版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、專題八 化學(xué)反應(yīng)速率 化學(xué)平衡【考綱解讀】1、化學(xué)反應(yīng)速率:計算、影響因素。2、化學(xué)平衡狀態(tài):判斷、平衡常數(shù)、平衡移動、轉(zhuǎn)化率。3、特點:方程式特點、容器特點。4、關(guān)系:速率與平衡的關(guān)系、Q與K的關(guān)系。5、結(jié)合:速率、平衡理論與生活、生產(chǎn)的結(jié)合,數(shù)形結(jié)合(幾種平衡圖像)?!究键c回顧】1某溫度時,在2 L密閉容器中X、Y、Z三種物質(zhì)隨時間的變化關(guān)系曲線如圖所示。(1)由圖中的數(shù)據(jù)分析,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(2)反應(yīng)開始至2 min,Z的平均反應(yīng)速率為_。(3)反應(yīng)開始至2 min,用X、Y表示的平均反應(yīng)速率分別為_、_。(4)5 min后 Z的生成速率_(填“大于”、“小于”或“等于”)5
2、min末Z的分解速率?!敬鸢浮浚?)3XY2Z(2)0.05 molL1min1(3)0.075 molL1min10.025 molL1min1(4)等于2一定條件下反應(yīng)C(s)CO2(g)2CO(g)H0,在體積不變的密閉容器中達(dá)到平衡,按要求回答下列問題:(1)平衡常數(shù)表達(dá)式是_。(2)若升高溫度,反應(yīng)速率_(填“增大”、“減小”或“不變”,下同),平衡常數(shù)K_,平衡向_方向移動。(3)若再通入一定量的CO2氣體,反應(yīng)速率_,平衡常數(shù)K_,平衡向_方向移動,CO2的轉(zhuǎn)化率_。(4)若再充入一定量的N2,反應(yīng)速率_,平衡常數(shù)K_,平衡_移動?!敬鸢浮浚?)K(2)增大增大正反應(yīng)(3)增大不
3、變正反應(yīng)減小(4)不變不變不3正誤判斷,正確的打“”,錯誤的打“”(1)在其他條件不變時,使用催化劑,正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率同等倍數(shù)加快,平衡不移動()(2)當(dāng)某反應(yīng)達(dá)到限度時,反應(yīng)物和生成物的濃度一定相等()(3)在一定條件下,向密閉容器中充入1 mol N2和3 mol H2充分反應(yīng),達(dá)到平衡時N2、H2、NH3三者共存()(4)當(dāng)一個可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時,正向反應(yīng)速率和逆向反應(yīng)速率相等且都等于0()(5)在相同溫度下,在相同容積的兩個密閉容器中分別充入1 mol N2和3 mol H2、2 mol NH3,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時,兩平衡狀態(tài)中NH3的體積分?jǐn)?shù)相同()(6)化學(xué)平衡移動,化學(xué)平
4、衡常數(shù)不一定改變()(7)加入少量CH3COONa晶體可以減小Zn與稀硫酸反應(yīng)的速率,但不影響產(chǎn)生H2的總量()(8)化學(xué)平衡向右移動,一定是正反應(yīng)速率增大或逆反應(yīng)速率減小()(9)任何可逆反應(yīng)達(dá)到平衡后,改變溫度,平衡一定發(fā)生移動()(10)化學(xué)反應(yīng)速率發(fā)生變化,化學(xué)平衡一定發(fā)生移動()(11)對于反應(yīng)ZnH2SO4=ZnSO4H2,增加Zn的質(zhì)量(不考慮表面積變化),生成H2的速率加快()(12)對于可逆反應(yīng)2SO2O22SO3,改變條件使平衡向右移動,SO2的轉(zhuǎn)化率可能增大,也可能減小()(13)在溫度不變的條件下,改變條件使2SO2O22SO3的平衡向右移動,平衡常數(shù)不變()【答案】(
5、1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)【題型預(yù)測】題型1化學(xué)反應(yīng)速率及影響因素1(2015海南,8改編)10 mL濃度為1 molL1的鹽酸與過量的鋅粉反應(yīng),若加入適量的下列溶液,能減慢反應(yīng)速率但又不影響氫氣生成量的是()AK2SO4 BCH3COOHCCuSO4 DNa2CO3【答案】A【解析】鋅與稀鹽酸反應(yīng)過程中,若加入物質(zhì)使反應(yīng)速率降低,則溶液中的氫離子濃度減小,但由于不影響氫氣的生成量,故氫離子的總物質(zhì)的量不變。A項,硫酸鉀為強酸強堿鹽,不發(fā)生水解,若加入其溶液,則對鹽酸產(chǎn)生稀釋作用,氫離子濃度減小,但H物質(zhì)的量不變,正確;B項,加入醋酸使
