1、你 ，浪花的一滴水,英 雄,解 說(shuō) 流 程,一、說(shuō)教材 二、說(shuō)學(xué)習(xí)目標(biāo) 三、說(shuō)教法、學(xué)法 四、說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì),一、說(shuō)教材,你，浪花的一滴水是北師大版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)“英雄”主題單元的第一篇重點(diǎn)講讀課文，詩(shī)歌以流暢明快的詩(shī)句，生動(dòng)形象的比喻點(diǎn)明了雷鋒年輕、短暫而光輝的一生，熱情歌頌了雷鋒忠于黨，大公無(wú)私的崇高精神。這篇課文是一首雷鋒的贊歌，是一首歌頌雷鋒精神的現(xiàn)代詩(shī)詩(shī)。作者以飽蘸情感的筆墨，歌頌了雷鋒為祖國(guó)、為人民、為社會(huì)主義事業(yè)建立的不朽功勛。通過(guò)學(xué)習(xí)本文引導(dǎo)學(xué)生有技巧、有感情地誦讀詩(shī)歌, 感悟雷鋒平凡而偉大的生命過(guò)程，體會(huì)詩(shī)人以真摯的情感表達(dá)贊頌之情，使學(xué)生的心靈在感悟雷鋒精神中得到凈化和升華，從

2、而樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,激勵(lì)學(xué)生選擇正確的人生道路。,二、說(shuō)學(xué)習(xí)目標(biāo),根據(jù)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)和本班學(xué)情，我制定本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、品味詩(shī)中的修辭手法，體會(huì)修辭的效果和作用。 3、通過(guò)探究對(duì)“一滴水”的理解，體會(huì)雷鋒同志全心全意為人民服務(wù)、為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。從而形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。,三、說(shuō)教法、學(xué)法,這堂課主要是以學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)為主，并穿插各種各樣地朗讀，讓學(xué)生在讀中感悟，在讀中體會(huì)雷鋒同志全心全意為人民服務(wù)、為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。,四、說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì),1、揭示課題，暢談?dòng)⑿邸?2、初讀課文，感知英雄。 3、品讀感悟

3、，走進(jìn)英雄。 4、讀說(shuō)練寫(xiě)，盛贊英雄。 5、總結(jié)全文，歌頌英雄。,環(huán)節(jié)一、暢談?dòng)⑿?，揭示課題。,1、導(dǎo)入：同學(xué)們，告訴大家，你心目中崇拜的英雄是誰(shuí)？ 2、小結(jié)：是呀，翻開(kāi)歷史長(zhǎng)卷，無(wú)數(shù)英雄用博大的胸懷、豪邁的氣概譜寫(xiě)了人類(lèi)最壯麗的詩(shī)篇，古今中外，多少英雄讓我們?yōu)橹袆?dòng)！作出驚天動(dòng)地業(yè)績(jī)的是英雄，為尋求真理獻(xiàn)出生命的是英雄，在平凡崗位上作出不平凡事跡的也是英雄。 3、揭題：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)詩(shī)歌你，浪花的一滴水。,環(huán)節(jié)二、初讀課文，感知英雄。,出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生明確本節(jié)課的任務(wù)。為了更好的完成學(xué)習(xí)目標(biāo)一，在這一環(huán)節(jié)我還設(shè)計(jì)了兩道檢測(cè)題檢測(cè)學(xué)生的自學(xué)情況，以激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),1、

4、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、品味詩(shī)中的修辭手法，體會(huì)修辭的效果和作用。 3、通過(guò)探究對(duì)“一滴水”的理解，體會(huì)雷鋒同志全心全意為人民服務(wù)、為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。從而形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。,自主學(xué)習(xí),自學(xué)字詞，練習(xí)有感情地朗讀課文。（時(shí)間3分鐘） 自學(xué)提示：請(qǐng)做到心到、眼到、口到。,詞語(yǔ)檢測(cè),功勛 平凡 滲透 羅衣 音符 纖維 文豪 光輝,讀文檢測(cè),把你最喜歡的一小節(jié)讀給大家聽(tīng)。,環(huán)節(jié)三、品讀感悟，走進(jìn)英雄。,小組合作學(xué)習(xí)：文中的哪些語(yǔ)句告訴我們雷鋒是平凡的，而哪些文字又彰顯出了他的偉大，從中你體會(huì)到了什么？（時(shí)間五分鐘）,雷鋒的小資料,走上工作崗位： 一九五六年九月，

5、雷鋒在鄉(xiāng)政府做通信員，十一月，年滿(mǎn)十六歲的雷鋒被推薦到望成縣委做公務(wù)員。一九五七年，雷鋒光榮地年經(jīng)被評(píng)為機(jī)關(guān)模范工作者。 一九五八年春天，雷鋒來(lái)到困山湖農(nóng)場(chǎng)當(dāng)了一個(gè)拖拉機(jī)手。 一九五八年九月，雷鋒來(lái)到鞍鋼做了一名推土機(jī)手。 一九五九年八月，雷鋒來(lái)到弓長(zhǎng)嶺焦化廠(chǎng)參加基礎(chǔ)建設(shè)。第二年夏季的一天，他帶領(lǐng)伙伴們冒雨奮戰(zhàn)，保住了7200袋水泥免受損失，遼陽(yáng)日?qǐng)?bào)報(bào)道了雷鋒搶救水泥的事，贊揚(yáng)他舍己為人的事跡。 雷鋒在鞍山和焦化廠(chǎng)工作了一年零二個(gè)月，曾三次被評(píng)為先進(jìn)工作者，五次被評(píng)為標(biāo)兵，十八次被評(píng)為紅旗手，榮獲“青年社會(huì)主義建設(shè)積極分子”稱(chēng)號(hào)。,環(huán)節(jié)四、讀說(shuō)練寫(xiě)，盛贊英雄。,1.課件展示個(gè)個(gè)英雄畫(huà)面，走進(jìn)英

6、雄人物，感受英雄本色。 2、讓學(xué)生去仿寫(xiě)贊美雷鋒的詩(shī)句。,中國(guó)航天之父錢(qián)學(xué)森,感動(dòng)中國(guó)的孟祥斌,中國(guó)登入太空的第一人楊利偉,人民的好公安任長(zhǎng)霞,一生清正廉潔的好書(shū)記楊善洲,最美媽媽吳菊萍,最牛校長(zhǎng)葉志平,啊，雷鋒 你是（ ）， 卻能夠（ ）。 啊，雷鋒 你是（ ）， 卻能夠（ ）。,練筆提示,環(huán)節(jié)五、總結(jié)全文，歌頌英雄。,1、通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，你對(duì)單元主題“英雄”有了哪些新的理解？ 2、學(xué)習(xí)歌曲學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。,課堂檢測(cè)六,學(xué)完這首詩(shī)歌，你對(duì)單元主題“英雄”有了哪些新的理解？,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,結(jié)束語(yǔ),司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人故有一死，有的輕于鴻毛，有的重于泰山?！?文天祥寫(xiě)道：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”；雷鋒在他的日記中寫(xiě)道：“人的生