1、,高考押題精粹 碭山鐵路中學 從世利制作 2013/5/16,五、語言文字運用（20分） 13.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?（ ） A新世紀初，某出版社出版了一套“走向諾貝爾”文學叢書，叢書囊括了當代可能獲得諾貝爾文學獎的中國作家的作品，真可謂洋洋大觀。 B我們也希望盡全力幫助麥蒂適應在CBA的生活，延續(xù)他的籃球生涯，這一年的合作做得好一些，然后希望他下一年還能來青島，長此以往，也希望他能幫助青島隊沖擊總冠軍。 C前世界足球先生羅納爾多日前有了新職務，他昨天接受邀請，成為巴西世界杯組委會三人董事會成員，羅納爾多表示，一定會對組委會工作鼎力相助，以他的個人魅力，化解巴西政府、國際足聯(lián)

2、、組委會之間的矛盾，推進不斷拖延的籌備工作。 D縱觀本次比賽，中國隊在進攻線上保持了強大的戰(zhàn)斗力，主攻惠若琪和副攻“雙塔”徐云麗馬蘊雯都表現(xiàn)不俗，由她們三人組成的得分“鐵三角”呼之欲出。,【答案】A（洋洋大觀：形容美好的事物眾多豐盛。B長此以往：老是這樣下去，多就不好的情況說。用在此處不恰當。C鼎力相助，敬辭 D呼之欲出：泛指文學作品中人物描寫十分生動）,【備選1】下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検?A釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的領土，中方漁政執(zhí)法船依法在本國管轄海域進行正常巡航，這是無可厚非的。 B五部委聯(lián)合清理整治公路亂收費現(xiàn)象遭到阻礙，被曝光的收費站依舊我行我素，該收的一分不少

3、，該拿的一樣不落。 C民工荒不是好事，但民工留鄉(xiāng)對解決留守兒童問題卻頗有好處。對于農民工個體而言，守著妻兒在家務工掙錢過日子，這樣的團圓對緩解留守兒童問題是雪中送炭。 D. 航天員將在天宮一號中生活和工作數(shù)日，為將來在永久性空間站內工作未雨綢繆，中國希望成為繼美國和俄羅斯之后第三個將獨立維護的空間站送入軌道的國家。,【答案】B（我行我素：不管別人怎么說，我還是照我本來的一套去做。A無可厚非無可非議。C雪中送炭：比喻在別人有困難時給予物質上或精神上的幫助。D未雨綢繆：趁著天沒下雨，先修繕房屋門窗。綢繆，纏縛，引申為修補。比喻事先做好準備，防患未然。不合語境，語境中只有做準備的意思，并不強調事故或

4、災害尚未發(fā)生前采取預防措施）,【備選2】下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?） A.第七屆農運會開幕式表演圍繞“中原”“南陽”“農業(yè)”三大特色展開，演員們繪聲繪色地表演把華夏文化的博大精深演繹得非常到位。 B.歷史上因貪腐而亡國的例子比比皆是，雖說值得注意，但“后人哀之而不鑒之”，流風余韻綿綿不絕，令人遺憾不已。 C.北京雖然是“五四”運動的策源地，但從支持新青年的人們風流云散以來，倒有幾分寂寞荒涼的古戰(zhàn)場情景。 D.據報道，面對鋪天蓋地的負面消息，豐田汽車公司的管理人員說，將用數(shù)據反戈一擊，澄清事實，恢復公司的信譽。,【備選2】 【答案】C （風流云散：比喻原常相聚的人四下離散。A繪聲

5、繪色：形容敘述、描寫生動逼真。對象錯誤。B流風余韻：指前代流傳下來的風雅韻事或好的風尚。褒貶不當。D反戈一擊：比喻掉轉頭來反對自己原來所屬的或擁護的一方。不合語境),【備選3】下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?）（3分） A記錄片舌尖上的中國受到一致好評，啟示我們在飲食文化建設方面要博采眾長，不斷創(chuàng)新，讓美食產業(yè)源遠流長地發(fā)展下去。 B隨著互聯(lián)網的快速發(fā)展，各種網絡謠言也不翼而飛，這不僅損害了公民權益，而且損害了政府形象，整治網絡謠言已是人心所向。 C日本政府非法將中國的釣魚島“國有化”，完全是他們和右翼分子一起苦心孤詣策劃的鬧劇，中國人民絕不會讓他們的陰謀得逞。 D從“給力”“HOL

