1、翠 鳥,這就是翠鳥,讀準(zhǔn)下面詞語中涂顏色字的讀音： gn lng dio f ch h 葦稈 玲瓏 叼起 腹部 赤褐色 chn shn s j qio wng 襯衫 飼養(yǎng) 疾飛 陡峭 漁翁,溫故而知新,讀準(zhǔn)下面詞語中涂顏色字的讀音： gn lng dio f ch h 葦稈 玲瓏 叼起 腹部 赤褐色 chn shn s j qio wng 襯衫 飼養(yǎng) 疾飛 陡峭 漁翁,讀準(zhǔn)下面詞語中涂顏色字的讀音： gn lng dio f ch h 葦稈 玲瓏 叼起 腹部 赤褐色 chn shn s j qio wng 襯衫 飼養(yǎng) 疾飛 陡峭 漁翁,讀 文 提 示,用心默讀第1自然段，畫出能概括翠鳥外形的詞

2、語。,讀課文，感知可愛的翠鳥,它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛是橄欖色的，帶有翠綠色的花紋。背上的羽毛是淺綠色的。腹部的羽毛是赤褐色的。,它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。,比一比，說一說,腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。,背上的羽毛像淺綠色的外衣。,頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。,背上,腹部,頭上,它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。,品讀領(lǐng)悟,我們知道了這只鳥的外形特點(diǎn)。,爪子：頭上： 背上：腹部：眼睛：嘴巴：,橄欖色,淺綠色,赤褐色,透亮靈活,又尖又長(zhǎng),紅色,翠綠色,作者為什么只

3、描寫了翠鳥的爪子、羽毛、眼睛和嘴，而不介紹尾巴等其他部位？,讀 文 思考,讀 文 提 示,用心默讀第2、3自然段，你覺得翠鳥捕魚的動(dòng)作怎么樣？,讀課文，感知:翠鳥的靈敏,翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地落在葦稈上了。它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待著小魚游到水面上來。 小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛了過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。,翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。,翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。,小魚悄

4、悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。,翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。,疾飛,像箭一樣,蹬開,叼起,生活習(xí)性 喜歡停在水邊的葦稈上 愛貼著水面疾飛 捉魚時(shí)速度快,我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。老漁翁看了看我們說：“孩子們，你們知道翠鳥的家在哪里？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它從那么遠(yuǎn)的地方飛到這里來，是要和你們做朋友的呀！”我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個(gè)念頭。在翠鳥飛來的時(shí)候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會(huì)兒。,我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。老漁翁看了看我們說：“孩子們，你們知

5、道翠鳥的家在哪里？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它從那么遠(yuǎn)的地方飛到這里來，是要和你們做朋友的呀！”我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個(gè)念頭。在翠鳥飛來的時(shí)候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會(huì)兒。,我們要和翠鳥交朋友,鳥是人類的朋友,小練筆,你還熟悉哪種鳥類？請(qǐng)動(dòng)手寫一寫吧！,合 作 交 流,第一自然段: 第二自然段: 第三自然段: 第四自然段: 第五自然段:,翠鳥的顏色鮮艷、小巧玲瓏。,翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。,翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)作迅速、敏捷。,翠鳥的家在陡峭的石壁上。,“我們”把翠鳥當(dāng)成朋友。,1,2,3,課文結(jié)構(gòu)：,顏色鮮艷 爪子（紅色） 羽毛（橄欖色、翠綠色、 外形特征 淺綠色、赤