1、我愿意是急流 裴多菲 獻(xiàn)給未婚妻森德萊尤麗婭,裴多菲（1823-1849） 匈牙利19世紀(jì)最偉大的詩人、革命家。 他出生于貧困的屠戶家庭。15歲開始寫詩，題材多取自人民生活，一生共寫了八百多首詩和八篇長篇敘事詩，被喻為匈牙利的“抒情之王”。 他的詩歌充滿革命激情，風(fēng)格清新，語言通俗，富有民歌味。其作品不僅對匈牙利民族文學(xué)發(fā)展影響很大，而且在世界文學(xué)史上都留下光輝的一頁。,作者生平,裴多菲山陀爾（1823-1849）匈牙利最著名的愛國詩人。 出身貧寒勞動人民自己的詩人甜美 的愛情 領(lǐng)導(dǎo)三月十五日布達(dá)佩斯起義 參加匈牙利愛國戰(zhàn)爭英勇獻(xiàn)身 “裴多菲死亡之謎”,創(chuàng)作情況 1、政治抒情詩 我的歌： 還忍

2、耐什么，受苦的奴隸們？ 為什么不起來，不砍斷鐵鏈？ 只是等待著難道上帝的恩惠， 能把鐵鏈從你們的手上銹斷？ 民族之歌： 起來，匈牙利人，祖國正在召喚！ 是時候了，現(xiàn)在干，還不太晚！ 愿意做自由人呢，還是做奴隸？ 你們自己選擇吧，就是這個問題。,自由與愛情 生命誠可貴， 愛情價更高； 若為自由故， 兩者皆可拋！ Freedom and love Freedom and love, These two things I need. For love I sacrifice my life, For freedom I sacrifice my love.,2、愛情詩 1846年9月，23歲的裴多菲

3、在舞會上結(jié)識了森德萊尤麗婭。在半年時間里他寫出了一首首情詩，如致尤麗婭、我是一個懷有愛情的人、你愛的是春天、凄涼的秋風(fēng)在樹林中低語、一下子給我二十個吻吧等。,1846年9月，23歲的裴多菲在舞會上結(jié)識了伊爾諾茨伯爵的女兒森德萊尤麗婭，半年內(nèi)發(fā)出了一首首情詩，結(jié)婚不到三年，其間給她寫了120多首健康、感人的愛情詩。 本詩是裴多菲寫給未婚妻尤麗婭的一首情詩，不久后尤麗婭便嫁給了他。 1849年7月31日，裴多菲在瑟克什堡大血戰(zhàn)中同入侵的沙俄軍隊作戰(zhàn)時犧牲，年僅26歲。身后留下22歲的妻子和1歲半的幼子。,你愛的是春天,你愛的是春天， 我愛的是秋天。 秋天正和我相似， 春天卻像是你。 你的紅紅的臉，

4、 是春天的玫瑰。 我的疲倦的眼光 是秋天太陽的光輝。,假如我向前一步， 再跨一步向前， 那時，我就站到了 冬日的寒冷的門邊。 可是我假如退后一步， 你又跳一步向前， 那我們就一同住在 美麗的、熱烈的夏天。,匈牙利紙幣上的裴多菲,“裴多菲死亡之謎” 裴多菲活著萊維茨基 裴多菲活著！但是你們不相信 他不是一個顯露出疲倦的老人。 時間并沒有在他臉上刻下皺紋。 且莫想象白發(fā)出現(xiàn)在他的兩鬢。 如今他抬起頭，眼睛閃爍光輝。 還是那么年輕，只有二十六歲。 裴多菲活著！ 燃起火焰的心靈。 衰老和死亡永遠(yuǎn)不能把他戰(zhàn)勝。 懷著騷動的心，還是那么年輕。 自由地活著，親愛的匈牙利人， 寶座和國家早就覆滅， 可是，至今

5、尚未替他挖掘墳?zāi)埂?美 讀,每節(jié)一組意象 這些意象又可分為兩大類： 一類是急流、小河、荒林、廢墟、草屋、云朵、破旗 - “我” 另一類是小魚、小鳥、常青藤、火焰、夕陽“愛人”,詩中意象可概括為幾組、幾類？,問題：這些意象各有什么特征？,我愿意是 ,急流、小河 荒林 廢墟 草屋 云朵、破旗,只要 我的愛人,小魚 小鳥 常春藤 火焰 夕陽,壯闊、粗獷，富有男性 的陽剛之氣,嬌小、細(xì)膩，有女性 的柔媚之美,剛勁、蒼涼,明媚、美好,詩人用哪些詞語將這兩類意象聯(lián)系在一起的？,“我愿意” “只要”,【問題】 這些意象在安排上有什么特點(diǎn)？,1. 詩中作為比喻的自然現(xiàn)象包羅萬象，豐富多彩。上至廣漠的天空，下至