6、溶液中氫離子的物質(zhì)的量增加,生成氫氣的量增加,錯誤;C項,加入硫酸銅溶液,Cu2會與鋅反應(yīng)生成銅,構(gòu)成原電池,會加快反應(yīng)速率,錯誤;D項,加入碳酸鈉溶液,會與鹽酸反應(yīng),使溶液中的氫離子的物質(zhì)的量減少,導(dǎo)致反應(yīng)速率減小,生成氫氣的量減少,錯誤?!練w納】1化學(xué)反應(yīng)速率的簡單計算對于反應(yīng)mA(g)nB(g)=cC(g)dD(g)(1)計算公式:v(B)。(2)同一反應(yīng)用不同的物質(zhì)表示反應(yīng)速率時,數(shù)值可能不同,但意義相同。不同物質(zhì)表示的反應(yīng)速率,存在如下關(guān)系:v(A)v(B)v(C)v(D)mncd。(3)注意事項濃度變化只適用于氣體和溶液中的溶質(zhì),不適用于固體和純液體?;瘜W(xué)反應(yīng)速率是某段時間內(nèi)的平均
7、反應(yīng)速率,而不是即時速率,且計算時取正值。2外界條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響(1)溫度:因為任何反應(yīng)均伴隨著熱效應(yīng),所以只要溫度改變,反應(yīng)速率一定改變。如升溫,v正和v逆均增大,但v吸增大程度大。(2)催化劑能同等程度地增大正、逆反應(yīng)速率,縮短達(dá)到化學(xué)平衡的時間。(3)增大反應(yīng)物(或生成物)濃度,正反應(yīng)(或逆反應(yīng))速率立即增大,逆反應(yīng)(或正反應(yīng))速率瞬時不變,隨后增大。(4)改變壓強可以改變有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)的速率,但壓強對化學(xué)反應(yīng)速率的影響是通過改變物質(zhì)濃度產(chǎn)生的。無氣體的反應(yīng),壓強變化對反應(yīng)速率無影響。(5)純液體和固體濃度視為常數(shù),它們的量的改變不會影響化學(xué)反應(yīng)速率。但固體顆粒的大小
8、導(dǎo)致接觸面的大小發(fā)生變化,故影響反應(yīng)速率。3稀有氣體對反應(yīng)速率的影響(1)恒容:充入“惰性氣體”總壓增大物質(zhì)濃度不變(活化分子濃度不變)反應(yīng)速率不變。(2)恒壓:充入“惰性氣體”體積增大物質(zhì)濃度減小(活化分子濃度減小)反應(yīng)速率減小。易錯警示(1)不注意容器的容積,如第1題錯選C。(2)誤認(rèn)為壓強增大,化學(xué)反應(yīng)速率一定增大,如第2題錯選C。(3)平均速率是根據(jù)一段時間的濃度改變量計算而得,與瞬時速率不同,如第4題(1)問忽視23 min、1213 min濃度的改變量為0,而不會判斷速率的大小。(4)忽視壓強、溫度對v正、v逆影響的一致性。如第2題(B、D項)升高溫度、增大壓強,v正、v逆都增大,
9、只是增大的程度不同。題型2化學(xué)平衡狀態(tài)及移動方向的判斷2(高考選項組合題)下列說法正確的是()A對CO(g)H2S(g) COS(g)H2(g)達(dá)到平衡后,升高溫度,H2S濃度增加,表明該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)(2015重慶理綜,7A)B對CO(g)H2S(g) COS(g)H2(g)達(dá)到平衡后,通入CO后,正反應(yīng)速率逐漸增大(2015重慶理綜,7B)C一定條件下反應(yīng)N23H22NH3達(dá)到平衡時,3v正(H2)2v逆(NH3)(2015江蘇,11D)D對于反應(yīng)CO(g)H2O(g) CO2(g)H2(g)H0,只改變壓強,平衡不發(fā)生移動,反應(yīng)放出的熱量不變(2013山東理綜,12B)【答案】D【解析】
