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認(rèn)識(shí)圖形（一）,認(rèn)識(shí)圖形（一）,一、依據(jù)情境，導(dǎo)入新課,交流：你都收集到哪些物體了，跟小伙伴說(shuō)一說(shuō)。,這些都是我收集的！ 快說(shuō)說(shuō)它們都是什么 形狀的物體!,（二）結(jié)合實(shí)際，找一找,交流：你身邊哪些物體與上面這些形狀相同？,二、操作學(xué)習(xí)，感知特點(diǎn),用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)每種形狀的物體是什么樣的。,長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球,長(zhǎng)方體,：是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面；,正方體,：是四四方方的，有平平的面；,圓柱,：是直直的，上下一樣粗細(xì)，兩頭是圓的，平平的；,球,：是圓圓的。,（三）動(dòng)手操作，摸一摸,二、操作學(xué)習(xí)，感知特點(diǎn),三、鞏固練習(xí)，強(qiáng)化特點(diǎn),（一）連一連,（二）數(shù)一數(shù),4,1,2,4,三、鞏固練習(xí)，強(qiáng)化特點(diǎn),圓圓鼓鼓小淘氣，滾來(lái)滾去不費(fèi)力。,（三）猜一猜,正正方方六張臉，平平滑滑一個(gè)樣。,上下圓圓一樣大，放倒一推就滾動(dòng)。,長(zhǎng)長(zhǎng)方方六張臉，相對(duì)兩面一個(gè)樣。,三、鞏固練習(xí)，強(qiáng)化特點(diǎn),我們都認(rèn)識(shí)了那些立體圖形,長(zhǎng)方體,正方體,圓柱,圓,用哪個(gè)物體可以畫(huà)出左邊的圖形?請(qǐng)圈出來(lái)。,四、拓展提升,找一找，我是用哪些形狀的物體制作的機(jī)器人呢？,

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