1、課題課型教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo): 1分子是由原子構(gòu)成的，是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，理解分子的涵義2知道原子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒3知道不同種類的物質(zhì)的構(gòu)成是不同的技能目標(biāo): 能用分子、原子的知識解釋日常生活中的一些現(xiàn)象情感目標(biāo): 通過物質(zhì)及其變化的宏觀和微觀本質(zhì)之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象能力，逐步實(shí)現(xiàn)形象思維向抽象思維的轉(zhuǎn)變教學(xué)重點(diǎn)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)從微觀的角度分析化學(xué)變化的本質(zhì)教學(xué)策略及教具教學(xué)方法：師生共同參與討論、探究。板書設(shè)計第2節(jié) 物質(zhì)與微觀粒子模型1.分子:分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒.2.原子:原子是化學(xué)變化中的最小微粒.3.分子與原子的區(qū)別：在化學(xué)變化中,分子可以再分,而原子

2、不能再分.4.分子與原子的聯(lián)系：分子是由原子構(gòu)成的.2.2物質(zhì)與微觀粒子模型（第1課時）教學(xué)過程（突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、分層次處理、呈現(xiàn)具體課內(nèi)練習(xí)）設(shè)計意圖一、 復(fù)習(xí)引入：你對分子的了解有多少？有些物質(zhì)由分子構(gòu)成；分子在不停地運(yùn)動；分子間有間隙； 設(shè)問：1水由什么微粒構(gòu)成的？水分子2分子是否是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒呢？3分子又是由什么粒子構(gòu)成的呢？二、新授課：（一）、分子是由什么構(gòu)成的播放水電解的錄像回顧：電解水的有關(guān)知識：1電解水的文字表達(dá)式 2陰、陽兩極所產(chǎn)生的氣體的體積比？如何檢驗(yàn)這兩種氣體？3電解水的實(shí)驗(yàn)說明了什么？水是由氫和氧組成的。4氫氣和氧氣分別由哪些微粒構(gòu)成？可見水電解時水分子還可以再

3、分成更小的微粒。水分子由兩種不同的、更小的粒子構(gòu)成的原子。猜想與證實(shí):英國科學(xué)家道爾頓提出原子概念，他認(rèn)為原子是組成物質(zhì)的最小單位。他的原子論開辟了從微觀世界認(rèn)識物質(zhì)及其變化的新紀(jì)元?，F(xiàn)在可通過STM（掃描隧道顯微鏡）“看到”原子的圖像：硅原子的STM圖像證實(shí)了原子真實(shí)存在借助模型來理解分子的構(gòu)成讀圖1-8：水電解模型 水分子 氫分子 氧分子設(shè)問1：從水分子的模型可知，水分子、氫分子和氧分子是由什么構(gòu)成的？一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的；一個氧分子是由兩個氧原子構(gòu)成的；一個氫分子是由兩個氫原子構(gòu)成的。設(shè)問2：在電解水的反應(yīng)中什么沒有變化？什么發(fā)生了變化？原子沒有變化。分子發(fā)生了變化

4、：水分子變成了氧分子和氫分子，它們不再保持水的化學(xué)性質(zhì)。分子的定義-分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒。 在由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子?；瘜W(xué)變化的實(shí)質(zhì)：分子分成原子，原子重新組合成新的分子。分子和原子的區(qū)別：在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可再分。 原子是化學(xué)變化中的最小微粒。設(shè)問3：水電解與水的狀態(tài)變化之間的本質(zhì)區(qū)別是什么？水電解是化學(xué)變化。水的狀態(tài)變化是物理變化。化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別：在變化中，物質(zhì)的分子變成了其它物質(zhì)的分子，就是化學(xué)變化。在變化中，物質(zhì)的分子還是原來的分子，只是分子間的距離發(fā)生了變化，就是物理變化。理一理：1.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒

5、.(分子概念) 或由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子.(分子概念)2.分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒.(分子概念)3.分子是由原子構(gòu)成的.(分子與原子的聯(lián)系)4.在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分,分成原子,原子不能再分.(分子與原子的區(qū)別)5.原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒.(原子概念)（二）、構(gòu)成物質(zhì)的微粒水、氫氣、氧氣等物質(zhì)是由分子構(gòu)成的。還有些物質(zhì)由其他微粒構(gòu)成。如：金屬由原子構(gòu)成（鐵由鐵原子構(gòu)成，銅由銅原子構(gòu)成）；石墨由碳原子組成；金剛石由碳原子構(gòu)成。食鹽由鈉離子和氯離子構(gòu)成。微觀 分子 物質(zhì) 原子 離子通過模型來學(xué)習(xí)分子、原子的知識，化抽象為直觀，便于學(xué)生接受。課外練習(xí)設(shè)計基礎(chǔ)練習(xí)：保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是 。當(dāng)碳和氧氣發(fā)生化學(xué)變化