1、第一章第一節(jié)認(rèn)識運動學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、認(rèn)識并理解機械運動、參考系、質(zhì)點等物理概念2、理解參考系的選取在物理中的作用，會根據(jù)實際情況選定參考系3、認(rèn)識建立質(zhì)點模型的意義和方法，能根據(jù)具體情況將物體簡化為質(zhì)點.知道它是一種科學(xué)的抽象，知道科學(xué)抽象是一種普遍的研究方法. 4、通過參考系和質(zhì)點概念的學(xué)習(xí)，體會物理規(guī)律與生活的聯(lián)系一、機械運動【自主學(xué)習(xí)】1、定義：一個物體相對其它物體空間_的變化，叫機械運動。宇宙間的一切物體，大到宇宙天體，小到分子、原子都處在永恒的運動中，所以運動是 的平常說的靜止，是指這個物體相對于其他另一個物體的位置沒有發(fā)生變化，所以靜止是 的【針對訓(xùn)練】1下列現(xiàn)象屬于機械運動

2、的是： A火柴燃燒 B氣溫升高 C火箭上升 D艦艇航行2觀察圖1中煙囪冒出的煙和車上的小旗，關(guān)于甲、乙兩車相對于房子的運動情況，下列說法正確的是圖1A甲、乙兩車一定向左運動B甲、乙兩車一定向右運動C甲車可能運動，乙車向右運動 D甲車可能靜止，乙車向左運動二、參考系【自主學(xué)習(xí)】定義：為了研究物體的運動而 的物體。同一個運動，如果選不同的物體作參考系，觀察到的運動情況可能不相同。例如：甲、乙兩輛汽車由西向東沿同一直線，以相同的速度15ms并列行駛著若兩車都以路旁的樹木作參考系，則兩車都是以15ms速度向東行駛；若甲、乙兩車互為參考系，則它們都是 的參考系的選取原則上是任意的，但在實際問題中，以研究

3、問題方便、對運動的描述盡可能簡單為原則；研究地面上運動的物體，一般選取 為參考系?！居懻撆c交流】1電影閃閃的紅星中，有一句歌詞：“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，問：“竹排江中游”和“青山兩岸走”分別是以什么做為參考系的？“小小竹排江中游”是以_為參照系“巍巍青山兩岸走”是以_為參照系2火車向東行駛， 對于下列參考系，乘坐火車的人是運動（指出運動方向）還是靜止？ （1）對于地面上的房屋是_； （2）對于車廂內(nèi)的行李架是_；（3）對于旁邊的一列同速行駛的列車是_；（4）對于旁邊的一列行駛速度比他乘坐的列車快的列車是_【針對訓(xùn)練】 1下列說法正確的是()A參考系必須選擇地面 B研究物體的運動,參

4、考系選擇任意物體其運動情況是一樣的C選擇不同的參考系,物體的運動情況可能不同 D研究物體的運動,必須選定參考系2關(guān)于參考系,下述說法中正確的是()A參考系必須選擇靜止不動的物體B參考系必須是和地面連在一起的物體C任何物體都可以被選做參考系D參考系就是被選做假想不動的物體3某校高一的新同學(xué)分別乘兩輛汽車去市公園游玩。汽車在平直公路上運動，甲車內(nèi)一同學(xué)看見乙車沒有運動，而乙車內(nèi)一同學(xué)看見路旁的樹木向西移動。如果以地面為參考系，那么，上述觀察說明( ) A甲車不動，乙車向東運動 B乙車不動，甲車向東運動C甲車向西運動，乙車向東運動 D甲、乙兩車以相同的速度都向東運動三、質(zhì)點【自主學(xué)習(xí)】定義：只有 ，

5、而無 和 的點叫質(zhì)點 質(zhì)點是實際物體在一定條件的理想化，是一種理想化模型，實際中是不存在的【討論與交流】是否大的物體一定不能看成質(zhì)點，小的物體一定可以看成質(zhì)點？試討論物體可看作質(zhì)點的條件： 【針對訓(xùn)練】1下列關(guān)于質(zhì)點的概念的說法中,正確的是()A任何細(xì)小的物體都可以看做質(zhì)點B任何靜止的物體都可以看做質(zhì)點C一個物體是否可以看做質(zhì)點,要看研究問題的具體情況而定D一個物體在某種情況下可以看做質(zhì)點,那么在另外的情況下也可以看做質(zhì)點2下列情況的物體哪些可以看做質(zhì)點()A研究繞地球飛行時的航天飛機B研究汽車后輪上一點的運動情況的車輪C研究從北京開往上海的一列火車D研究在水平推力作用下沿水平地面運動的木箱3

