1、第二單元 我們周圍的空氣,課題2 氧 氣,供給呼吸,支持燃燒,氧氣 用途,供給呼吸,支持燃燒,高壓氧艙,用途,性質(zhì),決定,反映,在通常情況下，氧氣的色、態(tài)、味？ 找出氧氣和空氣的密度值，你從中得到什么結(jié)論？ 魚兒在水中能自由生活，為什么？ 市場(chǎng)上賣魚，為什么過一段時(shí)間要 向池里舀一些水或通一會(huì)空氣？,標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下的氣體密度表,注：標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)為溫度0，壓力0.1013MPa。,一、氧氣的物理性質(zhì),稍大于空氣,不易溶,通常情況,改變條件： (-183) (-218) 氧氣 液氧 固態(tài)氧 （無色） （淡藍(lán)色） （淡藍(lán)色） 物理變化,藍(lán)色鋼瓶,二、氧氣的檢驗(yàn) （實(shí)驗(yàn)）,氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃。（即氧氣能

2、支持燃燒 ，有助燃性）,1.將一根帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，如果木條復(fù)燃，則證明瓶?jī)?nèi)裝的是氧氣。 2.將一根帶燃著的木條分別伸入三個(gè)瓶?jī)?nèi)，如果木條燃燒更旺，則證明瓶?jī)?nèi)裝的是氧氣；如果木條正常燃燒，則證明瓶?jī)?nèi)裝的是空氣；如果木條熄滅，則證明瓶?jī)?nèi)裝的是氮?dú)狻?1、如何檢驗(yàn)一瓶無色氣體是氧氣？ 2、如何鑒別三瓶無色氣體：空氣、氧氣、氮?dú)猓?三 、氧氣的化學(xué)性質(zhì),用鑷子夾持木炭，用酒精燈點(diǎn)燃，由上而下緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中，倒入少量澄清石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象。,防止氧氣因受熱膨脹而逸出,木炭燃燒實(shí)驗(yàn)步驟,實(shí)驗(yàn)探究：木炭和蠟燭在氧氣燃燒,將蠟燭固定在燃燒匙內(nèi)，在空氣中用火柴點(diǎn)燃，緩慢伸入集滿氧氣的集

3、氣瓶中，觀察現(xiàn)象；倒入少量澄清石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象。,蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)步驟,本ppt來自：千教網(wǎng)(),（）碳與氧氣反應(yīng),【現(xiàn)象】 1、（1）劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱；（2）生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁。 2、（1）劇烈燃燒，放熱；（2）瓶壁有水霧；（3）澄清石灰水變渾濁。,C,O2,CO2,（1）硫在空氣中與在氧氣中燃燒現(xiàn)象有什么不同？ （2）在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為什么集氣瓶底部要放少量水？,（）硫與氧氣反應(yīng) （實(shí)驗(yàn)）,【現(xiàn)象】 1、發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰2、放熱3、生成有刺激性氣味氣體,（）硫與氧氣反應(yīng) （實(shí)驗(yàn)）,硫在空氣中燃燒,硫在氧氣中燃燒,【現(xiàn)象】 1、燃燒更旺，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰2、放熱

4、3、生成有刺激性氣味氣體,S,O2,SO2,（1）鐵絲在空氣中能燃燒嗎？如果給它提供足夠的氧氣，能燃燒嗎？怎么樣才能讓它燃燒起來 （2）將鐵絲繞成螺旋狀并系一根火柴會(huì)怎樣？集氣瓶底放少量的水或細(xì)沙起什么作用？,（3）鐵與氧氣反應(yīng) （實(shí)驗(yàn)）,Fe,O2,Fe3O4,【思考】實(shí)驗(yàn)前為什么在瓶底放一些水或鋪一層細(xì)沙？,（3）鐵與氧氣反應(yīng) （實(shí)驗(yàn)）,【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】 1、劇烈燃燒，火星四射 2、放出大量熱3、生成黑色固體,防止燃燒時(shí)濺落的熔融物炸裂瓶底,【討論】 物質(zhì)在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒現(xiàn)象一樣么？這說明了什么？,物質(zhì)在空氣中燃燒主要是與空氣中的氧氣反應(yīng)，反應(yīng)的劇烈程度取決于氧氣的含量，氧氣含量越高

