1、這兒，原來是一座村莊,北師大版五年級語文上冊第三單元,這兒，原來是一座村莊,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、我能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解深圳發(fā)生的巨大變化，從中體會改革開放給中國人民帶來的幸福。 2、通過學(xué)習(xí)我能體會出詩歌寫法，背誦最后一小節(jié)。,困擾,渺茫,晨曦,邊陲,奇跡,翩翩起舞,煥然一新,ro,mio,x,chu,j,pin,hun,我會讀：,中心議題：詩中的村莊發(fā)生了怎樣的變化？為什么會有這樣的變化？作者采用了怎樣的寫法，使我們感受到村莊的巨變？ 1、默讀詩歌，用“ ”畫出描寫村莊原來模樣的詩句，用“-”畫出村莊變化后的詩句，并做出批注。 2、從詩歌中找出村莊發(fā)生變化的原因。 3、朗讀詩歌，想

2、一想作者用了怎樣的寫法？,自主學(xué)習(xí)，合作探究,村莊原來的模樣是： 。 給你留下了 印象。 村莊現(xiàn)在的模樣是： 。 你的感受是 。 變化的原因是： 。,展示交流,1,2,3,昨天舊貌,普通的村莊,這兒,原來是一座村莊,昨天,這兒是一座村莊, 生活,多少年來一個模樣。 貧窮落后困擾著人們， 現(xiàn)代文明是那樣遙遠(yuǎn)、渺茫。 晨曦中阿爸在田間勞作， 煙霧里阿媽煮飯在灶旁， 小孩子在稻草堆里打滾， 姑娘從溪邊挑回一擔(dān)擔(dān)搖晃的夕陽,男：昨天,這兒是一座村莊, 生活,多少年來一個模樣。 貧窮落后困擾著人們， 現(xiàn)代文明是那樣遙遠(yuǎn)、渺茫。 女：晨曦中阿爸在田間勞作， 煙霧里阿媽煮飯在灶旁， 小孩子在稻草堆里打滾，

3、姑娘從溪邊挑回一擔(dān)擔(dān)搖晃的夕陽,今日新顏,現(xiàn)代化的城市,這兒原來是一座村莊,啊,只不過短短的幾年時光， 變化超出了人們的想象。 祖國邊陲的這座村莊， 奇跡般地改變了自己的模樣。 高速公路代替了泥濘的古道， 破舊的土屋變成了廠房幢幢。 兒童樂園充滿著歡聲笑語， 彩燈噴泉裝點(diǎn)得像仙境一樣。,啊,只不過短短的幾年時光， 變化超出了人們的想象。 祖國邊陲的這座村莊， 奇跡般地改變了自己的模樣。 高速公路代替了泥濘的古道， 破舊的土屋變成了廠房幢幢。 兒童樂園充滿著歡聲笑語， 彩燈噴泉裝點(diǎn)得像仙境一樣。,人們呢？我熟悉的鄉(xiāng)親們呢？ 難道離開了世代居住的地方？ 不，他們沒有離開故土， 在這里，到處看到那熟

4、悉的面龐。,女：,齊：,男：,女：,再不是只求三餐眼看腳下， 探尋的目光已越出國界射向四方。 從儀表到心靈都煥然一新， 就像那彩色的特區(qū)新城一樣。,他們開著卡車，運(yùn)送水泥、鋼材， 提著皮包，和外商談判辦廠。 伴著燈光，學(xué)習(xí)雜交水稻的知識， 和著樂曲，翩翩起舞放聲歌唱。,男：,女：,這就是昔日面向黃土背朝天的農(nóng)民， 改革開放給他們插上翅膀， 似春燕在田野上飛起， 傳遞著新的信息，描畫著美好春光。,這就是昔日面向黃土背朝天的農(nóng)民， 改革開放給他們插上翅膀， 似春燕在田野上飛起， 傳遞著新的信息，描畫著美好春光。,這就是昔日面向黃土背朝天的農(nóng)民， 改革開放給他們插上翅膀， 似春燕在田野上飛起， 傳遞

5、著新的信息，描畫著美好春光。,資料鏈接,深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū),海 南,汕 頭,珠 海,廈 門,經(jīng)濟(jì)特區(qū),一九七九年那是一個春天有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈神話般地崛起座座城奇跡般聚起座座金山春雷啊喚醒了長城內(nèi)外春輝啊暖透了大江兩岸啊,中國,中國你邁開了氣壯山河的新步伐你邁開了氣壯山河的新步伐走進(jìn)萬象更新的春天,一九九二年又是一個春天有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇 天地間蕩起滾滾春潮征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆春風(fēng)啊吹綠了東方神州春雨啊滋潤了華夏故園啊,中國,中國你展開了一幅百年的新畫卷你展開了一幅百年的新畫卷捧出萬紫千紅的春天啊,春天的故事,這就是昔日面向黃土背朝天的農(nóng)民， 改革開放給他們插上翅膀， 似春燕在田野上飛起， 傳遞著新的信息，描畫著美好春光。,這就是昔日面向黃土背朝天的農(nóng)民， 改革開放給他們插上翅膀， 似春燕在田野上飛起， 傳遞著新的信息，描畫著美好春光。,改革開放,朗讀詩歌，想一想作者用了怎樣的寫法？,想一想：,高速公路代替了泥濘的古道， 破舊的土屋變成了廠房幢幢。,1、填空。 這就是 ， 給他們插上翅膀， 似春燕 ， 傳遞著 ，描畫著 。 2、補(bǔ)充詞語 （ ）的古道 （ ）的土屋 （ ）的目光 彩色的（ ） 熟悉的（ ）