1、成語的妙處,讓我們身臨其境的感受成語的魅力,美輪美奐,【發(fā) 音】 mi ln mi hun 【釋 義】 輪：指輪囷（qn），古代的一種圓形高大的谷倉，此處指高大，名詞作形容詞；奐：眾多，盛大。古時(shí)形容房屋建筑高大華麗?，F(xiàn)也常用來形容人家裝飾、布置等美好漂亮。美輪美奐本只形容建筑之美。 【出 處】 禮記檀弓下：“晉獻(xiàn)文子成室，晉大夫發(fā)焉。張老曰：美哉輪焉，美哉奐焉。歌于斯，哭于斯，聚國(guó)族于斯！”這個(gè)成語出自禮記檀弓下：晉文子趙武家里新落成一所房屋，晉國(guó)大夫張老去祝賀說：“美哉輪焉，美哉奐焉！歌于斯，哭于斯，聚國(guó)族于斯！”（鄭玄作注時(shí)特地點(diǎn)了一句：心譏其奢也。）旁人十分驚訝。晉文子接上：“武也得歌

2、于斯，哭于斯，聚國(guó)族于斯，是全腰領(lǐng)以從先大夫于九原也！”人稱晉文子善頌善禱。 【用 法】 聯(lián)合式；作謂語、定語、補(bǔ)語；形容房屋的高大和眾多。（多用于書面語）,【色】含褒義,不可向邇,不可向邇 【讀音】b k xing r 【出自】書盤庚上：“若火之燎于原，不可向邇，其猶可撲滅。” 【解釋】不可接近。 【用法】偏正式；作謂語；形容人或事物讓人難以接近 【例子】我起個(gè)大早，破曉就到車站去找車子，但見倉皇、擁擠、混亂之狀，廢然而返?！保ㄘS子愷藝術(shù)的逃難）,不知所云,【拼音】b zh su yn 【解釋】云：說。不知道說得是些么。 表示 不知說的是什么，指語言紊亂或空洞，它指的是說話人。 【出處】三國(guó)

3、蜀諸葛亮出師表：“臨表涕泣，不知所云?！?【用法】動(dòng)賓式；作謂語、定語、補(bǔ)語；含貶義，。易誤解為“聽者沒有理解”。但根據(jù)最新漢語權(quán)威解釋,似乎也可用于聽話人 【示例】這篇文章邏輯性太差，使人看了不知所云。,光怪陸離,光怪陸離 【發(fā) 音】 gung gui l l 【釋 義】光怪：光彩奇異；陸離：開卷參差。形容奇形怪狀，五顏六色，現(xiàn)象奇特，中性詞。 【出 處】三國(guó)志吳志孫堅(jiān)傳裴松之注引吳書：“冢上有光怪，云氣五色，上屬于天，曼延數(shù) 里?！被茨献颖窘?jīng)訓(xùn)：“五采爭(zhēng)勝，流漫陸離?！?【示 例】 那柴燒的一塊一塊的，結(jié)成就和太湖石一般，。（清吳敬梓儒林外史第五十五回）,因人成事,【發(fā) 音】yo wn j

4、io z 【釋 義】形容過分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神實(shí)質(zhì)。 【出 處】元無名氏殺狗勸夫第四折：“哎，使不的你咬文嚼字?！?【示 例】學(xué)習(xí)文件不能只，關(guān)鍵是領(lǐng)會(huì)文件的精神實(shí)質(zhì)。,側(cè)目而視,【拼音】c m r sh 【釋義】側(cè)：斜著。斜著眼睛看人，不敢正視。形容憎恨或又怕又憤恨，易誤解為尊敬。 【出處】史記汲鄭列傳：“今天下重足而立，側(cè)目而視矣?！?【歇后語獨(dú)眼龍看書 【語法】偏正式；作謂語；含貶義，形容憤怒、不滿或畏懼的樣子 【示例】諸君記得當(dāng)年常肅剝皮做袞州府的時(shí)候，何嘗不是這樣？總是做得人人就完了。（清劉鶚老殘游記第三回）,無所不為,【讀 音】w su b wi 【解 釋】沒有不

5、干的事情。指什么壞事都干。 【出 處】三國(guó)志吳書張溫傳：“揆其奸心，無所不為?！?【用 法】動(dòng)賓式；作謂語、定語；含貶義 【示 例 】這些的土匪所到之處，都化為一片焦土。,處心積慮,【讀 音】ch xn j l 【解 釋】處心：存心。積慮：蓄謀很久；指存心已久，費(fèi)盡心機(jī)，也指千方百計(jì)地謀算。 【出 處】谷梁傳隱公元年：“何甚乎鄭伯？甚鄭伯之處心積慮成于殺也。” 【用 法】聯(lián)合式；作狀語；含貶義，指費(fèi)盡心思做壞事 常誤解為“殫精竭慮“（用心精力，費(fèi)盡心力）。 【示 例 】如此者，已非一日。（清李寶嘉官場(chǎng)現(xiàn)形記第四十六回）,參差不齊,【注 音】 cn c b q 【釋 義】參差：長(zhǎng)短、高低不齊。形