6、河流山谷；大至山崖廢墟，小至一鳥一魚，意境開闊，畫面舒展。這不僅展現(xiàn)出詩人自由、開朗、奔放的襟懷，也將詩人的愛情表白推向一個更高的境界。 2. 由快樂的小魚到鮮艷的輝煌，是愛人走向成熟的生命歷程。 成長過程中當(dāng)愛人需要保護(hù)，詩人挺身而出，與狂風(fēng)作戰(zhàn)，飽受風(fēng)雨的打擊，哪怕毀滅也絕不懊喪；而當(dāng)愛人的生命步入輝煌時，詩人則又退在一旁，甘做陪襯。這樣的順序安排，一步步襯托出詩人高尚的情操，感人至深。,這樣寫表現(xiàn)詩人什么樣的愛情觀？,表現(xiàn)了詩人對愛情的奉獻(xiàn)精神。,主題分析,我愿意是急流一詩，詩人借助一系列自然物象，構(gòu)筑起一個龐大的抒情網(wǎng)絡(luò)，營建了一個熾熱的戀愛磁場，通過一連串鮮活生動的比喻，圍繞同一主題

7、，表達(dá)詩人純潔而堅貞、博大而無私的愛。 急流 小魚 荒林小鳥 廢墟常青藤 草屋火焰 云朵夕陽,藝術(shù)特色,1 . 鮮活的意象，澎湃的感情。 裴多菲以愛情詩和革命詩著稱，而且這兩種詩在他筆下都能迸發(fā)出熊熊火焰。這首詩沒有空泛說教，而是通過一系列鮮活意象的排列遞進(jìn)，營造了一個情感流動的回旋天地。而這也正是裴多菲愛情詩的特點(diǎn)之一。 2 . 本詩通篇采用博喻手法。 所謂博喻手法，即用一連串豐富多彩的比喻，來表達(dá)同一中心思想。詩人把每一個比喻都加以展開，并同對比結(jié)合運(yùn)用，從而包含了更豐富的意義，具有更濃郁的民歌風(fēng)格。,3 . 這首詩多處運(yùn)用對比的寫法。 第一段中“崎嶇”和“快樂”形成第一處對照。 第二段中

8、“勇敢地作戰(zhàn)”和“做窠”“鳴叫”形成第二處對照。 第三段中“毀滅”“荒涼”和“攀援上升”形成第三處對照。 第四段中“飽受風(fēng)雨的打擊”和“愉快”形成第四處對照。 第五段中“飄來飄去”和“鮮艷的輝煌”形成第五處對照,思考與討論,1 . 本詩的格式是怎樣的？ 古今愛情詩中，“發(fā)愿體”（我愿意）是一種常見的格式。我愿意是急流這首詩，采用的都是“我愿意是，只要我的愛人是?！?上 邪 無名氏（漢） 上邪！ 我欲與君相知，長命無絕衰。 山無陵，江水為竭，冬雷震震， 夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！,比 較 學(xué) 習(xí),拓展學(xué)習(xí),上天呀！ 我渴望與你相知相惜，長存此心永不褪減。 除非巍巍群山消逝不見，除非滔滔江水干涸

9、枯竭。除非凜凜寒冬雷聲翻滾，除非炎炎酷暑白雪紛飛，除非天地相交聚合連接，我才敢將對你的情意拋棄決絕！,教我如何不想她 劉半農(nóng) 天上飄著些微云， 地上吹著些微風(fēng)。 微風(fēng)吹動了我頭發(fā)， 教我如何不想她？ 月光戀愛著海洋， 海洋戀愛著月光。 這般蜜也似的銀夜， 教我如何不想她？,比 較 學(xué) 習(xí),拓展學(xué)習(xí),水面落花慢慢流， 水底魚兒慢慢游。 燕子你說些什么話？ 教我如何不想她？ 枯樹在冷風(fēng)里搖。 野火在暮色中燒。 西天還有些兒殘霞， 教我如何不想她？,一顆開花的樹席慕容（臺灣）,如何讓你遇見我在我最美麗的時刻為這我已在佛前求了五百年求佛讓我們結(jié)一段塵緣 佛于是把我化作一棵樹長在你必經(jīng)的路旁陽光下慎重地開滿了花朵朵都是我前世的盼望,而當(dāng)你終于無視地走過在你身后落了一地的朋友啊那不是花瓣那是我凋零的心,當(dāng)你走近請你細(xì)聽那顫抖的葉是我等待的熱情,最浪漫的事,背靠著背坐在地毯上，聽聽音樂 聊聊愿望，你希望我越來越溫柔， 我希望你放我在心上。