八年級物理上冊5.2速度教案新版蘇科版_第1頁
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八年級物理上冊5.2速度教案新版蘇科版_第3頁
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文檔簡介

1、教學(xué)課題第五章 物體的運(yùn)動 第2節(jié) 速度 教學(xué)目標(biāo)1、通過活動，得出比較物體運(yùn)動快慢的兩種方法，并進(jìn)一步理解速度的定義和物理含義；2、通過練習(xí)，掌握速度單位換算的辦法；3、通過小組合作實驗和例題練習(xí)，學(xué)會利用速度公式進(jìn)行測量，知道解物理計算題的格式要求；4、了解常見物體運(yùn)動的速度。教學(xué)重點教學(xué)難點速度概念的建立和理解速度的計算集體備課個性教案【要點1】：比較物體運(yùn)動的快慢【活動】：比較紙片下落的快慢 觀察游泳比賽時，觀眾和裁判員用了不同的方法比較運(yùn)動員的快慢。【總結(jié)】：方法一（觀眾）_ 方法二（裁判員）：_【活動】：取兩張16開紙，其中一張對折一次，另一張對折兩次，為了使紙片平穩(wěn)下落，可將紙片

2、的兩端向上疊起一部分，讓它們從同一高度釋放?！静孪搿浚耗囊粡埣埾侣涞幂^快？ _【思考】：1、怎樣比較紙片運(yùn)動的快慢？采用哪種方法？ _ 2、有沒有其他比較運(yùn)動快慢的方法？ _ 3、如果讓兩張紙片從不同的高度釋放，怎樣比較紙片運(yùn)動的快慢？【總結(jié)】：物理學(xué)中采用的是相同時間比路程（觀眾），即計算出物體在單位時間內(nèi)通過的路程來比較物體運(yùn)動的快慢?！疽c2】：速度及其測量【總結(jié)】：速度是用來描述_的物理量，大小等于物體在_通過的距離。用符號_表示速度，_表示時間，_表示路程。速度公式：_，變形公式：_在國際單位制中，速度的單位是_，符號：_，常用速度單位還有:_、_。【活動】：會讀汽車行駛時表盤中速度表指針的動態(tài)變化。了解人和某些物體運(yùn)動的大致速度： 人步行時的速度約為1.4m/s. 自行車行駛的速度約為5m/s 光在真空中的速度為3108m/s 通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s 人步行時的速度為1.4m/s的物理意義：_。1m/s=_km/h 20m/s=_km/h 108km/h=_m/s注意：會看速度標(biāo)志牌和路程標(biāo)志牌?！净顒印浚簻y量紙錐下落的速度1、實驗原理（測量依據(jù)）是什么？ 2、要測定紙錐下落的速度，你認(rèn)為應(yīng)該測量哪些量？ 3、你選用的實驗儀器是什么

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