6、容水平不一或很不整齊。 【出 處】漢揚(yáng)雄法言序目：“國(guó)君將相，卿士名臣，參差不齊，一概諸圣?！?【用 法】聯(lián)合式；作謂語、定語、補(bǔ)語；表示不整齊 【示 例】這些樹很久沒有修剪了，長(zhǎng)得高高低,。 那些被炮火轟炸過的城墻。,炙手可熱,【注 音】zh shu k r 【釋 義】炙：烤肉，本成語意指手摸上去感到熱得燙人。比喻權(quán)勢(shì)大，氣焰盛，使人不敢接近。 含貶義。媒體擴(kuò)大其使用范圍，形容一切“吃香”的事物，完全背離其本義。 【出 處】唐杜甫麗人行：“炙手可熱勢(shì)絕倫，慎莫近前丞相嗔?！?【示 例】握大權(quán)，待郎充犬吠籬邊。（清陳忱水滸后傳第一回）,不足為訓(xùn),【讀 音】b z wi xn 【解 釋】 不足：

7、不值得；訓(xùn)：法則，教導(dǎo)，規(guī)范。不值得作為行為的準(zhǔn)則或榜樣。（ 注：此詞與教訓(xùn)無關(guān)。） 【出 處】 明胡應(yīng)麟詩藪：“君詩如風(fēng)螭巨鯨，步驟雖奇，不足為訓(xùn)。 【用 法】 動(dòng)賓式；作謂語；指對(duì)事情不以為然，不值得仿效 【示 例】 孫犁秀露集耕堂讀書記（一）：“這其實(shí)是避重就輕、圖省力氣的一種寫法，。 “孝琪的行為雖然，然而他的議論思想也有獨(dú)到處，這還是定庵的遺傳性?！?清曾樸孽海花第四回,望塵莫及,【讀 音】wng chn m j 【解 釋】莫：不；及：趕上。望見前面騎馬的人走過揚(yáng)起的塵土而不能趕上。比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面?，F(xiàn)在多用于形容在某些事物上明顯比不過別人。 【出 處】后漢書趙咨傳：“咨不為留，高送

8、至亭次，望塵不及。”莊子田子方：“夫子奔逸絕塵，而回瞠若乎后矣。” 【用 法】 連動(dòng)式；作謂語；含貶義 易和“鞭長(zhǎng)莫及”（指力量達(dá)不到） 【示 例】闖王確實(shí)有許多非凡之處，為當(dāng)今群雄所。 姚雪垠李自成第二卷第五十五章,嘆為觀止,【拼音】tn wi gun zh 【釋義】嘆：贊嘆；觀止：看到了止境。指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。 【出處】先秦左丘明左傳襄公二十九年：“德至矣哉，大矣！如天之無不幬也，如地之無不載也。雖甚盛德，其蔑以加于此矣，觀止矣。若有他樂，吾不敢請(qǐng)已。” 【用法】連動(dòng)式；本身是一動(dòng)賓式短語，可充當(dāng)句子的謂語部分； 【注意】 如果句子主語是物或者是其他人，要在“嘆為觀止”前加“令

9、（觀看的）人”，如果主語直接是觀看者，就不需要加。,左右逢源,【發(fā)音】 zu yu fng yun 【釋義】 逢：遇到；源：水源。到處遇到充足的水源。原指賞識(shí)廣博，應(yīng)付裕如。后也比喻做事得心應(yīng)手，非常順利。 有時(shí)也用來諷刺為人圓滑,善于投機(jī). 【出處】 先秦孟軻孟子離婁下：“資之深，則取之左右逢其原。” 【示例】 這樣，他們?cè)诼涔P的時(shí)候，便已有著“成竹在胸”、“”的形勢(shì)。（鄒韜奮經(jīng)歷青年“老學(xué)究” 【用 法】 主謂式；作謂語、狀語、補(bǔ)語；含貶義,休戚與共,休戚與共 【發(fā)音】xi q y gng 【解釋】憂喜、福禍彼此共同承擔(dān)。形容關(guān)系密切，利害相同。 【出處】晉書王導(dǎo)傳：“吾與元規(guī)休戚是同，悠

10、悠之談，宜絕智者之口?！?【用法】主謂式；作謂語、定語；含褒義,耿耿于懷,【讀 音】 gng gng y hui 【解 釋】 耿耿：形容有心事。老放在心里，不能忘懷，牽縈回繞。 【出 處】宋文天祥賀前人正：“心繞賀星，遙指于軫中，拳拳公壽，雪立于門外，耿耿于懷?！?【用 法】 偏正式；作謂語、定語；指不能忘懷的事 【示 例】 1.蘇曼殊碎簪記：“獨(dú)此一事，難免有逆情意之一日，故吾無日不?！?石破天驚,【讀 音】 ( sh p tin jng ) 【解 釋】 原形容箜篌的聲音忽然高亢，震動(dòng)整個(gè)天界。后比喻突發(fā)大事或文章議論新奇驚人。 【出 處】唐李賀歌詩集李憑箜篌引：“女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗

