1、幼兒園小班打擊樂活動小鱷魚之歌幼兒園小班音樂教案挑戰(zhàn)5 站位，加入下肢動作演奏樂器挑戰(zhàn)4 手持樂器，隨樂合拍演奏挑戰(zhàn)3 探索樂器，嘗試刮奏動作挑戰(zhàn)2 “找到水果想要吃”，緊扣節(jié)拍雙手合作做敲打動作挑戰(zhàn)1 隨樂合拍進行“水果落下”（前奏）部分動作音樂動作 梳理情境動作，隨樂曲坐位小幅上肢動（2遍）音樂動作 小鱷魚上岸、找水果、削皮、吃水果的動作情境故事動作建議:14小節(jié)：前奏。雙手一高一低，掌心相對拍擊，表現(xiàn)“水果掉下來”。58小節(jié)：“爬，爬，找一找”一一雙手五指張開在胸前，作“腳掌”狀隨樂小幅“爬行”動作，隨后雙手放在額前做“看”的動作。每兩節(jié)為一組，共2組。910小節(jié)：“找到水果想要吃”右手

2、食指前2拍指向某處，左手隨樂點指右手食指動作3次，次/2拍。11小節(jié)：雙手隨樂在胸前交叉擺動2次12小節(jié)：雙手叉腰，身體前傾，做“吐舌頭”狀，發(fā)出嗓音聲效。1316小節(jié)：“需要削皮”一一掌心相對與肩同寬，“削皮削皮削皮”雙手做削皮狀。兩小節(jié)為一組，共兩組，反復(fù)一次。尾聲：模仿“吃的動作”，右手握拳在肩膀位置合樂兩拍一動，做手肘下壓動作，兩拍一動做8次。游玩法及配器說明幼兒手持刮棒。14小節(jié)：按照動作建議用副棒代替手掌，隨樂打，仿佛水果掉下來的聲音。58小節(jié)：“小鱷魚”上岸找水果，手持樂器表現(xiàn)“爬爬，找一找”的動作形態(tài)。每兩節(jié)為一組，共2組。910小節(jié)：“找到水果想要吃”右手持刮棒指出找到水果的

3、位置，左手持小木棒兩拍一次敲擊刮棒。1112小節(jié)：“不削皮，呃”按照動作建議，手持樂器交又擺動，發(fā)出嗓音聲效“呃，表示“不削皮的水果，有點苦！”1316小節(jié)：“需要削皮”一一刮棒一般演奏方法，表現(xiàn)削皮。兩小節(jié)為一組，共兩組，反復(fù)一次。尾聲：啊嗚，啊嗚吃水果！真香！活動目標：1在“小鱷魚吃水果”的情境中逐步達成能合樂合拍進行身體律動。2嘗試使用刮棒進行打擊樂演奏。3感受歌曲的詼諧有趣，體驗演奏的快樂?；顒訙蕚洌阂魳?、刮棒、PPT活動過程：一、合樂進場，初步感受音樂二、身體合樂合拍律動1結(jié)合ppt，情境導(dǎo)人2理解情境，梳理動作要領(lǐng)（1）前半部分動作梳理一“上岸”一聽，水果掉下來了！我先上岸找找，看我是怎么找水果的！一一小鱷魚怎樣上岸找？一一找到水果想要干嗎？不削皮怎么了？（2）后半部分動作梳理“削皮”剛才小鱷魚是怎么削皮的？一一削皮要做好準備，小鱷魚在準備時說了什么？3師帶領(lǐng)幼，逐步合樂合拍律動（1）隨樂合拍完成前奏部分動作。（2）結(jié)合幼兒表現(xiàn)，重點練習(xí)“找到水果想要吃”的動作。（3）師幼完整律動。三、樂器代入1探索樂