1、第四章 視圖與投影,3、視點、視線、盲區(qū),4.晚上，小華出去散步，在經(jīng)過一盞路燈時，他發(fā)現(xiàn)自己的身影是【 】 A. 變長 B.變短 C. 先變長后變短 D.先變短后變長,3.小軍晚上到烏當(dāng)廣場去玩，他發(fā)現(xiàn)有兩人的影子一個向東，一個向西，于是他肯定的說：“廣場上的大燈泡一定位于兩人 ”；,1.對角線_的平行四邊形是矩形. 2.已知菱形的周長為8cm,一角為600，則菱形的兩對角線長分別為_.,5.下面是一個三棱柱的俯視圖,請畫出它的主視圖和左視圖.,俯視圖,相等,之間,D,生活中的數(shù)學(xué),小明和小麗到劇場看演出. (1)站在二層的小明能看到小麗嗎?為什么?,(2)小麗座在什么位置時,小明才能看到她

2、?,小麗,視點,視線,盲區(qū),如圖,小明眼睛的位置稱為視點,由視點出發(fā)的線稱為視線,小明看不到的地方稱為盲區(qū),小麗只要座在12排以前,小明就可以看到明她.,視線,盲區(qū),視點,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13,視線,有一輛客車在平坦的大路上行駛,前方有兩座建筑物.,客車行駛到圖(1)位置時,司機能看到建筑物B的一部分,如果客車?yán)^續(xù)向前行駛,那么他所能看到的部分是怎樣變化的?,客車行駛到圖(2)的位置時,司機還能看到建筑物B嗎?為什么?,B A (2) (1),做一做,當(dāng)你乘車沿一條平坦的大道向前行駛時,你會發(fā)現(xiàn):前方那些高一些的建筑物好像“沉”到了位于它們前面的那些矮一些

3、的建筑物后面去了.這則為什么?先想一想,再與同伴進行交流.,隨堂練習(xí),小明和小迪分別從兩條小胡同走向馬路,當(dāng)他們分別走到圖中的位置時,哪個人看到的范圍更大一些?,為什么?你還能舉出生活中類似的例子嗎?,挑戰(zhàn)“自我”,圖(1)表示一個正六棱柱形狀的高大建筑物,圖(2)表示是它的俯視圖.,小明站在地面上觀察該建筑物,當(dāng)他在什么區(qū)域活動時,他只能看到其中的一個側(cè)面?請在圖(2)中畫出他的活動動范圍. 當(dāng)他在什么區(qū)域活動時,他只能同時看到其中的兩個側(cè)面? 當(dāng)他在什么區(qū)域活動時,他只能同時看到其中的三個側(cè)面? 他能同時看到該建筑物的四個側(cè)面嗎?,(1)當(dāng)他在如圖所示的區(qū)域活動時,他只能看到其中的一個側(cè)面.圖中只畫出了一個區(qū)域,仿此可畫出另外5個區(qū)域,(2)當(dāng)他在如圖所示的區(qū)域活動時,他只能看到其中的兩個側(cè)面.圖中只畫出了一個區(qū)域,仿此可畫出另外5個區(qū)域,(3)當(dāng)他在如圖所示的區(qū)域活動時,他只能看到其中的一個側(cè)面.圖中只畫出了一個區(qū)域,仿此可畫出另外5個區(qū)域,P130.復(fù)習(xí)題(A組),9.如圖