1、之藥品的取用實(shí)驗(yàn)課,煙臺華僑學(xué)校 于梅,化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練（一）,到實(shí)驗(yàn)室去,走進(jìn)你的實(shí)驗(yàn)室，找一找： 1、實(shí)驗(yàn)室中電源、滅火器在哪兒？ 安全通道在哪兒? 2、排氣扇、廢液缸在哪兒？它們有什么作用？ 3、化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、藥品在哪兒？,活動天地,認(rèn)識你的實(shí)驗(yàn)室,1.掌握藥品的取用掌握藥品的取用、儀器洗滌等基本 實(shí)驗(yàn)操作。 2、初步養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。 3、知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段， 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、正確的實(shí)驗(yàn)原理和操作方法是實(shí)驗(yàn) 成功的關(guān)鍵。,活動目標(biāo)：,藥品的取用,技能訓(xùn)練 1.觀察老師向試管中加入固體粉末的示范操作 操作要領(lǐng)_ 試管為什么橫放_,開心試一試 a.用藥匙向試管中加入

2、2藥匙的食鹽粉末。 實(shí)驗(yàn)固體粉末沾在試管壁上的可能原因是_ 讓食鹽固體粉末全部落入試管底部的竅門是_,b.用紙槽向試管中加入食鹽固體粉末 （取一藥匙食鹽粉末放紙槽中，然后送入試管底部）,活動過程,2觀察老師向試管中加入塊狀固體的示范操作 操作要領(lǐng)_ 為什么要使塊狀固體緩緩滑入試管底部呢？_,活動過程,開心試一試,a.用鑷子向試管中加入塊狀石灰石 將試管打碎的可能原因_ b. 用藥匙將小顆粒狀石灰石加入試管中（操作按照塊狀固體的取用方法）,3.觀察教師向試管中傾倒液體的示范操作 操作要領(lǐng)：_ 試劑瓶的瓶塞為什么要倒放？_ 為什么標(biāo)簽要向手心？_,活動過程,開心試一試 a.向盛食鹽的試管中傾倒約1

3、/3的蒸餾水，并振蕩。 倒出液體的量既符合要求有不灑出的竅門_ b.向盛食鹽的試管中傾倒約1/4的蒸餾水，并振蕩。,。 4. 觀察老師向試管中滴加液體的示范操作 操作要領(lǐng)：_ 為什么滴管不能伸入試管內(nèi)？_ 為什么滴管不可倒持或平放？_,活動過程,開心試一試 a.向試管中滴加10滴蒸餾水 不滴在試管壁上技巧_ b.反復(fù)練習(xí)向試管中滴加20滴蒸餾水,實(shí)戰(zhàn)演練 實(shí)驗(yàn)1,活動過程,有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生,溶液變紅,無明顯變化,活動過程,實(shí)驗(yàn)二,固體在不斷減少，有氣泡產(chǎn)生，溶液呈無色,木條熄滅,1.小亮進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，要自己動手做實(shí)驗(yàn)了，別提有多高興了。他看到實(shí)驗(yàn)臺上有一瓶食鹽，嘗了嘗藥品的味道；后來發(fā)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)臺上有一盒火柴，也覺得好玩，隨手就劃火柴點(diǎn)燃了一張紙，將紙灰和火柴梗丟棄在水池中；在實(shí)驗(yàn)中不小心又將氫氧化鈉溶液滴在手上，皮膚發(fā)癢，就大叫起來。 請從自身安全，防止試劑污染、保護(hù)實(shí)驗(yàn)環(huán)境等方面指出小亮同學(xué)的哪些做法是錯誤的？會造成什么后果？由此給了你那些警示？,反思交流,2.通過本次活動，你學(xué)會取用藥品的操作了嗎？取用藥品和取用固體藥品的正確操作要求和注意事項(xiàng)分別是什么？,