三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 三 長(zhǎng)方形和正方形 3.2 認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)課件 蘇教_第1頁(yè)
三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 三 長(zhǎng)方形和正方形 3.2 認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)課件 蘇教_第2頁(yè)
三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 三 長(zhǎng)方形和正方形 3.2 認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)課件 蘇教_第3頁(yè)
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1、第3單元 長(zhǎng)方形和正方形,2 認(rèn)識(shí)周長(zhǎng),學(xué)習(xí)目標(biāo),2.通過指一指、描一描、量一量等活動(dòng),逐步建立周長(zhǎng)的概念。,1.通過觀察和操作活動(dòng)初步理解周長(zhǎng)的含義,探索周長(zhǎng)的測(cè)量方法。,3.能利用對(duì)周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),測(cè)量和計(jì)算一些平面圖形的周長(zhǎng)。,情境導(dǎo)入,小明沿著籃球場(chǎng)跑了一圈。,小明跑了籃球場(chǎng)一周邊線的長(zhǎng)。,探究新知,你能將這三張書簽剪下來(lái)嗎?怎么剪?,可以沿著書簽的邊線剪。,探究新知,藍(lán)線是書簽一周邊線的長(zhǎng)。,書簽一周邊線的長(zhǎng)就是 它的周長(zhǎng)。,探究新知,你能描出下面物體或圖形的周長(zhǎng)嗎?,封閉圖形一周邊線的長(zhǎng)就是它的周長(zhǎng)。,探究新知,下面每個(gè)圖形的周長(zhǎng)各是多少?,量出每個(gè)圖形各邊的長(zhǎng)再加起來(lái)就是這個(gè)圖形的周

2、長(zhǎng)。,情境導(dǎo)入,想辦法測(cè)量一片樹葉的周長(zhǎng)。,方法提示:,可以用一根線繞樹葉一周,再量出線的長(zhǎng)度就是樹葉的周長(zhǎng)。,探究新知,分別指出數(shù)學(xué)書封面、課桌面和三角尺一周的邊線。,一周的邊線長(zhǎng)度之和就是這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。,探究新知,描出下面每個(gè)圖形一周的邊線。,藍(lán)線表示的就是這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。,典題精講,1.計(jì)算下面各圖形的周長(zhǎng)。(單位: 厘米),方法提示:,每個(gè)圖形的周長(zhǎng)就是各條邊線長(zhǎng)度之和。,5+5+717(厘米),4312(厘米),4+3+5+618(厘米),典題精講,2.你能用不同的方法求出下面各圖形的周長(zhǎng)嗎?,可以依次數(shù)出經(jīng)過多少格,一格1厘米,多少格就是多少厘米。,1,2,3,典題精講,也可以數(shù)

3、出各條邊的邊長(zhǎng),再求和。,4416(厘米),4,4,4,4,6,6,4,4,2,2,6+6+4+4+2+224(厘米),5,3,5,3,5+3+5+316(厘米),5,3,2,1,1,1,2,5+3+2+1+1+1+2+116(厘米),1,典題精講,在求這個(gè)圖形周長(zhǎng)時(shí)還可以這樣想:,這樣轉(zhuǎn)化后,每條邊都長(zhǎng)6厘米,可以這樣算:,6424(厘米),求下面圖形的周長(zhǎng)。,錯(cuò)誤解答,易錯(cuò)提醒,3+5+1+1+2+1+215(厘米),錯(cuò)解分析:,數(shù)的時(shí)候要數(shù)清每一條邊線,不要遺漏。,易錯(cuò)提醒,3,5,1,1,1,2,1,2,求下面圖形的周長(zhǎng)。,易錯(cuò)提醒,正確解答,錯(cuò)誤解答,3+5+1+1+2+1+215(

4、厘米),3+5+1+1+1+2+1+216(厘米),學(xué)以致用,周長(zhǎng)就是這個(gè)圖形一周邊線的長(zhǎng)。,從一個(gè)點(diǎn)開始依次描出各條邊線。,1.描出下面圖形的周長(zhǎng)。,我是這樣想的。,注意不要遺漏,學(xué)以致用,1.描出下面圖形的周長(zhǎng)。,學(xué)以致用,周長(zhǎng)是這個(gè)圖形一周邊線的長(zhǎng)度之和。,量出每個(gè)圖形各條邊的長(zhǎng)度,再求和。,2.量一量、算一算下面圖形的周長(zhǎng)。,我是這樣想的。,注意單位,學(xué)以致用,2.量一量、算一算下面圖形的周長(zhǎng)。,3厘米,3厘米,2厘米,2厘米,2厘米,3厘米,3厘米,3+3+2+210(厘米),3+3+28(厘米),學(xué)以致用,將每個(gè)圖形所有邊線長(zhǎng)度加起來(lái)就是它的周長(zhǎng)。,3.求下面圖形的周長(zhǎng)。,我是這樣

5、想的。,3厘米,2厘米,2厘米,2厘米,1厘米,2厘米,2厘米,2厘米,1厘米,1厘米,學(xué)以致用,3.求下面圖形的周長(zhǎng)。,3厘米,2厘米,2厘米,2厘米,1厘米,2厘米,2厘米,2厘米,1厘米,1厘米,3+2+3+210(厘米),2+1+25(厘米),2+2+2+1+17(厘米),為什么有2個(gè)3、2個(gè)2?,因?yàn)殚L(zhǎng)方形對(duì)邊相等。,學(xué)以致用,計(jì)算這個(gè)圖形周長(zhǎng)時(shí),要求所有邊線長(zhǎng)度之和,最上邊的邊線長(zhǎng)是6-2-13(厘米),右邊邊線長(zhǎng)是4-1-12(厘米)。,4.求下面圖形的周長(zhǎng)(單位:厘米)。,我是這樣想的。,6,2,1,1,1,4,學(xué)以致用,6+4+3+2+1+1+2+120(厘米),4.求下面圖形的周長(zhǎng)(單位:厘米)。,6,2,1,1,1,4,學(xué)以致用,5.在下面方格紙上畫出一個(gè)周長(zhǎng)是16厘米的圖形。,我是這樣想的。,周長(zhǎng)是16厘米,也就是各邊線長(zhǎng)度之和是16厘米,在畫的時(shí)候可以數(shù)出各邊長(zhǎng)度的和。,學(xué)以致用,5.在下面方格紙上畫出一個(gè)周長(zhǎng)是16厘米的圖形。,可以這樣畫。,也可以這樣畫。,課堂小結(jié),2

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