數(shù)學(xué)北師大版七年級(jí)下冊(cè)《軸對(duì)稱現(xiàn)象》教案.pptx_第1頁
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文檔簡介

1、初中數(shù)學(xué)北師大版七年級(jí)下冊(cè),第五章 生活中的軸對(duì)稱,1 軸對(duì)稱現(xiàn)象,導(dǎo)入,下面這些圖形同學(xué)們熟悉嗎，它們有什么特征？,臉譜藝術(shù),剪紙藝術(shù),導(dǎo)入,車標(biāo)設(shè)計(jì),導(dǎo)入,國旗欣賞,面對(duì)生活中這些美麗的圖片， 你是否強(qiáng)烈地感受到美就在我們身邊！ 這是一種怎樣的美呢? 請(qǐng)你談?wù)勀愕母邢耄?導(dǎo)入,新課,請(qǐng)你想一想：將上圖中的每一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折，直線兩旁的部分能完全重合嗎？,我們能不能給具有這樣特征的一個(gè)圖形起一個(gè)名稱呢？,如果一個(gè)平面圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形（axially symmetric figure） ，這條直線叫做對(duì)稱軸（axis of sy

2、mmertry）.,新課,觀察圖5-2中的圖形，哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？如果是軸對(duì)稱圖形，請(qǐng)找出它的對(duì)稱軸,新課,做一做 將一張紙對(duì)折后，用筆尖在紙上扎出如圖5-3所示的圖形，將紙打開后鋪平，觀察所得到的圖形，是軸對(duì)稱圖形嗎？你還能用這種方法得到其他的軸對(duì)稱圖形嗎？與同伴進(jìn)行交流.,新課,議一議 觀察下圖中的每組圖案，你發(fā)現(xiàn)了什么？,新課,對(duì)于兩個(gè)平面圖形，如果沿一條直線對(duì)折后能夠完全重合，那么稱這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱，這條直線叫做這兩個(gè)圖形的對(duì)稱軸,新課,習(xí)題,下面的圖形都是軸對(duì)稱圖形或成軸對(duì)稱的圖形，請(qǐng)分別找出每個(gè)圖形的對(duì)稱軸,拓展,哪一面鏡子里是他的像？,小結(jié),通過本節(jié)課的內(nèi)容，你有哪些收獲？,軸對(duì)稱圖形是一種具有特殊形狀的圖形。如果把一個(gè)軸對(duì)稱圖形沿它的對(duì)稱軸

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