5、，燃燒越劇烈。,【思考】上述幾個(gè)變化中，有什么共同的特征？,紅磷、 氧氣,硫、 氧氣,鐵、 氧氣,五氧化二磷,二氧化硫,四氧化三鐵,化合反應(yīng)與氧化反應(yīng),化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)。（多變一）,氧化反應(yīng)：物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)。 氧氣具有氧化性,判斷下列反應(yīng)是否為化合反應(yīng)、還是氧化反應(yīng),討論：在什么情況下，一個(gè)反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)？,氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，具有氧化性，可支持燃燒(助燃性），可以跟很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。氧氣含量越高，燃燒越劇烈。,【小結(jié)】,按照劇烈程度不同，氧化反應(yīng)可分為： 燃燒：發(fā)光，放熱 緩慢氧化：進(jìn)行得很慢，不容易被察覺的氧

6、化。 爆炸：比燃燒劇烈 爆炸也有發(fā)生物理變化的，如吹氣球爆炸等。,原理：鐵粉和空氣中氧氣緩慢 反應(yīng)，持續(xù)放熱。,食物腐爛產(chǎn)生的黃曲霉素是一種致癌物質(zhì),霉變了!,森林火災(zāi)產(chǎn)生的原因之一：由于陽光的輻射強(qiáng)烈，植物枯敗或泥炭層發(fā)生高熱自燃,都是氧氣,惹的禍!,物質(zhì)具有兩面性,氧氣有利有弊,1、下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述，錯(cuò)誤的是（ ） A.在通常情況下，氧氣是一種無色無味的氣體B.氧氣在低溫、高壓時(shí)能變?yōu)橐后w或固體 C.氧氣極易溶于水 D.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體 2、下列說法中正確的是（ ） A.木炭燃燒后生成黑色固體 B.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒 C.紅磷在空氣中不能燃燒 D.硫燃

7、燒后生成有刺激性氣味的氣體,針對(duì)性練習(xí),3、物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ） A.顏色、狀態(tài) B.密度、硬度 C.氧化性、可燃性 D.熔點(diǎn)、沸點(diǎn) 4、物質(zhì)在空氣中燃燒一定發(fā)生的現(xiàn)象是（ ） A.生成固體物質(zhì) B.生成氣體物質(zhì) C.放出熱量 D.發(fā)出白光 5、下列物質(zhì)中，不含氧氣的是（ ） A.二氧化碳 B.自然界的水中 C.潔凈的空氣 D.液氧,1.（婁底）空氣是一種寶貴的資源，空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的是 A二氧化碳 B氮?dú)?C氧氣 D稀有氣體 2.（茂名）下列物質(zhì)中不能在氧氣里燃燒的是 A、氮?dú)?B、木炭 C、紅磷 D、鐵 3.（遼寧鞍山）空氣中含量較多且性質(zhì)比較活潑的氣體是 A氧氣 B氮?dú)?C二氧化碳 D水蒸氣 4 .（河北）下列有關(guān)氧氣的說法正確的是 A能供給呼吸 B化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定 C具有可燃性 D是空氣中含量最多的物質(zhì),中考鏈接,5.（本溪）今年冰島火山噴發(fā)對(duì)歐洲多國(guó)造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是( ) A氧氣 B二氧化硫 C火山灰 D一氧化碳 6.（本溪）下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是( ) A硫在空氣中燃燒藍(lán)紫色火焰 B木炭在空氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體 C鎂在氧氣中燃燒生成白色固體 D氯酸鉀受熱分解生成氧氣,7.（龍巖市）. 下列關(guān)于氧氣的說法中，不正確的是 A氧氣可用于煉鋼 B將帶火星的木條插入氧氣瓶中