等，就不見得預(yù)料得到。所以作者便可以推陳出新，設(shè)計(jì)讓讀者意想不到的懸疑與驚奇的情節(jié)。,三、衝突的設(shè)計(jì)與化解,作者設(shè)計(jì)兩股力量對(duì)抗，就是衝突。 衝突通常就是主角和對(duì)手（人或動(dòng)物、物）的對(duì)抗。衝突的設(shè)計(jì)和解決，就是作者設(shè)計(jì)障礙去為難人物，和人物想到怎樣的辦法去排除困難。,衝突是情節(jié)的核心，懸疑感就是由衝突產(chǎn)生的，有些短篇童話主要就是一個(gè)衝突。呂肯絲認(rèn)為兒童文學(xué)中的

15、衝突有四種：人與自我的、人與人的、人與社會(huì)的、人與自然的。而在童話中，人與人的衝突佔(zhàn)大多數(shù)。所謂人，當(dāng)然指人物角色，但不單單只限於人類。,童話裡的衝突與解決-綠野仙蹤,有的童話裡的衝突化解得較符合物理，例如綠野仙蹤裡，一行人被熊虎追時(shí)，錫人砍斷了一顆樹當(dāng)橋，過橋後再把橋毀掉，以阻斷追兵。面對(duì)四百磅的獅子昏迷而難以搬動(dòng)時(shí)，則由稻草人指揮錫人砍樹枝作車，並發(fā)動(dòng)成千上萬(wàn)的田鼠銜著繩子來拉車，把獅子救出罌粟花田。而當(dāng)蜜蜂來螫他們時(shí)，稻草人拔出身上稻草覆蓋受傷的成員，而由錫人去招惹蜜蜂螫咬錫鐵。,童話裡的衝突與解決-辛巴達(dá)歷險(xiǎn)記,再例如天方夜譚.辛巴達(dá)航海歷險(xiǎn)記中，第二次航行中，辛巴達(dá)用頭巾把自己綁在神

16、鷹腳上，以利用巨鷹帶他離開荒島。後來身陷山谷中時(shí)，辛巴達(dá)又將自己綁在餵巨鷹的牲畜之下，利用巨鷹抓走牲畜時(shí)，順便帶他逃離充滿巨蟒的山谷。第三次航行中，辛巴達(dá)把自己裹在四塊木板中，當(dāng)他被關(guān)進(jìn)大墓穴中陪葬時(shí)，又跟著闖入墳?zāi)怪锌袑企w的野獸，找到另一個(gè)只有野獸才知道的出口脫困。,童話裡的衝突與解決-大盜賊霍震波,德國(guó)童話大盜賊霍震波的衝突設(shè)計(jì)也極具效果：少年卡斯伯爾和崔培爾設(shè)陷阱對(duì)付大盜，他們用箱子載白沙冒充是黃金 ，並在箱底鑽個(gè)小洞，用牙籤塞住洞口，故意讓霍震波來?yè)?，而棄箱逃走時(shí)先拔掉牙籤，使霍震波把箱子搬回賊窟時(shí)，一路上留下細(xì)沙標(biāo)出路線，敗露藏身之處。但大盜把箱子搬回家之後，發(fā)現(xiàn)裡頭裝的是沙子，氣得

17、砍翻了箱子，剁碎了桌子。當(dāng)他走到門口，想吸點(diǎn)新鮮空氣時(shí)，往外一看，自然就發(fā)現(xiàn)了地,童話裡的衝突與解決-大盜賊霍震波,上的一道沙跡，而識(shí)破了兩位少年的詭計(jì)。 無(wú)論是箱子裝沙鑿洞塞牙籤、或是大盜開門透氣，無(wú)意中識(shí)破詭計(jì)等，在情節(jié)的衝突設(shè)計(jì)上都頗為緊湊與合理。,童話裡的衝突與解決-穿靴子的貓,再例如貝洛的童話穿靴子的貓中的衝突設(shè)計(jì) ：故事敘述一個(gè)磨粉匠死了，三個(gè)兒子分遺產(chǎn)，老三只分得一隻貓，他哀怨自己得到的太少了，可是這貓求他給牠一雙可以在草叢中行走的長(zhǎng)靴，並說可以證明他得到這份遺產(chǎn)是很豐厚的。 貓穿了靴子後，一連用計(jì)捕到了好些小動(dòng)物，陸續(xù)以卡拉巴侯爵（貓為主人杜撰的名字）的名義呈獻(xiàn)給國(guó)王，得到國(guó)王