11、秋雨。” 【用 法】 聯(lián)合式；作謂語、定語、補(bǔ)語；形容震驚 【示 例】 冰心寄小讀者：“圣保羅在他的書信里，說過一句的話。”,汗牛充棟,【拼 音】hn ni chng dng 【解釋】棟：棟宇，房屋。書運(yùn)輸時(shí)牛累得出汗，存放時(shí)可堆至屋頂，形容藏書非常多。 【出處】唐柳宗元文通先生陸給事墓表（又作陸文通墓表）：“其為書，處則充棟宇，出則汗牛馬。” 【用法】聯(lián)合式；作謂語；含褒義，形容藏書非常多，不能形容人。 【示例】世傳養(yǎng)生術(shù)，行而效者誰也？（清蒲松齡聊齋志異封三娘）,繪聲繪色,【讀 音】( hu shng hu s ) 【解 釋】 繪：描繪，描摹。形容敘述或描寫生動(dòng)逼真。 【出 處】 清吳敬梓

12、儒林外史第17回：“繪聲繪影，能令閱者拍案叫絕?！?清朱庭珍筱園詩話卷一：“必使山情水性，因繪聲繪色而曲得其真；務(wù)期天巧地靈，借人工人第而華傳其妙?！?【用 法】 聯(lián)合式；作謂語、定語、狀語；用于演講等 【示 例】 峻青海嘯第四章：“噴過，咋沒噴過？小于地說?！?芬陀利室詞話：“余于近來諸君子詠物之作，縱極繪聲繪色之妙，多所不取?！?敬謝不敏,【拼音】jng xi b mn 【解釋】謝：推辭；不敏：不聰明，沒有才能。恭敬地表示能力不夠或不能接受。多作推辭做某事的婉辭。 不敏：不聰明，沒有才能 【例句】若曰凡為詩者，必須意深思遠(yuǎn)，神韻悠然，則矣。 【來源】唐韓愈寄盧仝詩：“買羊沽酒謝不敏，偶逢明

13、月曜桃李?！?不敏：不聰明，沒有才能。 【用法】:緊縮式；作謂語、補(bǔ)語；多作推辭做某事的婉,平鋪直敘,【讀 音】( png p zh x ) 【解 釋】 鋪：鋪陳；敘：敘述。說話或?qū)懳恼虏患有揎?，沒有起伏，重點(diǎn)不突出。 【出 處】 清錢謙益初學(xué)集卷八十三：“吾讀子瞻司馬溫公行狀之類，平鋪直序（敘），以為古今未有此體?！?【用 法】 聯(lián)合式；作謂語、賓語、狀語、補(bǔ)語；用于說話、寫作等 【示 例】 這篇小說盡管大都是，但讀起來卻令人潸然淚下。,改弦更張,【發(fā) 音】 gi xin gng zhng 【釋 義】 更：改換；張：給樂器上弦。改換、調(diào)整樂器上的弦，使聲音和諧。比喻改革制度或變更計(jì)劃、方法。

14、 易和“改弦易轍（比喻改變方向或做法）混用. 【出 處】東漢班固漢書董仲舒?zhèn)鳎骸案`譬之琴瑟不調(diào)，甚者必解而更張之，乃可鼓也?！?【示 例】不，使吏有士君子之行，而欲民生蒙福，教化淳美，猶欲其入而閉之門也。（清阮葵生茶余客話卷七）宋何承天上邪篇：“琴瑟時(shí)未調(diào)，改弦當(dāng)更張。” 【用 法】 連動(dòng)式；作謂語；用于人,文不加點(diǎn),【拼音】wnbjidin 【釋義】點(diǎn)：涂上一點(diǎn)，表示刪去。文章一氣呵成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。對(duì)于此成語,容易出現(xiàn)望文生義的情況,容易理解成文章沒有標(biāo)點(diǎn),這就大錯(cuò)特錯(cuò)了!成語的意義是指作文章水平極高，寫文章一氣呵成，無須修改。 【示例】來看下面兩道考題:經(jīng)過他的認(rèn)真學(xué)習(xí),終于改掉了文不加點(diǎn)的壞毛病.這篇文章不僅結(jié)構(gòu)混亂，而且文不加點(diǎn)，令人費(fèi)解。兩處,將文不加點(diǎn)看成了貶義詞,與其本身意思矛盾,因此用法是錯(cuò)誤的! 原意是褒義的 【出處】漢禰衡鸚鵡賦序：“衡因?yàn)橘x，筆不停輟，文不加點(diǎn)?！?【示例】