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1、11.秋天的雨,第二課時(shí),我會(huì)讀,五彩繽紛 衣裳 扇子 炎熱 郵票 涼爽 柿子 仙子 菠蘿 趁著 頭銜 糧食 喇叭 楊樹 鑰匙,自由地讀一讀課文，標(biāo)出自然段。 思考：在作者的筆下，秋天的雨是怎樣的？從課文中畫出來(lái)并交流交流。,讀一讀課文：,秋天的雨,是一把鑰匙。,秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。,它把黃色給了銀杏樹，銀杏樹黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。,它把紅色給了楓樹，紅紅的葉子像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。,金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。,橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白

2、的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭,它把黃色給了銀杏樹，黃色的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。 它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。 金色是給田野的，看，田野像金色的海洋。 橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?菊花仙子得到的顏色就更多了，紫色的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。,五彩繽紛,秋天的雨,藏著非常好聞的氣味。,梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！,秋天的雨,吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。,小喜鵲銜來(lái)樹枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。,秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。,一曲豐收的歌,一首,歡樂(lè)的歌,這篇文章有什么特點(diǎn)？,秋天的雨,是一把鑰匙。 秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。 秋天的雨,藏著非常好聞的氣味。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。 秋天的雨,是一曲豐收的歌,是一首歡樂(lè)的歌.,我會(huì)思考我會(huì)說(shuō),這篇課文單單是在寫秋天的雨嗎？ 表達(dá)了作者怎樣的情感？,我會(huì)說(shuō),我看

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