1、.,安塞腰鼓,劉成章,.,.,安塞腰鼓產生于距延安四十公里處的安塞縣，是產生于北方黃土高原的一種民間藝術，充滿原始和濃郁的鄉(xiāng)土氣息。它是黃土高原的產物，其粗獷、雄渾的風格與當?shù)氐淖匀画h(huán)境、 地理風貌、民風民情渾然一體 。安塞腰鼓表演可由幾人或上千人一同進行，磅礴的氣勢，精湛的表現(xiàn)力令人陶醉，被稱為“天下第一鼓”。源遠流長，風格獨特，融舞蹈、音樂、武術于一體,具有隊行多變、剛勁、豪放的特點。年，安塞縣被國家文化部命名為“中國腰鼓之鄉(xiāng)”。,.,亢奮,磅礴 戰(zhàn)栗 鏗鏘 驀然,燒灼 戛然而止 捶,kng,png b zhn l kng qing m,zhu ji chu,.,.,.,安塞腰鼓,打鼓前1

2、-4:表演前的靜態(tài)描寫,打鼓中5-26:腰鼓表演的動態(tài)之美,打鼓后27-29：表演后的靜態(tài)描寫,根據(jù)提示完成文章結構圖,.,完成下列填空:,安塞腰鼓,(一)1-4:打鼓前的（）,(二)5-27:隆隆隆隆的腰鼓,5-13：宏偉的,14-17：雄壯的（）,18-22：擊鼓的（）,23-26：奇麗的（ ）,(三)27-29：結束后的（）,安靜,響聲,后生,寂靜,舞姿,場面,（ ）,語速,語調,(較慢),(沉穩(wěn)有力),(較快),(高昂激越),(舒緩),(語調輕柔),.,明確： 1-4自然段語速較慢，語調沉穩(wěn)有力， 表現(xiàn)腰鼓表演前安靜中蓄積力量的特點。 5-26自然段：語速較快，語調高昂激越，表現(xiàn)腰鼓表

3、演的歡快、火爆、熱烈的特點. 27-29自然段：語速較舒緩，語調輕柔， 表現(xiàn)腰鼓表演結束后場面寂靜的特點,音韻美,.,看讀課文 體味文勢,課件上會展示很多安塞腰鼓表演時的圖片，看的時候想想用那些詞語來概括這些場面？,.,一群茂騰騰的后生。,.,他們的身后是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。,.,咝溜溜的南風吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣裳。,.,.,他們的神情 沉穩(wěn)而安靜。,.,緊貼在他們身體一側的腰鼓，呆呆的，似乎從來不曾響過。,.,但是： 看！,.,一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背腰鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。,.,.,驟雨一樣， 是急促的鼓點；

4、,.,旋風一樣， 是飛揚的流蘇；,.,亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；,.,火花一樣，是閃射的瞳(tng)仁；,.,斗虎一樣， 是強健的風姿。,.,黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！,.,這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬(tin)靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢(kng)奮了。,.,使人想起： 落日照大旗，馬鳴風蕭蕭！,.,使人想起：千里的雷聲萬里的閃！,.,容不得束縛，容不得羈絆 (j bn)，容不得閉塞。 是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！,.,好 一 個 安 塞 腰 鼓 ！,.,百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖

5、驀(m)然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。,.,百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗(rng)雜的觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆， 隆隆，隆隆。,.,好 一 個 安 塞 腰 鼓 ！,.,后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，急速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍、和強盛。,.,它使你驚異于那農民衣著包裹著的軀體，那消化紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴鏿ng b的能量！,.,黃土高原啊，你生養(yǎng)了這些元氣淋漓的后生；也只有你，才能承受如此驚心動魄的捶擊！,.,好一個黃土高原！

