1、有余數(shù)的除法,綠色圃中小學教育網(wǎng)、,一、學生活動，運用舊知解決問題,（一）呈現(xiàn)題目，明確題意,問題：1. 讀一讀，說一說你知道了什么。,2. “13根小棒”指的是什么？,3.“每4根分一組”什么意思？,13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？,一、學生活動，運用舊知解決問題,問題：結(jié)果怎樣呢？自己動手試一試。,（二）運用舊知，自主嘗試,提示：可以擺一擺，畫一畫，寫一寫。,13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？,一、學生活動，運用舊知解決問題,問題：結(jié)果怎樣呢？你是怎么知道的？,（三）交流想法，解決問題,13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？,綠色圃中小學教育網(wǎng)、,二、研討豎式，理解各部分含義,（一）嘗

2、試書寫，交流想法,擺,圈,算,13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？,綠色圃中小學教育網(wǎng)、,返回,二、研討豎式，理解各部分含義,（一）嘗試書寫，交流想法,13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？,二、研討豎式，理解各部分含義,（一）嘗試書寫，交流想法,返回,13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？,二、研討豎式，理解各部分含義,（一）嘗試書寫，交流想法,13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？,1343（組）1（根）,返回,綠色圃中小學教育網(wǎng)、,二、研討豎式，理解各部分含義,嘗試：擺、圈、列除法算式的辦法都可以解決這個問題。你們 知道嗎，除法也可以寫成豎式，想一想擺、圈、寫算式 的過程，自己試著寫一寫。,擺

3、,圈,算,（一）嘗試書寫，交流想法,1343（組）1（根）,綠色圃中小學教育網(wǎng)、,二、研討豎式，理解各部分含義,問題：你是怎樣寫的？說一說你的想法。,（一）嘗試書寫，交流想法,擺,圈,算,1343（組）1（根）,綠色圃中小學教育網(wǎng)、,二、研討豎式，理解各部分含義,預(yù)設(shè)：,（一）嘗試書寫，交流想法,問題：你懂這位同學的意思嗎？,擺,圈,算,1343（組）1（根）,二、研討豎式，理解各部分含義,（二）指導(dǎo)書寫，建立聯(lián)系,過渡：這位同學的寫法，就是我們通用的豎式寫法， 你知道應(yīng)該怎樣寫出來嗎？我們一起來看看。,二、研討豎式，理解各部分含義,（二）指導(dǎo)書寫，建立聯(lián)系,13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？,1343（組）1（根）,除法也可以寫成豎式：,二、研討豎式，理解各部分含義,（三）獨立書寫，及時鞏固,問題：1. 豎式怎么寫呢？請你自己寫一寫。,2. 小組互相學習，看看寫得怎么樣。,3. 這個豎式中的每個數(shù)什么意思？,如果有16根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？ 豎式怎么寫？,綠色圃中小學教育網(wǎng)、,三、交流想法，體會試商方法,問題：我們應(yīng)該從哪兒開始思考呢？,綠色圃中小學教育網(wǎng)、,四、回顧例題，整理所學內(nèi)容,問題：今天我們主要研究了哪些問題？,你有什么想對大家說的？,五、課堂作業(yè),作業(yè)：第62頁“做一做”，第1