6、D住”一路走來，象征著樂觀向上、健康積極的“正能量”一詞在大量的流行語匯中登堂入室，位列新浪網2012年流行語排行榜榜首。,【備選3】 【答案】B（不翼而飛：比喻東西突然不見了，也形容消息、言論等傳布迅速。A源遠流長，源頭很遠，流程很長，比喻歷史悠久。不合語境。 C苦心孤詣：指費盡心思鉆研或經營，到了別人所達不到的地步。也指為尋求解決問題的辦法而煞費苦心。感情色彩不當。 D登堂入室：比喻學問或技能從淺到深，達到很高的水平，對象用錯）,14.下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（3分） A.中國人最易讀錯的字一書選取近200個中國人最易讀錯的字為對象，除了從語音的正誤方面做出是非判斷外，還注重對讀

7、錯的原因進行分析，具有較高的學術價值。 B.釣魚島爭端，使日本不但政治陷入混亂，更是沖擊著日本脆弱的經濟形勢，之前日本公然叫囂“日企撤離，崩盤的將是中國”，但是日本財務省最新的統(tǒng)計數(shù)據讓這一謊言不攻自破。 C.莫言的小說，充滿了對社會不公的強烈控訴，以及對有尊嚴的、轟轟烈烈的生活的憧憬。這兩個主題也是我們閱讀莫言小說，走進他的文學世界的鑰匙。 D.冷浪漫精選了“科學松鼠會”多位作者的作品，深入淺出地講述了與生命、生活密切相關的科學知識。這些文章，既給人以科學的教益，也獲得美的享受。,【答案】C（A表意不明，“200百個中國人”停頓不同，表意也不同；B應將“不但”提至“使日本”前；D主謂搭配不當

8、，改成“既給人以科學的教益，也讓人獲得美的享受”）,【備選1】下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A蘇軾因烏臺詩案被捕時也曾有過恐懼，卻從未失卻對百姓疾苦的深切同情和為民請命的責任感，從未失卻正直的品格和達觀處世的胸懷。 B中國競技體育的成績世界矚目，但如果“運動機器人”成為中國運動員的代名詞，那么優(yōu)異的成績究竟會是中國競技體育的榮耀還是諷刺？ C網絡暴力損害了人們對事件本身的關注，妨礙了網民的知情權，阻礙了有理想能思考的更改社會的孕育和成長，逾越了法律與道德的底線。 D5月22日，第五屆中國國際青年藝術周主題論壇拉開帷幕，論壇本著“文化傳承與創(chuàng)新”為主旨，旨在通過與會嘉賓的影響力讓青年人樹立

9、文化強國的信念，增強青年人對世界文明的了解。,【答案】A （B 成分殘缺，“那么優(yōu)異的成績究竟會是中國競技體育的榮耀還是諷刺”應改為“那么優(yōu)異的成績究竟會是中國競技體育的榮耀還是對中國競技體育的諷刺”；C搭配不當，將“損害”和“妨礙”分別改為“妨礙”和“剝奪”；D句式雜糅）,【備選2】下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A.我國高考分批次按計劃集中錄取制度，制造了本科率、一本率這類功利的高考觀念，也導致基礎教育完全圍繞以高考為目標展開教育教學。 B.舌尖上的中國通過介紹我國各地美食使觀眾了解了食物給中國人在禮儀、倫理、人際交往等方面帶來的深刻變化。 C.越南儒學和韓國儒學一樣，都是東亞儒學的重

10、要組成部分，但是今天學術界卻出現(xiàn)韓國儒學研究繁榮紅火，而越南儒學研究幾乎難覓蹤跡。 D.在新的教育背景下，教輔書需要承擔起服務教學改革，服務于學生減負，提高學生學習興趣、傳播科學知識等任務。,D（A“圍繞以高考為目標”改“圍繞高考”或“以高考為目標”；B“禮儀、倫理、人際交往”并列錯誤；C在句末加“的情形”。）,【備選3】下列各句中，沒有語病的一項是() A要解除百姓消費的后顧之憂，關鍵是完善社會保障制度，加快醫(yī)療、社保、教育、住房等方面的改革進程。 B實驗中學文學社自從發(fā)出建設校園文化的呼吁以后，各種形式的文藝活動就在校園紅紅火火地開展起來了。 C兩會代表們期盼國家醫(yī)藥管理局盡快制定措施，盡

