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第一講,全等三角形的性質(zhì)及判定,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、復(fù)習(xí)回顧全等三角形的性質(zhì)及判定； 2、探究線段的和、差、倍、分關(guān)系； 3、能熟練利用三角形全等證明線段相 等、角相等 4、線段垂直或平行位置關(guān)系等常見的問 題；,一、復(fù)習(xí)（搶答）,全等三角形的性質(zhì)有哪些？ 全等三角形的判定方法有哪些？ 構(gòu)造全等三角形的方法有哪些？,鞏固提升,（P2第10題）在ABC中，高AD和BE所在直線相交于H點，且BH=AC，則角ABC的度數(shù)為多少？,練習(xí)：P1頁19題，（10分鐘）,二、例題精講,例1、下列命題正確的是（ ） A.兩邊和第三邊上的高對應(yīng)相等的兩三角形全等 B. 兩邊和其中一邊的對角對應(yīng)相等的兩三角形一定不全等 C. 斜邊和斜邊上的中線對應(yīng)相等的兩直角三角形全等 D. 兩邊和第三邊上的中線對應(yīng)相等的兩三角形全等,例3、已知，如圖，BD，CE分別是ABC的邊AC和AB上的高，點P在BD的延長線上，BP=AC，點Q在CE上，CQ=AB。 求證：AP=AQ； APAQ.,課堂練習(xí)：,教材例2、例4 教材 P4頁19題,中考鏈接,(2010年長沙中考)在正方形ABCD中，AC為對角線，E為AC一點，連接EB、ED。 （1）求證：BECDEC； （2）延長BE交A
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