1、長方體的認(rèn)識,教學(xué)設(shè)計(jì),榆陽區(qū)榆陽鎮(zhèn)中心小學(xué) 任艷麗,教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材人教版 社小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊,教學(xué)目標(biāo)：,知識目標(biāo)：掌握長方體的特征，建立長 方體的空間觀念。,能力目標(biāo)：認(rèn)識長方體的長、寬、高，培養(yǎng)學(xué)生觀察立體圖形的能力。,情感目標(biāo)：通過觀察、討論等活動培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、合作學(xué)習(xí)。,教學(xué)重難點(diǎn)：,重點(diǎn)：掌握長方體的的特征； 難點(diǎn)：形成長方體的空間觀念。 解決重難點(diǎn)的關(guān)鍵是： 教師利用直觀教學(xué)，幫助學(xué)生理 解長方體的概念。,教學(xué)過程：,（）課堂導(dǎo)入：首先對以前學(xué)過的幾何圖形進(jìn)行回顧；,思考,想一想，根據(jù)自己對長方體的認(rèn)識，說出生活中你所見過的、認(rèn)為那些物體是長方體？,立體圖形,

2、同學(xué)們已學(xué)過的圖形有,平面圖形,平面圖形,立體圖形,我們周圍許多物體的形狀都是長方體 （正方體是特殊的長方體，也叫立方體）,你再能 說出其 它的嗎？,長方體,認(rèn)識長方體,高 寬 長,相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。,長,寬,高,長,寬,高,長,寬,高,長,寬,高,長,寬,高,頂點(diǎn),棱,面,長方體,1、長方體有幾個(gè)面？每個(gè)面都是什么形狀的?哪些面 是完全相同的？,2、長方體有多少條棱？棱的位置、長短有什么關(guān)系？,3、長方體有多少個(gè)頂點(diǎn)？,答：長方體有 6個(gè)面，每個(gè)面都是長方形（特殊情況有兩個(gè)相對的面是正方形），相對的面是完全相同。,答：長方體有 12條棱，相對的四條棱長度

3、相等。,答：長方體有 8個(gè)頂點(diǎn)。,討論：,(自學(xué)課本后，分組討論回答！),（1）長方體有（）個(gè)面，（）條棱， （）個(gè)頂點(diǎn)。,（2）長方體相對的面（）， 相對的棱長度（ ）。,6,12,8,完全相同,相等,（3）一個(gè)長方體最多可能有（）個(gè) 面是正方形。,2,考考你,1、,2、 說出下列每個(gè)長方體的長、寬、高各是多少。 單位：厘米,4,2,3,5,6,1,長（）厘米； 寬（）厘米； 高（）厘米。,4,3,2,長（）厘米； 寬（）厘米； 高（）厘米。,6,5,1,2,2,5,長（）厘米； 寬（）厘米； 高（）厘米。,2,5,2,（1）,（1）,（2）,（3）,（2）,（3）,8,3,4,長方體的長是（ ）厘米，寬（ ）厘米， 高 是（ ）厘米。12條棱長的和是（ ）厘米。,8,3,4,60,（3）,（3）,一個(gè)長方體，它的長、寬、高分別是9厘米，3厘米，2.5厘米。相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱長和是（ ）厘米。,14.5,（4）,3、 判斷。正確的在括號里畫“”，錯(cuò)誤的在括號里畫“”。,（1）長方體的六個(gè)面一定是長方形；（ ）,（3）一個(gè)長方體,它有兩個(gè)面是正方形, 那么它有四個(gè)面面積相等； （ ）,(2)長方體有6個(gè)