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文檔簡介

1、,歡迎您 的到來,一尺之棰，日取其半，萬世不竭。 -莊子,湘一芙蓉 趙飛燕,第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題1 分子和原子（一）,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已能將構(gòu)成物質(zhì)的粒子放大后呈現(xiàn)在我們的眼前。,掃描隧道顯微鏡,分子、原子是真實存在的,鐵原子,銅原子,1.671021個水分子由10億人日夜不停地數(shù)，每人每分鐘數(shù)100個，要數(shù)多少年呢?,探究：微觀粒子（分子）的性質(zhì),實驗1： 將一定量的水和酒精加入到容量瓶中至刻度線處，然后緩慢搖動，觀察現(xiàn)象； 實驗2： 分別用注射器壓縮等體積的空氣、水。,氣體分子 間的間隔,液體分子 間的間隔,固體分子 間的間隔,在通常情況下：,是物質(zhì)分子的間隔受熱時增大,遇冷時縮小的

2、緣故。,物質(zhì)三種狀態(tài)的分子間間隔的模擬動畫,固態(tài),液態(tài),氣態(tài),物體熱脹冷縮的原因是什么?,2 mL氨水,演示實驗,結(jié)論：1.水不能使酚酞溶液變紅； 2.氨水能使酚酞溶液變紅。,滴入23滴酚酞,2 mL水,滴入23滴酚酞,利用提供的儀器、用品和藥品，設(shè)計實驗方案進(jìn)行實驗探究，探究分子的運動。,學(xué)生探究：探究微粒運動實驗,提供的儀器和用品：塑料透明盒、小塑料瓶、礦泉、水瓶、花串、大試管、濾紙條、脫脂棉、具支試管4支、燒杯若干。 提供的藥品：酚酞、濃氨水,小組匯報,反思評價,談?wù)劚竟?jié)課的收獲,分子無處不在 對分子的探究 我們一直在路上 ,課后作業(yè),1、在地震后的救援行動中，為了搜索埋在廢墟中的幸存者

3、，人們用了搜救犬，搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。試用化學(xué)觀點從微粒的角度分析能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是（ ） A分子很小 B分子在不停地運動 C分子間有間隙 D分子是由原子構(gòu)成,B,2、 一壺水燒開了，壺蓋被頂開，這是因為 （ ） A.水分子間隔變大 B. 水分子體積變大 C.水分子數(shù)目增多 D. 水分子質(zhì)量變大 3、以下生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗，不能說明分子間有間隔的是（ ） A、打氣筒能將氣體壓縮 B、酒精和水混合后，總體積變小 C、物體有熱脹冷縮的現(xiàn)象 D、海綿能吸水,D,A,4、簡答題（從分子的角度解釋下列現(xiàn)象）,（1）水變成水蒸氣，體積會變大。,（2）香水和汽油要密封保持。,（3）6000 L的

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