1、,6 求比一個數(shù)多(少)百分之幾的數(shù)是多少,一、情景導(dǎo)入,把誰看做單位“1”？,今年圖書冊數(shù)是去年的幾分之幾？,方法一：先求出今年比去年增加的圖書冊數(shù)，再加上原有的冊數(shù)就是今年的冊數(shù)。,方法二：先求出今年圖書冊數(shù)是原有圖書冊數(shù)的幾分之幾，再根據(jù)分數(shù)乘法的意義求出今年的冊數(shù)。,= 1400168,= 1568（冊）,答：現(xiàn)在圖書室有1568冊圖書。,=1568（冊）,答：現(xiàn)在圖書室有1568冊圖書。,二、探究新知,學(xué)校圖書室原有圖書1400冊，今年圖書冊數(shù)增加了12%?，F(xiàn)在圖書室有多少冊圖書？,14001400 12%,12%,這道題和前面那道題有什么不同？,你能自己試著做一做嗎？,方法一：先求

2、出今年比去年增加的圖書冊數(shù)，再加上原有的冊數(shù)就是今年的冊數(shù)。,= 1400168,=1568（冊）,答：現(xiàn)在圖書室有1568冊圖書。,方法二：先求出今年圖書冊數(shù)是原有圖書冊數(shù)的幾分之幾，再根據(jù)分數(shù)乘法的意義求出今年的冊數(shù)。,1400（112%）,= 1400 112%,=1568（冊）,答：現(xiàn)在圖書室有1568冊圖書。,二、探究新知,求比一個數(shù)多（或少）百分之幾的數(shù)是多少的問題,與求比一個數(shù)多（或少）幾分之幾是多少的問題的數(shù)量關(guān)系與解題方法完全相同，只是題目中的分數(shù)換成了百分數(shù)。,1、光明小學(xué)六年級有學(xué)生360人，五年級的人數(shù)是六年級的 (或80%)，五年級有學(xué)生多少人？,2、光明小學(xué)六年級有

3、學(xué)生360人，五年級的人數(shù)比六年級少 （或20%)，五年級有學(xué)生多少人？,3、光明小學(xué)五年級有學(xué)生288人，六年級的人數(shù)是五年級的 （或125%)，六年級有學(xué)生多少人？,4、光明小學(xué)五年級有學(xué)生288人，六年級的人數(shù)比五年級多 （或25%)，六年級有學(xué)生多少人？,三、學(xué)以致用,1. 龍泉鎮(zhèn)去年有小學(xué)生2800人，今年比去年減少了0.5%。今年有小學(xué)生多少人？（p91頁做一做第1題）,方法一：,方法二：,= 280014,280028000.5%,= 2786（人）,答：今年有小學(xué)生2786人。,2800(10.5%),= 2800 99.5%,= 2786（人）,答：今年有小學(xué)生2786人。,

4、三、學(xué)以致用,2.袁隆平是我國著名科學(xué)家，被譽為“雜交水稻之父”。2011年，袁隆平指導(dǎo)的雜交水稻試驗田平均每公頃產(chǎn)量達到近14噸，比全國水稻平均每公頃產(chǎn)量多了約85%。2011年全國平均每公頃水稻產(chǎn)量大約是多少噸？（p93第9題）,解：設(shè)全國水稻平均每公頃產(chǎn)量x噸。,想一想，還可以怎樣做？方法一：用方程解,（185%）x = 14,185%x = 14,x 7.6,答：2011年全國平均每公頃水稻產(chǎn)量大約是7.6噸。,x 85%x = 14,185%x = 14,x 7.6,全國平均每公頃產(chǎn)量雜交水稻試驗田平均每公頃比全國平均每公頃多的產(chǎn)量=14噸,全國平均每公頃產(chǎn)量 （185%）=14噸,

5、三、學(xué)以致用,14 （185%）,2.袁隆平是我國著名科學(xué)家，被譽為“雜交水稻之父”。2011年，袁隆平指導(dǎo)的雜交水稻試驗田平均每公頃產(chǎn)量達到近14噸，比全國水稻平均每公頃產(chǎn)量多了約85%。2011年全國平均每公頃水稻產(chǎn)量大約是多少噸？（p93第9題）,想一想，還可以怎樣做？ 方法二：求單位“1”的量用除法。,全國水稻平均每公頃產(chǎn)量 （185%）=14噸,= 14 185, 7.6（噸）,答：2011年全國平均每公頃水稻產(chǎn)量大約是7.6噸。,三、學(xué)以致用,3. 總經(jīng)理的承諾對嗎？,3000（120%）（120%）,2013年我公司的月工資是3000元，我計劃每年使大家月收入遞增20%，到201

6、5年大家月收入將達到4500元。,我是這樣做的。,= 3000120%120%,= 4320（元）,4320元4500元,答：總經(jīng)理的承諾不對。,課堂小結(jié),通過本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？,今天我們學(xué)習(xí)了用百分數(shù)解決問題,求比一個數(shù)多（或少）百分之幾的數(shù)是多少的問題,與求比一個數(shù)多（或少）幾分之幾是多少的問題的數(shù)量關(guān)系與解題方法完全相同，只是題目中的分數(shù)換成了百分數(shù)。,課時作業(yè),1、填空。 六（2）班有15人參加學(xué)校冬季運動會，其中只參加跳繩比賽的占參加人數(shù)的40%有（ ）人；20%的人既參加跳遠也參加跳繩有（ ）人；剩下的（ ）人只參加跳遠，占參加人數(shù)的（ ）%。 養(yǎng)雞場用2400個雞蛋孵小雞，有5%沒有孵出來，孵出來的小雞有（ ）只。,課時作業(yè),