10、A項,升高溫度,H2S濃度增加,說明平衡逆向移動,則該反應(yīng)是放熱反應(yīng),錯誤;B項,通入CO后,正反應(yīng)速率瞬間增大,又逐漸減小,錯誤;C項,N23H22NH3達(dá)到平衡時,應(yīng)為2v正(H2)3v逆(NH3),錯誤?!練w納】1化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷方法指導(dǎo)思想:選定反應(yīng)中的“變量”,即隨反應(yīng)進(jìn)行而變化的量,當(dāng)“變量”不再變化時,反應(yīng)已達(dá)平衡。(1)直接判斷依據(jù)(2)間接判斷依據(jù)對于有有色氣體存在的反應(yīng)體系,如2NO2(g)N2O4(g)等,若體系的顏色不再發(fā)生改變,則反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)。對于有氣體存在且反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量發(fā)生改變的反應(yīng),如N2(g)3H2(g)2NH3(g),若反應(yīng)體系的壓強不再發(fā)生變
11、化或平均相對分子質(zhì)量不再發(fā)生變化,則說明反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)。注意:對于有氣體存在且反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量不發(fā)生改變的反應(yīng),如:2HI(g)H2(g)I2(g),反應(yīng)過程中的任何時刻體系的壓強、氣體的物質(zhì)的量、平均相對分子質(zhì)量都不變,故體系壓強、氣體的物質(zhì)的量、平均相對分子質(zhì)量不變均不能說明反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)。2分析化學(xué)平衡移動的一般思路題型3結(jié)合圖表綜合考查平衡常數(shù)和轉(zhuǎn)化率1(2015四川理綜,7)一定量的CO2與足量的碳在體積可變的恒壓密閉容器中反應(yīng):C(s)CO2(g)2CO(g)。平衡時,體系中氣體體積分?jǐn)?shù)與溫度的關(guān)系如下圖所示:已知:氣體分壓(p分)氣體總壓(p總)體積分?jǐn)?shù)。下列說法正確的
12、是()A550 時,若充入惰性氣體,v正、v逆均減小,平衡不移動B650 時,反應(yīng)達(dá)平衡后CO2的轉(zhuǎn)化率為25.0 %CT 時,若充入等體積的CO2和CO,平衡向逆反應(yīng)方向移動D925 時,用平衡分壓代替平衡濃度表示的化學(xué)平衡常數(shù)Kp24.0p總【答案】B【解析】A項,C(s)CO2(g)2CO(g)的正反應(yīng)是氣體物質(zhì)的量增加的反應(yīng),由于反應(yīng)容器為體積可變的恒壓密閉容器,充入惰性氣體容器體積擴大,對反應(yīng)體系相當(dāng)于減小壓強,故v正、v逆均減小,平衡正向移動,錯誤;B項,由圖可知,650 時若設(shè)起始時CO2的體積為1 L,平衡時CO2消耗的體積為x,則C(s)CO2(s) 2CO(g)V始 1 0
13、V變 x 2xV平 1x 2x100%40.0%,x0.25 L,CO2的轉(zhuǎn)化率為25%,正確;C項,由圖可知,T 時平衡體系中CO和CO2的體積分?jǐn)?shù)均為50%,故若恒壓時充入等體積的CO2和CO兩種氣體平衡不發(fā)生移動,錯誤;D項,925 時,CO的平衡分壓pCOp總96.0%,CO2的平衡分壓pCO2p總4%,根據(jù)化學(xué)平衡常數(shù)的定義可知Kp23.04p總,錯誤?!練w納】1化學(xué)平衡計算中常用公式對于可逆反應(yīng):mA(g)nB(g)pC(g)qD(g)在一定溫度下達(dá)到化學(xué)平衡時,其計算的表達(dá)式為(1)化學(xué)平衡常數(shù)K(式中的濃度是指平衡狀態(tài)的濃度)Q(式中的濃度是任意時刻的濃度)(2)轉(zhuǎn)化率計算公式
14、轉(zhuǎn)化率100%2平衡常數(shù)的應(yīng)用(1)根據(jù)平衡常數(shù)判斷可逆反應(yīng)進(jìn)行的程度平衡常數(shù)越大,正反應(yīng)進(jìn)行的程度越大,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率越高,平衡后生成物的濃度越大,反應(yīng)物的濃度越小。(2)利用K與Q的關(guān)系判斷反應(yīng)所處狀態(tài)QK,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài);QK,反應(yīng)向逆反應(yīng)方向移動。(3)根據(jù)K隨溫度的變化關(guān)系確定正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)。(4)利用化學(xué)平衡常數(shù)計算反應(yīng)物或生成物的濃度及反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率。3化學(xué)平衡計算解題模板(1)化學(xué)平衡計算的基本模式平衡“三步曲”根據(jù)反應(yīng)進(jìn)行(或移動)的方向,設(shè)定某反應(yīng)物消耗的量,然后列式求解。例:mAnBpCqD起始量: a b 0 0變化量: mx nx px qx平衡量:
