1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),口語交際,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),1、回憶本單元學(xué)習(xí)的主題，加深對(duì)“生活”就是一本永遠(yuǎn)讀不完，也讀不夠的書的印象。 2、自讀“口語交際 習(xí)作四”的學(xué)習(xí)提示，整體了解”本次“口語交際”和 “習(xí)作”的內(nèi)容，然后說一說本次“口語交際”和 “習(xí)作”的主題是什么？交流的內(nèi)容可以是些什么？ 3、討論“口語交際”的要求。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),要求 一件事：把事情的發(fā)生和經(jīng)過講清楚，把從中得到的啟示說明白； 名言警句：是一句什么話，聯(lián)系生活實(shí)際說說它給自己的幫助和啟發(fā)是什么； 一幅（組）漫畫：圖上畫了什么，使你聯(lián)想到了什么，對(duì)我們有什么啟發(fā)。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),4、自選一

2、個(gè)內(nèi)容，按要求準(zhǔn)備交流。 5、同桌（或四人小組）互相交流，互幫改進(jìn)。 6、全班交流。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),習(xí)作,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),從以下提示中選擇一個(gè)，確定好自己的寫作范圍和題目。 一件事 、 名言警句、 一幅（組）漫畫、一本好書、一篇報(bào)道、一張照片、一次活動(dòng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),2、指導(dǎo)命題。 可直接以一件事 、 名言警句、 一幅（組）漫畫來命題；如果能在事、名言警句、漫畫前加一個(gè)相當(dāng)于題眼的詞更好；也可以用“（ ）的啟示”或含義深刻的句子來命題。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),3、明確習(xí)作要求。 一 要寫清事實(shí)，記事要寫清過程； 二要寫明白從中得到的啟示。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),一起讀要求,1、可以

3、寫從一件事情中獲得的啟示， 可以寫從名言警句中獲得的啟示，還可以寫從 漫畫中得到的啟示 2、要做到有感而發(fā)，聯(lián)系自己的生活實(shí)際 說出真實(shí)感受。 3、語言通順，內(nèi)容具體。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),幫你快構(gòu)思,一、打開思路 無論寫什么，關(guān)鍵要指出它給你留下的深刻 印象，你從中得到的啟示. 1、一件小事的啟示寫從養(yǎng)成良好習(xí)慣的小事中得到的啟示 寫從辨別善惡美丑的小事中得到的啟示 寫從明禮誠信的小事中得到的啟示 寫從互助互愛的小事中得到的啟示 寫從自立自強(qiáng)的小事中得到的啟示 寫從熱愛生命、熱愛自然的小事中得到的啟示 2、一句名言警句的啟示 寫名言警句如何激勵(lì)你奮進(jìn) 寫名言警句如何教你為人、做事 3、一幅漫

4、畫的啟示 寫從漫畫中領(lǐng)悟到的道理 寫漫畫中揭示的社會(huì)現(xiàn)象,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、確立主題 無論選取哪個(gè)角度的話題，都要確立一個(gè) 鮮明的說明主題，寫出從中獲得的啟示。 如：選擇一件事中得到的啟示就要先敘述出 事情的經(jīng)過，再把得到的啟示說明白；選擇從名 言中得到的啟示就應(yīng)先寫出對(duì)這句話的理解,聯(lián) 系生活實(shí)際寫一寫這句話對(duì)自己的啟發(fā)或幫助; 選擇從漫畫中得到的啟示就要先把漫畫的內(nèi)容介 紹出來，再說明從中得到的啟示.,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),三、指導(dǎo)命題 可以直接以“一件小事”“一句格言”“一幅漫 畫”為題；如果能在“小事”“格言”“漫畫”前加 上一個(gè)詞語：“一件（ ）小事”“一句（ ）格言” “一幅（ ）漫畫”，有個(gè)題眼則更好；要是能像 本單元的課文那樣用“（ ）的啟示”，或含義深 刻的句子來命題，也很好。 四、內(nèi)容具體 五、真情實(shí)感 你所