18、的好感。,童話裡的衝突與解決-穿靴子的貓,這隻貓並且設(shè)計(jì)在國(guó)王要經(jīng)過的路上，請(qǐng)主人到路邊的河裡去泡著，然後藏住他主人的衣服，大喊有強(qiáng)盜偷去了他主人的衣服。國(guó)王認(rèn)得這隻貓，於是就送了一套漂亮的衣服回報(bào)侯爵先前多次的餽贈(zèng)。 英俊的老三穿上體面華麗的衣裳後，頓時(shí)吸引了國(guó)王和公主的注意，遂邀請(qǐng)他同車。,童話裡的衝突與解決-穿靴子的貓,穿靴子的貓又預(yù)先跑到前面路上，威脅路旁割麥子的農(nóng)夫，當(dāng)國(guó)王問起時(shí)，要回答說他們?cè)诠ぷ鞯耐恋囟际强ɡ秃罹舻?。於是?guó)王很訝異他如此富有，而愈加的欣賞他。 後來他們來到一座很豪華的城堡前，這城堡的主人是個(gè)食人鬼。穿靴子的貓先用激將法嘲笑食人鬼的法力只會(huì)變成兇猛的動(dòng)物，不會(huì)變成

19、小動(dòng)物。在食人鬼中計(jì)變成小老鼠時(shí)，便一口把他給吃了，為主人佔(zhàn)據(jù)了城堡和無(wú)數(shù)的財(cái)物。等國(guó)王來到之後，在驚嘆侯爵的,童話裡的衝突與解決-穿靴子的貓,財(cái)富之際，便把公主嫁給了他。從此，穿靴子的貓也變成了大貴人，不再追逐老鼠了，除非是消遣活動(dòng)時(shí)。 這篇童話在處理衝突與解決衝突上，設(shè)計(jì)得井然有致，唯一較有瑕疵之處，在於農(nóng)夫?yàn)楹螘?huì)害怕一隻貓的威脅？此點(diǎn)較沒有完整的說服性。,童話裡的衝突與解決-女巫,達(dá)爾(Dahl)的童話女巫，情節(jié)中的衝突設(shè)計(jì)也較扣人心弦：故事中的女巫大王會(huì)用慢性變鼠藥來對(duì)付小孩子，甚至用中劑量把主角當(dāng)場(chǎng)變成老鼠。而主角也利用老鼠無(wú)孔不入的特性，趁全體女巫和飯店經(jīng)理喝茶之際，由奶奶用襪子繫

20、上繩子從陽(yáng)臺(tái)吊到樓下女巫大王的房間裡，偷了她的一瓶五百劑量的變鼠藥。這時(shí)，女巫大王剛好回房，聽到陽(yáng)臺(tái)外有人喊話，發(fā)覺有異，而奶奶其實(shí)嚇得半死，卻故作鎮(zhèn)定的回答說不小心差點(diǎn)墜,童話裡的衝突與解決-女巫,落襪子，喊話催促是針對(duì)在浴室逗留太久的孫子。但女巫大王卻因此關(guān)上了陽(yáng)臺(tái)的窗戶，斷了主角的退路。幸好此時(shí)一群年邁的女巫來拿藥，進(jìn)門時(shí)動(dòng)作緩慢，主角便趁機(jī)從門口溜走。後來，並且在奶奶的幫助下，從餐廳潛入廚房，聽到全體八十幾個(gè)女巫的宴會(huì)準(zhǔn)備上場(chǎng)，便偷偷爬到高處，把五百份的變鼠藥都倒進(jìn)湯中。結(jié)果想害人的女巫都變成老鼠，被侍者廚師追打出去。,不合理的情節(jié)將使童話減分,童話雖然充滿幻想，但不表示可以任意安排情

21、節(jié)，違背情理。出人意表的情節(jié)發(fā)展，固然令人驚奇，但同時(shí)也要合情合理，否則意想不到的發(fā)展不但不能使人信服，也將使童話的情節(jié)設(shè)計(jì)上減分。 假如些微不合情理的設(shè)計(jì)能換取非常豐富的趣味，也許還值得考慮，若是不能因此得到趣味，就不免在情節(jié)上給予粗糙的感覺。,以王爾德【星孩】 為例,這篇童話是敘述樵夫在森林裡，看到天上掉下一顆很亮很美的星星，原來是一個(gè)小男嬰。樵夫夫婦收養(yǎng)了他，把他養(yǎng)育成一位很俊美的男孩。這男孩自負(fù)美貌，又會(huì)跳舞、吹笛，看不起窮苦病弱的人。有一天，一個(gè)窮苦骯髒的婦人來村子裡討飯，星孩向她丟石頭。這時(shí)樵夫出來責(zé)備他，婦人從對(duì)話中，得知星孩來歷，原來就是她丟失多年的兒子。但是星孩嫌棄她，要她走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，婦人只好傷心地離開了。,王爾德【星孩】,可是這時(shí)候卻還卻突然變得非常醜，反