6、下列關(guān)于質(zhì)點的說法中，正確的是( )A質(zhì)點是一個理想化模型，實際上并不存在，所以，引入這個概念沒有多大意義B只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點C凡輕小的物體，皆可看作質(zhì)點D如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時，即可把物體看作質(zhì)點【課堂訓(xùn)練】1關(guān)于參考系的選項，下列說法正確的是( ) A只有靜止的物體才可以被選作參考系 B任何物體都可以被選作參考系 C選擇地面作為參考系是最好的 D參考系必須與地面連在一起的物體2下列情況中的物體，哪些可以看作質(zhì)點？ A研究從北京開往上海的一列火車的運行速 B研究汽車后輪上一點運動情況的車輪C體育教練員研究百米賽跑運動員的起跑動作 D研究地球自轉(zhuǎn)時的

7、地球3下列關(guān)于質(zhì)點的說法正確的是( ) A研究和觀察日食時可以把太陽當(dāng)作質(zhì)點 B研究地球的公轉(zhuǎn)時可把地球看作質(zhì)點 C研究地球的自轉(zhuǎn)時可把地球看作質(zhì)點 D研究汽車的直線運動，由于車輪的轉(zhuǎn)動，所以不能把汽車看作質(zhì)點4兩列火車平行地停在某一站臺上，過一會兒，甲車內(nèi)的乘客發(fā)現(xiàn)窗外樹木在向西移動，乙車內(nèi)的乘客發(fā)現(xiàn)甲車仍沒動，如以地面為參考系，上述事實說明( ) A甲車向東運動，乙車不動 B乙車向東運動，甲車不動 C甲車向西運動，乙車向東運動 D甲、乙車以向相同的速度向東運動5關(guān)于質(zhì)點的概念，下列說法正確的是( ) A繞地球運行的“神州五號”載人飛船可以看作質(zhì)點 B火車在20s的時間內(nèi)通過一個路標(biāo)時，火車

8、可以看作質(zhì)點 C研究n方程式賽車的車輪的運動時，車輪可以看作質(zhì)點 D只要物體足夠小，就可以把物體看作質(zhì)點【能力訓(xùn)練】1平直公路上一汽車甲中的乘客看見窗外樹木向東移動,恰好此時看見另一汽車乙從旁邊勻速向西行駛,此時公路上兩邊站立的人觀察的結(jié)果是()A甲車向東運動,乙車向西運動B乙車向西運動,甲車不動C甲車向西運動,乙車向東運動D兩車均向西運動,乙車速度大于甲車2分析下列運動時，研究的對象可當(dāng)作質(zhì)點的是( ) A飛行在空中的足球 B在花樣溜冰的運動員 C從斜面上滑下的物體 D運動員發(fā)出的弧旋乒乓球3將近1000年前，宋代詩人陳與義乘著小船在風(fēng)和日麗的春日出游時曾經(jīng)寫了一首詩“飛花兩岸照船紅，百里榆

9、堤半日風(fēng)。臥看滿天云不動，不知云與我俱東?！比粢詢砂稙閰⒄障?，詩中所描述的云是( ) A靜止的 B向西運動 C向東運動 D無法判斷【課后作業(yè)】1在電視連續(xù)劇西游記中，常常有孫悟空“騰云駕霧”的鏡頭，這通常是采用“背景拍攝法”：讓“孫悟空”站在平臺上，做著飛行的動作，在他的背后展現(xiàn)出藍(lán)天和急速飄動的白云，同時加上煙霧效果；攝影師把人物動作和飄動的白云及下面的煙霧等一起攝入鏡頭。放映時，觀眾就感覺到“孫悟空”在“騰云駕霧”。這時，觀眾所選的參考系是A“孫悟空” B平臺 C飄動的白云 D煙霧2“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”這兩句詩描述的運動的參考系分別是( ) A竹排，流水 B流水，青山 C青山，河岸 D河岸，竹排3下列物體中，不能看作質(zhì)點的是( ) A計算從北京開往上海的途中，與上海距離時的火車 B研究航天飛機相對地球的飛行周期時，繞地球飛行的航天飛機 C沿地面翻滾前進(jìn)的體操運動員 D比較兩輛行駛中的車的快慢【重要知識和方法點拔】1運動是絕對的，靜止是相對的。要研究物體的運動，首先要選定參考系2同一物體的運動，選取的參照系不同，物體的運動情況可能不同3一個物體能否看作質(zhì)點，與物體的大小和形狀無關(guān)，只與研究的問題方面有關(guān)。通常情況