人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級三角形的定義和高.ppt_第1頁
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文檔簡介

1、三角形的定義和高,1.通過觀察、自學(xué)、操作，認識三角形的定義。 2.在動手操作中學(xué)會三角形高的畫法。,學(xué)習(xí)目標(biāo),三角形有（ ）條邊，（ ）個頂點,（ ）個角。,邊,邊,邊,角,角,角,頂點,頂點,頂點,3,3,3,請看書本80頁例1，找出三角形的定義，并用筆把關(guān)鍵字畫出來。,找一找,由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）叫做三角形。,A,B,C,下面哪些圖形是三角形？ 哪些圖形不是三角形？為什么？,認一認,請在紙上畫出一個你喜歡的三角形，并與同桌互相交換欣賞對方的作品。,操作一,請看書本81頁，找出什么叫做三角形的高和底。為了方便，可以怎樣表示三角形。,看一看,高,頂點,從三角形的一

2、個頂點到它的對邊做一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底。,底,請在書本81頁畫出三角形ABC的另外兩條高。,畫一畫,D,高,底,底,E,高,F,高,底,請做出三角形中底邊上的高。,操作二,A,C,B,底,高,底,B,高,A,B,C,底,A,B,C,高,下面每組圖形中，哪個圖形是三角形？,第一組：,第二組：,第三組：,判斷,3.這是三角形ABC的 一組底和高。（ ）,2.三角形有三條高，三個底。（ ）,1.由三條線段組成的圖形是三角形。（ ）,課堂小結(jié)： 你對三角形有了哪些新的認識？ 學(xué)習(xí)過程中有什么體會和感悟？,由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）叫做三角形。,A,B,C,高,頂點,從三角形的一個頂點到它的對邊做一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底。,底,書本86

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