物理人教版八年級(jí)下冊(cè)物體的浮沉條件及應(yīng)用 教學(xué)課件_第1頁(yè)
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第3節(jié) 物體的浮沉條件及應(yīng)用,一、物體的浮沉條件,1.學(xué)生分組活動(dòng),一、物體的浮沉條件,1.學(xué)生分組活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容： 選用實(shí)驗(yàn)儀器演示物體上浮、下沉、懸浮的 實(shí)驗(yàn)，并配合講解物體的浮沉條件 學(xué)習(xí)要求： 每位同學(xué)輪流給組內(nèi)其他同學(xué)演示并講解實(shí)驗(yàn) 每組派一位代表向全班同學(xué)做展示,勻速向下,F浮 = G物,加速向下,F浮 G物,減速向下,F浮 G物,向下運(yùn)動(dòng) 下沉 向上運(yùn)動(dòng) 上浮,一、物體的浮沉條件,一、物體的浮沉條件,3.液體密度與物體密度的關(guān)系,物體的平均密度,思考： 因?yàn)?所以把鐵放入水中一定會(huì)下沉？,一、物體的浮沉條件,將一個(gè)鐵制空心球用手沒入水中, 放手后球?qū)?( ) A. 上浮B. 下沉 C. 懸浮D. 無(wú)法確定,3.液體密度與物體密度的關(guān)系,二、浮力的應(yīng)用,1.輪船漂浮,2.潛水艇,改變自身重力,二、浮力的應(yīng)用,二、浮力的應(yīng)用,學(xué)生分組活動(dòng),思考： 生產(chǎn)生活中有哪些地方應(yīng)用到浮力？,三、學(xué)以致用,思考：蠟水,有沒有辦法使蠟沉到水底？,學(xué)生分組活動(dòng) 學(xué)習(xí)要求： 各小組內(nèi)合作討論； 用實(shí)驗(yàn)證明你所提出的方案； 每組派一位代表向全班同學(xué)做展示,1. 改變物體的平均密度,2. 物體是否受到浮力？,思考：蠟水,有

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