11、量降低藥品的價格和流通環(huán)節(jié)，讓老百姓看得起病，更好地解決老百姓看病難的問題。 D他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。,【答案】A（B虛詞“自從”在句子中的位置不當，屬于語序不當，因“實驗中學文學社”放在了介詞“自從”的前面，整個句子出現(xiàn)兩個主語，故應把“自從”調至句首；C動賓搭配不當，“降低”可以和“價格”搭配但不能和“流通環(huán)節(jié)”搭配；屬多層定語的語序不當。D修飾語與中心語搭配不當，介賓短語“在中”與謂語動詞“得到”不能搭配，應改為“從中”。“在中”與“從中”兩種介詞結構樣式雖然相近，但搭配對象是不同的）,15.依次填入下面一段文字中橫線

12、處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（ ） 文學創(chuàng)作離不開技巧和形式，但是，它又不僅僅是技巧和形式，_，_，_，_，_，_。 不能從更深的層次上發(fā)揮文學對文明進步、社會進步的作用 技巧再高超，形式再華麗 沒有對人的心靈的震撼和提升 也只能使作品停留在“悅耳悅目”的初級階段 文學更核心的力量和價值來源于它所提供的精神內涵 而不能“悅心悅意”“悅神悅志” AB C D,【答案】D（根據語境，承接上文比較合適，然后就，這比較容易看出來。最后以結尾）,【備選1】依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是（ ） 陽光明媚的三月，我們一行相約到少林寺游玩。 不知不覺間，我們已游遍寺內所有景點，少林寺那“

13、禪、武、醫(yī)”三者合一的獨特文化給我們留下了很深刻的印象。 少林寺的門前有石獅一對，雌雄相對，威武無比，亦為清代石刻。 進了景區(qū)大門后，我們沿著道路兩旁的樹陰，朝少林寺方向緩慢而去。 下車后，我們冒著酷暑奔赴少林景區(qū)。 我們沿著一條長長的甬道往里走，甬道兩旁是松柏掩映的碑林，碑林盡頭聳立著的是巍峨壯觀的天王殿。 該殿紅墻綠瓦，斗拱彩繪，門內隔屏前左右各有一尊金剛塑像。 我們走進少林寺，只見眼前古木參天，燭煙繚繞，殿宇敦實古樸。 A. B. C. D. ,【答案】D（按照游覽的空間順序排列即可。先是“少林景區(qū)”，然后“少林寺方向”，接下來“少林寺的門前”，之后“走進少林寺”，后是“沿著一條甬道往里

14、走”，是“天王殿”，最后“該殿”怎么樣）,【備選2】依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?） 隨著漢樂府的流行，文人開始仿作五言詩，到漢末便呈現(xiàn)五言詩大興的局面。 。這些詩語言淺近自然，詩境清遠平和。后人把它們奉為五言抒情詩的典范，給予了相當高的評價，如劉勰譽之為“五言之冠冕”（文心雕龍明詩），鐘嶸稱其“驚心動魄，一字千金”（詩品）。 古詩十九首主要表現(xiàn)了夫婦、朋友間的離情別思，士人宦游失意之感。 這是中國詩歌史上民歌影響文人創(chuàng)作的一件值得彰明顯著的大事。 有的作品還流露出感嘆人生短促、及時行樂的消極情緒。 漢末的許多五言詩，因為作者姓名不可考，自晉代以后就被稱為“古詩”。

15、其中有十九首被南朝梁蕭統(tǒng)編入文選，代表了當時五言詩創(chuàng)作的最高成就。 在很大程度上反映了在東漢后期政治混亂、社會動蕩環(huán)境下知識分子的心態(tài)。 ABCD,【答案】C（句中“值得彰明顯著的大事”緊承前文“大興的局面”，故為首句； 句中“主要表現(xiàn)”和句中“還流露出”都是句“政治混亂、社會動蕩環(huán)境下知識分 子的心態(tài)”的表現(xiàn)，故在和后。）,【備選3】依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（ ） 黃梅時節(jié)，忽陰忽晴，原野間綠蔭沉沉， 給搖曳的小草擋住，就生出幾縷與波紋直交的浪痕，相互交錯著。 萎黃的葉尖成行成列地散點在水面上 有的尚未插秧 田里面積水盈盈 微風吹過，波紋如縐 看去白茫茫的一片，只