6、 好一個安塞腰鼓！,.,每一個舞姿都充滿了力量。,.,每一個舞姿都呼呼作響。,.,每一個舞姿都是光與影的匆匆變幻。,.,每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。,.,好一個痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！,.,愈捶愈烈！痛苦和歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點中，交織！旋轉！凝聚！奔突！輻射！翻飛！,.,交織,.,旋轉,.,凝聚,.,升華,.,人，成了茫茫一片； 聲，成了茫茫一片,.,當它戛（ji）然而止的時候，世界出奇的寂靜，以致使人感到對她十分陌生了。,.,簡直像來到另一個星球。 耳畔是一聲渺遠的雞啼。,.,喜聞樂見談感受,思考： 1、安塞腰鼓的總體特征是什么

7、？（用原文中的三個連續(xù)的詞語回答。） （壯闊 豪放 火烈） 2、簡單說說安塞腰鼓給了你什么樣的感受？ （可以用自己的話說，也可以用原文中的話說。） （生命的強健剛勁 旺盛的生命力 強大的力量 氣勢宏大 氣勢磅礴等等),.,一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓?。?）,品讀1,這一段，綜合運用排比、比喻、反復，形象具體地寫出了舞蹈場面的壯美,突出了安

8、塞腰鼓壯闊、豪放、火烈的特點。,.,品讀2,百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲， 也是隆隆，隆隆，隆隆。 隆隆隆隆的豪壯的抒情，隆隆隆隆的嚴峻的思索，隆隆隆隆的犁間翻起的雜著草根的土浪，隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解 (14-16),疊詞的運用，反復和排比的綜合運用，表現(xiàn)出“安塞腰鼓”氣吞河山的場面和震撼人心的力量。,.,品讀3,愈捶愈烈！形體成了沉重而又紛飛的思緒！愈捶愈烈！思緒中不存任何隱秘！愈捶愈烈！痛苦和歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點中，交織！旋轉！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片,綜合交錯運用了排比和

9、反復兩種修辭手法，使文章語句鏗鏘，氣勢強勁，將安塞腰鼓所表現(xiàn)出的力與美推到極致。,.,找出全文中感情最熾烈、音調最高亢的句子。,明確： “好一個安塞腰鼓！” 間隔反復四次。,.,好一個安塞腰鼓！ 好一個安塞腰鼓！ 好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓！ 好一個痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！,“好”包含著什么？或者說作者想要歌頌什么？,.,1.鏗鏘的短句 課文多用短句來表現(xiàn)內容。如一群茂騰騰的后生，間接的表現(xiàn)了年輕生命的熱烈奔放：忘情了，沒命了，有力的表現(xiàn)了生命沸騰、力量噴涌不可遏止的情景。 2.多樣的修辭 本文大量運用排比、比喻、反復等修辭手法，氣勢磅礴，酣暢淋漓、生動形象。如“使人想起”“愈

10、捶愈烈”都是一連用三個排比段落，猶如江河一瀉千里，不可遏止。,體會本文的寫作特點,.,鉆之彌深做探究,深入研讀課文，看看你對課文內容還有哪些疑問？提出來大家共同探討解決。 西部是貧窮落后的象征，作者為什么還要贊美它？并且要贊美西北的漢子？ 主旨探究：作者寫安塞腰鼓有什么意圖？,.,這篇文章歌頌了什么？（主題）作者通過安塞腰鼓想要表達了什么？,歌頌了生命和力量由西北漢子熱情奔放的腰鼓表現(xiàn)出來。,表現(xiàn)要沖破束縛、阻礙的強烈渴望。貧瘠的黃土地、困倦的生活，生活在這里的人們，物質上、精神上受到太多的壓抑、羈絆。安塞腰鼓，表現(xiàn)了掙脫、沖破、撞開這一切束縛的力量。,.,小 結,安塞腰鼓既是高原生命的熱烈頌歌，也是民族魂魄的詩性禮贊。它以詩一般的凝練而又富有動感的語言，譜寫了一曲慷慨昂奮、氣壯山河的時代之歌。雖然現(xiàn)在的大西北依然經(jīng)濟落后，但是我們從那些茂騰騰