1、4.3 物質(zhì)的密度（3）,七年級科學備課組,教學目標： 1、了解物體的密度，知道密度是物質(zhì)的一種特性 2、理解密度的計算方法，能用密度公式進行簡單的規(guī)范的計算 3、了解物質(zhì)密度測量的原理，會用天平和量筒等儀器測定物質(zhì)的密度 教學重難點： 重點：密度概念的理解，密度的測定 難點：密度概念的理解，密度的測定,教學內(nèi)容： 4.3物質(zhì)的密度（1）,教材分析： 1學生已知部分：物體的質(zhì)量、體積及其測量 2 學生通過自學能自行解決的問題：密度的概念，單位， 3學生小組合作討論能搞懂的部分：密度是物質(zhì)的一種特性、密度的測量 4教師引導的問題： 對密度概念的深層理解；密度測量的原理及過程,教學流程：自學小組合

2、作自學檢測討論探究課堂練習 教學板書設計： 4.3 物質(zhì)的密度（1） 一、密度 1、定義： 2、公式： 3、單位： 二、密度的測量 1、小石塊密度的測定 2、液體密度的測定,善于自學：,自學課本136-137頁實驗部分，明確以下問題： 1.實驗室測量物質(zhì)密度是原理是 ； 2.根據(jù)測量原理可知，要測量物質(zhì)的密度，一般需要測出物體的 和 ，然后根據(jù)密度計算公式求出物體的密度。所以測量物體的密度需要的測量儀器一般是 和 。 3.大致了解測量小石塊（鹽水）密度的方法和步驟。,樂于合作1：,根據(jù)課本137頁圖4-27 測量石塊的密度 描述的實驗過程，用文字寫出具體的實驗操作步驟，要求所測出的量用字母表示

3、，如示例步驟（1）。,實驗1：測量石塊的密度 步驟：（1）用天平測出小石塊的質(zhì)量m； （2）往 內(nèi)倒入適量的水，測出水的 ； （3）把小石塊 在量筒內(nèi)的水中，測 出 ，則小石塊的體積為 ； （4）計算出小石塊的密度為 。,樂于合作：,數(shù)據(jù)記錄表格：,討論： （1）步驟2中適量的水的含義是 。 （2）本實驗中，是否可以先測石塊的體積再測石塊的質(zhì)量然后計算石塊的密度？請說明理由。,樂于合作2：,根據(jù)課本137頁圖428 測量鹽水的密度 描述的實驗過程，用文字寫出具體的實驗操作步驟。,實驗2：測量鹽水的密度 步驟：（1）往量筒內(nèi)倒入鹽水，測出 ； （2）用 測出空燒杯的質(zhì)量 ； （3）將量筒內(nèi)的鹽水

4、倒入燒杯中，測 出 ，則鹽水的質(zhì)量為 ； （4）計算出鹽水的密度為 。,討論： 1.結合我們的實際操作，本實驗的操作步驟稍有不合理之處，請指出并設計出合理步驟。,樂于合作3：,討論： 如果要測量一個小木塊的密度，可進行怎樣的操作？請寫出具體的實驗步驟。,勤于鞏固：,1.惠安是“石雕”之鄉(xiāng)。小星取一小塊樣石，通過實驗來測定石塊密度。 (1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在分度標尺上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向_(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。 (2)用調(diào)節(jié)好的天平測樣石的質(zhì)量，所用的砝碼和游碼的位置如圖乙所示，質(zhì)量為_g。用量筒測出樣石的體積如圖丙所示，體積為_cm樣石的密度_gcm。 (3)在加工過程中，該石塊的密度將_(選填“變大”“變小”或“不變”)。,勤于鞏固：,2. 實驗：測量某種液體的密度。 (1)用量筒測量液體的體積。如圖甲所示，液體的體積為_cm。 (2)用天平測量液體的質(zhì)量。將盛有液體的燒杯放在已調(diào)好的天平左盤里，天平平衡時，右盤里的砝碼