1、第三節(jié) 人體感知信息 （第二課時(shí)）,1. 描述耳的結(jié)構(gòu)及各主要組成部分的功能。 2.理解聽覺的形成過程。 3.皮膚感覺,第一關(guān)圖像觀察：,1.用手摸耳朵，你能摸到耳的哪些結(jié)構(gòu)？ 2.觀察課本P107圖12-20，人耳的結(jié)構(gòu)分為幾部分，各結(jié)構(gòu)的形狀位置你都能描述出來嗎？,自主探究,耳朵的結(jié)構(gòu),耳廓,聽小骨,鼓膜,外耳道,耳蝸,鼓室,咽鼓管,第二關(guān)搜索引擎：,關(guān)鍵詞：耳的功能,根據(jù)課本106頁的文字描述 小組討論：外耳、中耳和內(nèi)耳中的各個(gè)結(jié)構(gòu) 具體發(fā)揮了怎樣的功能？,外耳,中耳,內(nèi)耳,外耳道,耳 廓,鼓 膜,鼓 室,咽鼓管,聽小骨,半規(guī)管,耳 蝸,前 庭,收集聲波,傳導(dǎo)聲波,保持鼓膜內(nèi)外空氣壓力平

2、衡,傳導(dǎo)和放大聲波,內(nèi)有聽覺感覺器,有位覺感受器 能維持身體平衡,耳朵的功能,耳廓 外耳道 鼓膜 聽小骨 咽鼓管 前庭 半規(guī)管 耳蝸,傳導(dǎo)聲波 收集聲波 傳遞并放大振動 將聲波轉(zhuǎn)化為振動 維持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡 有聽覺感受器 與身體平衡有關(guān),連連看,聽覺是如何形成的？,閱讀課本106頁黑體字， 小組討論聽覺的形成過程。,第三關(guān)智力快車：,傳導(dǎo)沖動,聽神經(jīng),振動轉(zhuǎn)變成沖動,傳遞振動,聲波轉(zhuǎn)變成振動,傳入聲波,收集聲波,聲 波,耳 廓,外耳道,鼓 膜,聽小骨,耳 蝸,產(chǎn)生聽覺,聽覺中樞,外 耳 集 音 中 耳 傳 音 內(nèi) 耳 感 音,聽覺形成的條件,回憶視覺形成的條件（3條），思考一下聽覺形成的條件

3、可能與哪些因素有關(guān)？,類比推理,1.耳的結(jié)構(gòu)和功能完好 2.聽神經(jīng)無損傷 3.大腦皮層的聽覺中樞正常,第四關(guān),專家會診： 如何保護(hù)我們的耳？,耳的衛(wèi)生保?。?1、減少和消除噪音，以免影響聽力； 2、不要用堅(jiān)硬的器物挖耳，以免損 傷外耳道和鼓膜； 3、遇到巨大聲響時(shí)，要迅速張口，或 閉嘴同時(shí)用雙手堵耳，防止震破鼓膜； 4、保持咽喉部清潔，預(yù)防中耳炎； 5、慎用耳毒性藥物。,遇到巨大聲響時(shí),遇到下列問題，應(yīng)該怎么辦？,要迅速張口或閉 嘴同時(shí)雙手堵耳以保持鼓膜兩側(cè)氣壓平衡,遇到下列問題，應(yīng)該怎么辦？,耳道內(nèi)耵聹（耳垢）較多時(shí),不要尖銳的器 具挖耳朵，以免戳傷外耳道和鼓膜。,鼻咽部有炎癥時(shí),鼻咽部的病

4、菌可能通 過咽鼓管進(jìn)入中耳，及時(shí)就診，以免引起中耳炎。,遇到下列問題，應(yīng)該怎么辦？,盲 文 公 交 車 站,三、皮膚感覺,觸覺,第五關(guān),自主學(xué)習(xí),閱讀課本107-108的內(nèi)容，回答以下問題：,（1）皮膚引起的感覺主要包括幾種？ （2）皮膚能感知各種信息的刺激是皮膚上的什么結(jié)構(gòu)？ （3）皮膚感覺的靈敏性與什么有關(guān)？ （4）皮膚感覺的作用是？,觸壓覺、熱覺、冷覺和痛覺,各種類型的感受器 （感受物體的大小、形狀、軟硬和冷熱）,分布感受器的多少,具有保護(hù)性，能使人體避開有害的刺激,1下列屬于內(nèi)耳結(jié)構(gòu)的是（ ） A鼓膜 B.鼓室 C聽小骨 D耳蝸 2、耳的結(jié)構(gòu)中，能接受聲波并轉(zhuǎn)化為振動的是（ ）A、耳廓 B、鼓膜 C、聽小骨 D、耳道 3、人的聽覺最終形成于 （ ）A、耳蝸 B、聽覺感受器 C、聽神經(jīng) D、腦部聽覺中樞 4、放爆竹和禮花時(shí)，若你在一旁觀看，最好張開嘴或捂住耳朵、閉上嘴。這種做法主要是為了（ ）A保護(hù)耳蝸內(nèi)的