1、初中化學(xué),分子可分為原子,課題1 分子和原子,第2課時 分子可分為原子,1.了解物質(zhì)的構(gòu)成，知道化學(xué)反應(yīng)中分子可以分成原子 2.學(xué)會用分子、原子的觀點(diǎn)解釋純凈物和混合物、物理變化和化學(xué)變化 3.明確分子和原子的區(qū)別、聯(lián)系,學(xué)習(xí)標(biāo)目,認(rèn)知與了解,導(dǎo)入新課,分子的特點(diǎn),質(zhì)量很小，體積很小 不斷運(yùn)動 分子間有間隔 同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同。,回顧舊知識,導(dǎo)入新課,歐洲科學(xué)家研制出世界上體積最小的四輪納米汽車。納米車擁有能夠轉(zhuǎn)動的輪子，它們的體積如此之小，即使有兩萬輛納米車并列行駛在一根頭發(fā)上也不會發(fā)生交通擁堵。,水分子,多個水分子,導(dǎo)入新課,水分子模型,一個水分子,導(dǎo)入新課,問題,許多水

2、分子聚集受熱后可以分成一個個水分子，那么，一個完整的水分子可不可以再分呢？,導(dǎo)入新課,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),講授新課,講授新課,水分子,氧氣分子,氫氣分子,水,氧氣,氫氣,通電,電解水分子過程,分子原來可以再分,講授新課,1.每個水分子是由 和 構(gòu)成，每個氫氣分子是由 構(gòu)成， 每個氧氣分子是由 構(gòu)成。 2.對比它們的化學(xué)性質(zhì)，氫氣具有 ,氧氣能 ，水與它們的化學(xué)性質(zhì) （填“相同”或“不同”），可見當(dāng)分子不同時其化學(xué)性質(zhì)也不同。所以說分子是保持物質(zhì) 的最小粒子。,2個氫原子,2個氧原子,1個氧原子,2個氫原子,支持燃燒,化學(xué)性質(zhì),可燃性,不同,講授新課,1.分子只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)

3、。 2.“最小”不是指體積和質(zhì)量上的最小，而是指保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。,講授新課,講授新課,水通電分解產(chǎn)生氣體，水的蒸發(fā)也產(chǎn)生氣體，它們的變化類型是否相同？,不相同；水通電分解產(chǎn)生氣體，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；水的蒸發(fā)只是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。,水受熱蒸發(fā)的微觀過程,講授新課,氧化汞受熱分解的微觀過程：,氧化汞,氧氣,汞,加熱,氧化汞分子,汞原子,氧分子,講授新課,對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)來說，當(dāng)發(fā)生物理變化時分子本身 （填“改變”或“不變”），當(dāng)發(fā)生化學(xué)變化時分子本身 （填“改變”或“不變”）。,不變,改變,講授新課,分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系,體積小、質(zhì)量小、不

4、停地運(yùn)動、微粒之間有間隔,化學(xué)變化中的最小粒子,化學(xué)變化中分子可以再分，而原子不能再分,分子可以分裂為原子，原子可以相互結(jié)合形成分子,保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,講授新課,一、分子：保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 二、原子是化學(xué)變化中的最小粒子 三、分子與原子的區(qū)別、聯(lián)系,課堂小結(jié),分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系,課堂小結(jié),1.下列有關(guān)原子或分子的說法中錯誤的是（ ） A分子在不斷運(yùn)動 B分子間沒有間隙 C原子可以相互結(jié)合形成分子 D原子是化學(xué)變化中的最小粒子,B,隨堂訓(xùn)練,2.下列關(guān)于分子的敘述中，正確的是（ ） A.一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 B.分子是化學(xué)變化中的最小粒子 C.分子是不能再分的一種粒子 D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,D,隨堂訓(xùn)練,3.下列有關(guān)原子的說法中