1、昆 蟲 迷,語文A版 六年級 語文 上冊 第五單元,葉永烈,第二課時(shí),思考： 從哪些地方能看出法布爾從小就是一個(gè)昆蟲迷？,自由讀課文,（1）“怪人”兩個(gè)字為什么加上引號？ （2）從哪兒能看出法布爾觀察時(shí)專心致志？,自由讀課文,討論交流,他曾花了好幾個(gè)星期，觀察一堵古老的墻 頭，仔細(xì)研究鱉甲蜂捕捉囊蛛的動(dòng)作。他還花 了整整三年時(shí)間，觀察雄蠶蛾如何向雌蛾“求婚” 的過程。但是，當(dāng)快要得到結(jié)果時(shí)，蠶蛾不巧 被一只螳螂吃掉了。結(jié)果，他又花了整整三 年，才得到完整而準(zhǔn)確的觀察記錄。,補(bǔ)充資料,有人說興趣是最好的老師。對某件事情產(chǎn) 生了興趣，我們就會(huì)全身心地投入，忘記了周 圍的一切，甚至忘記了自己。你有過

2、這樣的體 驗(yàn)嗎？,法布爾成年累月地觀察昆蟲，研究昆蟲，文 中是怎樣寫的？采用什么說明方法？ 列數(shù)字說明 所列舉的數(shù)字說明了什么？,文章的開頭有哪些與眾不同。這樣寫有什么好處？ 更突出法布爾對昆蟲的癡迷，更說明他是一個(gè)昆蟲迷。,自由讀課文,討論交流,（1）法布爾為什么能寫出昆蟲記這樣的巨著？ （2）從哪些地方可以看出法布爾有恒心、堅(jiān)持不懈？,“學(xué)習(xí)這件事，有沒有人教你不是最重要的，關(guān)鍵是你自己有沒有自覺?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的？ 有沒有人教不是最重要的，重要的是要自覺。有人教但不自覺，會(huì)學(xué)不好；如果自覺，沒有人教也能取得成功。,“有教師的言行指導(dǎo)的人是何等幸福！擺在他面前的是一條坦途。另一種人則

3、要走嵯峨的山崖上的一條小徑，由于兩眼一抹黑，經(jīng)常摔倒；他慢慢摸索著進(jìn)入一個(gè)未知的世界而不知所往。幫他的唯有毅力根底淺薄者的唯一伴侶。我的命運(yùn)便是如此?！?1.有老師的指導(dǎo)，更容易走向成功； 2. 我是一名根底淺薄者，在探索未知世界的途中必 將遇到重重困難，要想取得成功必須有毅力。,通過自學(xué)，法布爾取得了哪些成就？,法布爾在即將離開人世的時(shí)候，說出了這 樣感人肺腑的話：“我要做的事還有很多很 多！”怎么理解這句話？,法布爾取得的成就，是血汗的結(jié)晶，是辛勤勞動(dòng) 的結(jié)果，是仔細(xì)觀察的收獲，是深入研究探索的花 朵，更是勤于總結(jié)的果實(shí)。法布爾之所以能成功，他 靠的是一種精神，一種熱愛和癡迷，使他成為一位 “無與倫比的觀察家”。,全文總結(jié),1.如果現(xiàn)在面對法布爾，你想對他說什 么？如果要你為法布爾設(shè)計(jì)一個(gè)雕像，