1、 員工授權(quán)管理概述ppt課件_圖文 收集ppt第6章員工授權(quán)管理？收集ppt學(xué)習(xí)目標(biāo)？理解授權(quán)的概念和含義嗎？理解員工參與管理嗎？了解領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的方法嗎？理解科學(xué)授權(quán)嗎？集合的第一部分ppt參與管理？上世紀(jì)6x年代初，加州大學(xué)伯克利分校管理學(xué)教授雷蒙德邁爾斯在綜合了許多行為學(xué)派理論家的觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，提出了人力資源。的參與式管理模式他認(rèn)為，通過鼓勵(lì)員工參與管理，組織績效可以提高?？冃У奶岣呖梢允箚T工感到滿意，并進(jìn)一步增強(qiáng)他們參與的動(dòng)機(jī)和愿望。？集合ppt 1 、參與管理的概念？根據(jù)普朗克和傅立葉的觀點(diǎn)，“在我們看來，參與和管理是一種哲學(xué)，它要求組織決策建立在這種基礎(chǔ)上，參與和責(zé)任延伸到最低水平。其

2、實(shí)質(zhì)是充分發(fā)揮各級(jí)企業(yè)人力資源的創(chuàng)造力和積極性。？從全球的角度來看，員工參與決策和管理已經(jīng)逐漸成為組織管理的主流理念在7xxxx時(shí)代中期，美國公司開始推廣“質(zhì)量圈”(quality circles)系統(tǒng)。系統(tǒng)日本人也通過應(yīng)用這個(gè)系統(tǒng)獲得了巨大的利潤中國的改革實(shí)踐也表明，員工參與企業(yè)管理和決策的程度越高，他們的工作熱情越高，企業(yè)的整體經(jīng)營狀況越好。？集合ppt 2 、參與管理的特征。在xxxx，提出了“合作”管理模式。的計(jì)劃？收集ppt的基本含義是:舉辦企業(yè)各行各業(yè)的員工參加的研討會(huì)。在會(huì)議上，與會(huì)者應(yīng)該做三件事:用他們的大腦尋找方法，取消各自崗位上多余的環(huán)節(jié)和程序，一起解決問題。這種基層人員參

3、與管理、全體員工才能得到充分發(fā)揮的革命，在通用電氣公司得到了大力開展根據(jù)xxxx的統(tǒng)計(jì)，共有40，000名員工參加了該計(jì)劃，達(dá)到了xxxx的員工總數(shù)。通用電氣公司的層級(jí)觀念不復(fù)存在，整個(gè)企業(yè)通力合作，為企業(yè)和行業(yè)提供建議，公司的效益大大提高。？集合ppt 3 、參與管理模式1、權(quán)力重構(gòu)，事實(shí)上，它是一種“授權(quán)”，這并不意味著移交權(quán)力，而是要求管理者擁有一種可以影響他人的人格魅力。授權(quán)管理有兩層含義，一是給員工分配任務(wù)，二是給員工完成工作目標(biāo)的責(zé)任，給他們實(shí)現(xiàn)預(yù)期結(jié)果的決策權(quán)，并信任他們實(shí)現(xiàn)這些結(jié)果。經(jīng)理的任務(wù)不是管理員工的每一個(gè)細(xì)節(jié)，而是給員工一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)來調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓員工“自我

4、管理”，并讓員工的潛能得到充分發(fā)揮。？正如摩托羅拉總裁羅伯特高爾(robert goyle)曾經(jīng)說過的，普通員工在聯(lián)系客戶時(shí)享有與總裁同等的權(quán)力。喬佩帕在業(yè)務(wù)流程重組中設(shè)計(jì)了一個(gè)授權(quán)分析矩陣?！敖箲]”和“靈活”組織的授權(quán)度、“順從”和“受挫”個(gè)人對授權(quán)的偏好和能力度授權(quán)分析矩陣？根據(jù)喬佩帕的觀點(diǎn)收集ppt:組織的授權(quán)程度是指組織允許員工在相關(guān)系統(tǒng)和程序范圍內(nèi)獨(dú)立工作的程度。？個(gè)人偏好和能力是指員工在沒有嚴(yán)格的程序和制度限制的情況下積極工作時(shí)，對珍妮弗的感覺、熱情和能力。？適應(yīng)性狀態(tài)，即“組織授權(quán)度”和“個(gè)人偏好和能力度”處于兩個(gè)坐標(biāo)。的高端？順從狀態(tài)，位于兩個(gè)坐標(biāo)。的下端？“焦慮”和“沮喪”兩

5、種狀態(tài)是員工在考慮過程和環(huán)境因素。后表達(dá)的情緒？集合ppt 2、利益共享利益共享是根據(jù)組織績效確定員工的薪酬，并將參與管理與經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)聯(lián)系起來。的一種方式利益分享的成敗與員工的理解、合作和投資。密切相關(guān)如股份制，它使員工參與現(xiàn)代形式的企業(yè)管理活動(dòng)。信息交換是連接組織目標(biāo)和個(gè)人合作意愿的橋梁沒有信息的聯(lián)系，所有成員很難理解共同的目標(biāo)，因此個(gè)人合作的意愿很難成為有效的行動(dòng)。要讓各級(jí)人員參與管理，關(guān)鍵在于管理層和普通員工之間的溝通和整合。溝通和整合越好，參與管理的效果越好。比如德國的參與和管理，這種參與和管理很有特點(diǎn)。？勞倫斯普魯薩科指出:“唯一能給組織帶來競爭優(yōu)勢的就是知道如何利用你所擁有的知識(shí)，并快速獲取新知識(shí)“所謂知識(shí)管理就是企業(yè)獲取知識(shí)并將其分配到任何能夠幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)最大利潤和利益的地方的過程。相反，只有當(dāng)員工充分理解知識(shí)管理在企業(yè)中的價(jià)值時(shí)，他們才會(huì)改變他們的價(jià)值觀和行為。知識(shí)管理系統(tǒng)完全可以用