《別餓壞了那匹馬》課件2_第1頁
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文檔簡介

1、別餓壞了那匹馬,詞語積累,流連忘返 身無分文 溜之大吉 羞愧不已 刻骨銘心 忐忑不安 十指連心 淚流不止 怒目圓睜 不由分說 一如既往 枯蔫焦黃 尷尬 拽著 攥著 泰然 瞥見 叮囑,課題是“別餓壞了那匹馬”，讀了課文后，你看到了課題提到的“那匹馬”了嗎？,你是讀到文章什么地方，才發(fā)現(xiàn)根本就沒有“那匹馬”的？ 既然沒有“那匹馬” ，殘疾青年為什么要說“別餓壞了那匹馬”？,快速閱讀，回答問題。,誰欺騙誰？ 為什么欺騙？ 怎么騙？ 結(jié)果怎么樣？,因為“我”失去了看書的機(jī)會， 殘疾青年為了幫助我能繼續(xù)看書。,殘疾青年謊稱家中有馬，買下了“我”很多的馬草。,殘疾青年欺騙“我”。,“我”得知真相，對殘疾青

2、年感激萬分。,請你細(xì)讀課文，找出課文中寫殘疾青年的語句，來證明他確實有著美好的心靈。 劃一劃，做好批注。,“他先是一愣，繼而眼睛一亮，笑著對我說：過來，讓我看看你的馬草。他認(rèn)真地看過馬草后，沖里屋叫道：碧云，你出來一下！”,“愣”字表明青年突然明白馬草并不好賣，表明他想出了既能幫助“我”又不易讓“我”發(fā)覺的主意。,“他盯著姑娘茫然的眼睛，命令道，聽見沒有？快把馬草提進(jìn)去！”,從姑娘“茫然的眼睛”里你讀出了什么信息？“命令道”讓你體會到什么？,原本無馬，謊稱有馬，殘疾青年這么做最大的目的是為了什么呢？,為了能讓我“安心的看書”。,可是他撒了謊，那是一個怎樣的謊言？,善意的謊言。,你覺得“我”體會

3、到他的良苦用心了嗎？從哪些句子可以看出來看出來？此刻我的心情是怎樣的？,我扭頭沖了出來，直想哭。 我點了點頭，使勁忍著，沒讓眼淚掉下來。,課文主要講了一件什么事？,主要寫了（ ）的“我”在失去（ ）時，擺書攤的殘疾青年（ ）謊稱家中有馬，買下“我”的馬草，讓“我”得以（ ）看書的事。,酷愛讀書,看書機(jī)會,安心,用心良苦,這種善意的謊言是一種愛，這種愛是一束陽光,讓人感到溫暖；這種愛是一縷春風(fēng),讓人忘記了所有的憂愁。 殘疾青年只是生活中平平凡凡的一個人，他有著一顆平平凡凡的心。正是平凡人的平凡心，傳遞著幸福，創(chuàng)造著快樂。,課堂小結(jié),其實，在我們的生活中，像這樣平凡的感動還有很多，只要你用真心去觀察，你會發(fā)現(xiàn)平凡的心是一種淡淡的美。只要你

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