1、第一節(jié) 壓力的作用效果l 學(xué)習(xí)目標(biāo) 理解壓強(qiáng)概念；知道壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān)；如何增大或減小壓強(qiáng)。l 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1、明確壓強(qiáng)的概念，壓強(qiáng)公式中各符號(hào)的意義。2、增大和減小壓強(qiáng)的方法。l 教學(xué)難點(diǎn)如何結(jié)合生活實(shí)例來(lái)解釋減小和增大壓強(qiáng)的原因。l 自主學(xué)習(xí) 1、 垂直壓在物體表面上的力叫_。壓力的方向是_于受力面。2、 壓力的作用效果是由_和_共同決定的。3、 物體_上受到的_叫壓強(qiáng)，用符號(hào)_表示。4、 壓強(qiáng)的計(jì)算公式是_，其變形公式有_和_,壓強(qiáng)的單位是_，簡(jiǎn)稱_，用符號(hào)_表示，1帕=_牛/米2。5、 在受力面積一定時(shí)，增大_就可以增大壓強(qiáng)；在壓力一定時(shí)，增大_可以減小_。l 合作探究 1 、用

2、圓珠筆尖壓在你手指上，你的手指有什么感覺(jué)？當(dāng)你在雪地上行走時(shí)，腳很容易陷入積雪中，這是為什么？我們就把這種力叫做壓力。那么，我們?nèi)绾谓o壓力下一個(gè)完整的定義呢？（小組討論交流并得出結(jié)論）2 、我們前邊學(xué)過(guò)重力，大家想一下，壓力是不是就是重力？它們有什么區(qū)別？在什么情況下，壓力和重力相等呢？（小組討論交流并得出結(jié)論）3、同學(xué)們把圓珠筆帽拔去，用左、右手的食指去擠壓其兩端，你的兩手指感覺(jué)一樣嗎？看課本圖8-1，人在雪地上很容易陷下去，而穿了滑雪板的運(yùn)動(dòng)員為什么不僅不會(huì)陷進(jìn)雪里，而且還能在雪地上滑行呢？大家猜一猜，壓力的作用效果會(huì)與哪些因素有關(guān)呢？（小組討論交流并得出結(jié)論）4、現(xiàn)在我們就用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一

3、下我們的猜想對(duì)不對(duì)？下面小組內(nèi)同學(xué)相互合作共同完成課本P142的實(shí)驗(yàn)探究：壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)。（實(shí)驗(yàn)完后同學(xué)間討論）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越_，壓力的作用效果越明顯；當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越_，壓力的作用效果越明顯。本實(shí)驗(yàn)中，你運(yùn)用了哪種科學(xué)探究方法？5、為了比較壓力的作用效果的不同，人們引入了壓強(qiáng)的概念，那么，我們?nèi)绾谓o壓強(qiáng)下一個(gè)完整的定義呢？（小組討論交流并得出結(jié)論）6、知道了壓強(qiáng)的定義，你能不能根據(jù)壓強(qiáng)的定義給出壓強(qiáng)的計(jì)算公式呢？（小組討論交流）得壓強(qiáng)計(jì)算公式是什么？式中各字母表示什么？各物理量的單位分別是什么？此公式的變形公式有哪幾個(gè)？（小組討論交流并得出結(jié)論）7、

4、我們知道了壓強(qiáng)的單位是帕斯卡，根據(jù)壓強(qiáng)公式你能推出帕和牛/米2的關(guān)系嗎？8、請(qǐng)用壓強(qiáng)公式估算一下自己站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)，并與其他同學(xué)站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)比一比哪個(gè)壓強(qiáng)大？行走和站立時(shí)的壓強(qiáng)一樣大嗎？（小組討論交流并得出結(jié)論）9、在我們的日常生活中有時(shí)要增大壓強(qiáng)，有時(shí)要減小壓強(qiáng)。那么，用什么方法來(lái)增大壓強(qiáng)或減小壓強(qiáng)呢？（小組討論交流并得出結(jié)論）試著利用壓強(qiáng)公式分析課本圖8-10、8-11的事例。你還能舉出生活中有哪些增大或減小壓強(qiáng)的例子？l 典例分析例1：一塊磚先后平放、側(cè)放、立放在水平地面上，關(guān)于磚對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)的說(shuō)法中，正確的是（ ）A、平放時(shí)壓力最大，壓強(qiáng)最小B、立放時(shí)壓力最大，壓強(qiáng)也最

5、大C、側(cè)放時(shí)壓力最小，壓強(qiáng)最大D、三種方法壓力一樣大，立放時(shí)壓強(qiáng)最大例2：下列事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（ ）A、鐵路的鋼軌鋪在枕木上 B、房屋的墻基砌得比墻寬C、坦克上裝有兩條履帶 D、刀刃磨得很鋒利l 中考鏈接（廣東?。┰诟咚俟飞?，一些司機(jī)為了降低營(yíng)業(yè)成本，肆意超載，帶來(lái)極大的危害。按照我國(guó)汽車工業(yè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，載貨車輛對(duì)地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7x105pa以內(nèi).有一輛質(zhì)量為2000kg的6輪汽車，已知該車在某次實(shí)際營(yíng)運(yùn)中裝貨10t，每個(gè)車輪與地面的接觸面積是0.02m2。求：（1）這輛汽車對(duì)路面的壓強(qiáng)是多少？是否超過(guò)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)？（2）如果要求該車運(yùn)行時(shí)不超過(guò)規(guī)定的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，這輛車最多裝多少噸貨？

6、（取g=9.8N/kg）l 拓展延伸一次小明在電視中看到一位雜技演員表演“輕功”，只見(jiàn)他先將兩只普通氣球吹滿氣，扎好口后放在地上。然后在氣球上蓋上一塊玻璃板，最后這名雜技演員輕輕地站到了玻璃板上，而玻璃板下的氣球居然沒(méi)有被壓破！小明百思不得其解，你能說(shuō)說(shuō)這是什么原因嗎？l 自我總結(jié) 我的收獲_ _。我的疑惑_。l 當(dāng)堂檢測(cè)1、一位同學(xué)在結(jié)冰的湖面上行走時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，他應(yīng)采取的措施是（）A、站立不動(dòng) B、趕快跑向岸邊 C、立即改成單腳站立 D、就地趴伏在冰面上慢慢向岸邊挪動(dòng)2、（天津市）重型載重汽車裝有較多輪子，這樣做的目的是為了（ ）A、減小對(duì)地面的壓力 B、增大對(duì)地面的壓強(qiáng) C、減小輪子與地面間的摩擦 D、減小對(duì)地面的壓強(qiáng)3、小玉同學(xué)不小心把一個(gè)雞蛋掉在石頭上，雞蛋被碰破了，由此，她聯(lián)想到了幾個(gè)物理問(wèn)題，請(qǐng)你幫她解答一下：碰撞時(shí)雞蛋與石頭受到的壓力_大、受力面積_大、受到的壓強(qiáng)_大（填“雞蛋”、“石頭”或“一樣”）4、在我們的日常生活中，有時(shí)要設(shè)法來(lái)增大壓強(qiáng)，有時(shí)又要設(shè)法來(lái)減小壓強(qiáng)，