16、偶然有幾根草露出水面 有的剛剛插下了秧 A B C D,【答案】A注意與“原野間綠蔭沉沉”的照應；注意與“有的剛剛插下了秧”“有的尚未插秧”的邏輯關系。,16.請看下面一幅公益廣告圖片，根據要求答題。（6分） （1）根據以上畫面材料，為這則公益廣告設計一句廣告宣傳語。要求：鮮明地表達廣告主旨，有號召力；不超過15字。（2分） （2）從這則公益廣告的畫面特點出發(fā)，簡要評價它的創(chuàng)意。（4分）,（1）例：貪欲等于自毀，請勿鋌而走險。（點出“貪”及其結果，語言簡明。） （2）示例：圖片以現(xiàn)實中一個掩面痛悔的人為背景，主體是一個大大的“貪”字，造型是一個癱坐于地的人，因貪念被囚高墻，腳戴鐐銬，后悔哭泣。

17、畫面中心突出，采用形象化的“貪”字揭示貪念的后果，警醒世人。,【備選1】 把下面的長句改寫成幾個短句，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。 通過查閱大量資料，研究人員對開普勒采用充分利用數(shù)學對觀測結果進行理論分析的方法、建立數(shù)學模型的方法進行研究并對近代物理學發(fā)展產生積極影響這一事實有了更全面的認識。,【備選1】 【答案】示例：開普勒采用充分利用數(shù)學對觀測結果進行理論分析的方法、建立數(shù)學模型的方法進行研究。開普勒的研究對近代物理學發(fā)展產生了積極影響。通過查閱大量資料，研究人員對這一事實有了更全面的認識。,【備選2】閱讀下面一則材料，根據要求答題。 前不久，在一次電視臺策劃會上，主任對一名實

18、習生說，麻煩你開完會給大家訂盒飯，按人頭，我請客。結果該實習生認真地說，對不起，我是來實習導演的，這種事我不會做的。 （1）請用一句話概括這則材料的主要內容。不超過15字。 （2）針對實習生的做法，請擬寫贊成者與質疑者的不同看法。 贊成者說： 質疑者說：,【答案】 （1）實習生拒絕主任讓訂盒飯的要求。 （2）示例： 贊成者說：這是一種自我權益的保護，實習生具有平等和社會分工意識。他敢于挑戰(zhàn)，追求人格的尊重。 質疑者說：導演是一個需要全局觀、需要多方協(xié)調的工種。為眾人訂盒飯就是一個協(xié)調的過程。拒絕一次看似跑腿的差事，實際上是拒絕了一次學習和成長的機會。（也可從“太自我，不懂禮貌，不懂如何與人交流

19、”等做人的角度闡述。）,17.仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（5分） 愛心是昏暗夜空中的歌謠，使孤獨都感到了慰藉； 愛心是茫茫沙漠中的綠洲，使跋涉者感到了希望。,【答案】 示例： 愛心是茫茫大海中的燈塔，使航海者看到了光明。 愛心是漫漫征途中的路標，使迷路者找到了方向。,【備選1】仿照下面的示例，續(xù)寫一句話，要求內容貼切，句式與示例相同。（2分） 不要怕土地貧瘠，只要你愿耕耘，收獲就在金秋； 不要怕冰雪寒冷，只要你有熱情，春天就會來到； 。,（三）名篇名句默寫) 10補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） （1）故天將降大任于斯人也， ，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為， ，曾益其所不能。（孟子生于憂患，死于安樂） （2）大弦嘈嘈如急雨， 。嘈嘈切切錯雜彈， 。（白居易琵琶行） （3）吾日三省吾身： ?與朋友交而不信乎? ?(學而) （4）曾子曰：“士不可以不弘毅， 。仁以為己任，不亦重乎？ ，不亦遠乎？” （論語泰伯） （5）故木受繩則直， ，君子博學而日參省乎己， 。（勸學） （6）元嘉草草， ，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記， 。（辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古）,1