1、9.5 電磁繼電器 揚(yáng)聲器教學(xué)目標(biāo)： （一）知識(shí)與技能1、了解電磁繼電器和揚(yáng)聲器的結(jié)構(gòu)和工作原理；2、初步認(rèn)識(shí)物理知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。 （二）過(guò)程與方法通過(guò)閱讀說(shuō)明書和觀察電磁繼電器，知道如何使用電磁繼電器，提高學(xué)生的觀察、分析及操作能力。 （三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)認(rèn)識(shí)電磁鐵的實(shí)際應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生在頭腦中使理論知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)際建立聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)物理知識(shí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：了解電磁繼電器的結(jié)構(gòu)和工作原理。教學(xué)難點(diǎn)：電磁繼電器的工作原理。教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)法、討論法教學(xué)用具：微機(jī)、投影儀、電磁繼電器、揚(yáng)聲器、掛圖。教學(xué)過(guò)程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，引入新課教師：請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)屏幕看一個(gè)這樣的現(xiàn)象：播放動(dòng)畫展示人直接

2、操作高壓電路開關(guān)，發(fā)生了危險(xiǎn)，以警示人們不要直接操作高壓電路；再放錄像，工廠里有很多機(jī)器都是由強(qiáng)電流驅(qū)動(dòng)的，可工人師傅利用按鈕來(lái)控制機(jī)器，這是為什么？難道工人師傅不危險(xiǎn)？為什么？其實(shí)工人師傅按下的只是繼電器的開關(guān)，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)電磁繼電器的知識(shí)。 （二）新課教學(xué)1、電磁繼電器教師出示電磁繼電器實(shí)物，提出問(wèn)題：電磁繼電器由哪幾部分構(gòu)成？它是如何工作的？學(xué)生活動(dòng)：結(jié)合實(shí)物，閱讀教材教材相關(guān)內(nèi)容，回答問(wèn)題。師生共同總結(jié)： 電磁繼電器是由電磁鐵、銜鐵、簧片、觸點(diǎn)（靜觸點(diǎn)、動(dòng)觸點(diǎn)）組成。 當(dāng)有較小的電流通過(guò)D、E流入線圈時(shí)，電磁鐵把銜鐵吸下，使B、C兩個(gè)接線柱所連的電路接通，較大的電流就可以通過(guò)

3、B、C帶動(dòng)機(jī)器工作。應(yīng)用：（1）電磁鐵兩端可以接低電壓、弱電流，工作電路部分可以接高電壓、強(qiáng)電流的設(shè)備，所以它可以由低電壓、弱電流電路來(lái)間接地控制高電壓、強(qiáng)電流電路的電路。從而實(shí)現(xiàn)安全用電。（2）如果工作場(chǎng)所溫度高或環(huán)境不好，還可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離操作。 （3）在一些自動(dòng)控制電路中會(huì)起到定時(shí)、控溫的作用。銘牌：（1）閱讀電磁繼電器的說(shuō)明書。明確“線圈額定電壓、額定工作電流、工作電路電壓”的含義是什么？ （2）觀察電磁繼電器，并嘗試撥動(dòng)觸點(diǎn)，看其與誰(shuí)是接觸的，與誰(shuí)是斷開的。 （3）使用電磁繼電器學(xué)生活動(dòng)：（1）“線圈額定電壓是直流6V”表示控制電路正常工作時(shí)，B、C兩端接直流6V的電壓；“被控制電壓2

4、20V，電流1A”表示線圈工作電路電壓220 V，電路中電流是1A。（2）看清各觸點(diǎn)的位置后，討論哪兩個(gè)接線柱是接控制電路的，哪些接線柱是控制工作電路的。 （3）連接電路，控制電路與工作電路分開，工作電路中連接一個(gè)小燈泡，看是否能通過(guò)電磁繼電器控制小燈泡的亮滅。2、揚(yáng)聲器是怎樣發(fā)聲的提出問(wèn)題：揚(yáng)聲器是如何把電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)槁曇粜盘?hào)呢？一端是電流，另一端是振動(dòng)，通過(guò)什么把它們聯(lián)結(jié)在一起呢？學(xué)生活動(dòng)：通過(guò)磁場(chǎng)之間的相互作用就可以把電先變成磁，再與另一個(gè)磁體相互作用而轉(zhuǎn)彎為聲音。（1）作用：它是把電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)槁曇粜盘?hào)的裝置。（2）結(jié)構(gòu)：線圈(電磁鐵部分)、永久性磁體(原來(lái)的磁場(chǎng))、錐形紙盆(振動(dòng)從而產(chǎn)生

5、聲音)。（3）原理：當(dāng)線圈中通有變化的電流后，它也會(huì)產(chǎn)生變化的磁場(chǎng)，它與原來(lái)的永久性磁鐵相互作用后就會(huì)產(chǎn)生大小不同的力，從而推動(dòng)錐形紙盆振動(dòng)，然后產(chǎn)生出聲音來(lái)。演示：將一節(jié)5號(hào)電池通過(guò)開關(guān)直接連到揚(yáng)聲器的輸入端，電路通電和斷電時(shí)，觀察揚(yáng)聲器錐形紙盒的運(yùn)動(dòng)情況；改變電源的極性，再觀察揚(yáng)聲器錐形紙盒的運(yùn)動(dòng)方向是否發(fā)生了改變。（三）課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了電磁鐵的兩個(gè)重要應(yīng)用，一是電磁繼電器，一是揚(yáng)聲器，它們都是由電磁鐵組成的，電磁鐵在其中擔(dān)負(fù)著重要的角色。 電磁繼電器的核心部件是電磁鐵，它的電流通斷引起其磁性的有無(wú)，而磁性的有無(wú)又直接對(duì)銜鐵的吸引產(chǎn)生作用，使之能對(duì)另外的一個(gè)電路起到控制作用。揚(yáng)聲器的電磁鐵非常不明顯，它在紙盆