15、amx bnx px qx注意:變化量與化學(xué)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)成比例;這里a、b可指:物質(zhì)的量、濃度、體積等;弄清起始濃度、平衡濃度、平衡轉(zhuǎn)化率三者之間的互換關(guān)系;在使用平衡常數(shù)時,要注意反應(yīng)物或生成物的狀態(tài)。(2)極限思維模式“一邊倒”思想極限思維有如下口訣:始轉(zhuǎn)平、平轉(zhuǎn)始,欲求范圍找極值。例:mAnBpC起始: a b c轉(zhuǎn)化極限: a a a平衡極限: 0 ba ca4熟悉五種??嫉呐c化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡相關(guān)的圖像(1)濃度(或物質(zhì)的量)時間圖像,描述可逆反應(yīng)到達(dá)平衡的過程,如:反應(yīng)A(g)B(g) AB(g)的濃度時間圖像如圖所示。(2)體積分?jǐn)?shù)溫度圖像,描述平衡進(jìn)程,如:在
16、容積相同的不同密閉容器內(nèi),分別充入相同量的N2和H2,在不同溫度下,任其發(fā)生反應(yīng)N23H22NH3,在某一時刻,測定NH3的體積分?jǐn)?shù),如圖,A、B未到達(dá)平衡;C點最大,恰好到達(dá)平衡;D、E體積分?jǐn)?shù)變小,是升溫平衡逆向移動的結(jié)果。可推知該反應(yīng)為放熱反應(yīng)。(3)速率時間圖像,描述平衡移動的本質(zhì),如:N23H22NH3H92.4 kJmol1,在一定條件下達(dá)到化學(xué)平衡,現(xiàn)升高溫度使平衡發(fā)生移動,正、逆反應(yīng)速率(v)變化圖像為(4)物質(zhì)的量(或濃度、轉(zhuǎn)化率、含量)時間溫度(或壓強)圖像,描述溫度(或壓 強)對平衡移動的影響,如:放熱反應(yīng)2X(g)Y(g) 2Z(g),在不同溫度(T1和T2)及壓強(p1和p2)下,產(chǎn)物Z的物質(zhì)的量n(Z)與反應(yīng)時間t的關(guān)系如圖,則:T1T2,p1p2。(5)恒壓(或恒溫)線,描述反應(yīng)在不同壓強或溫度下,平衡移動與反應(yīng)特征的關(guān)系,如:mA(g)nB
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 家政職業(yè)心態(tài)培訓(xùn)課件
- 培訓(xùn)演講力課件
- 2024年普外科護(hù)士長總結(jié)
- 2024年倍的認(rèn)識課件(9篇)
- 《大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)》課件2.1.2HDFS及使用
- 企業(yè)安全專業(yè)知識培訓(xùn)課件
- 人身安全課件小學(xué)
- 2025 小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)課(全冊要點)課件
- 測控電路(第7版)課件:執(zhí)行器控制與驅(qū)動電路
- 【初中 地理】第六章第二課時 四大地理區(qū)域課件 2025-2026學(xué)年地理人教版八年級下冊
- 太陽能路燈可行性研究報告
- 中國工藝美術(shù)館招聘筆試試卷2021
- DB32T 3695-2019房屋面積測算技術(shù)規(guī)程
- GB/T 7044-2013色素炭黑
- GB 8270-2014食品安全國家標(biāo)準(zhǔn)食品添加劑甜菊糖苷
- T∕CCCMHPIE 1.44-2018 植物提取物 淫羊藿提取物
- 湖北省高等教育自學(xué)考試
- (完整word版)Word信紙(A4橫條直接打印版)模板
- 中心衛(wèi)生院關(guān)于成立按病種分值付費(DIP)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及制度的通知
- 測試算例-各向同性湍流DNS
- 五年級上冊數(shù)學(xué)課件 口算與應(yīng)用題專項 人教版(共64張PPT)
評論
0/150
提交評論